版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
8、童年的发现1胚澄赋岂绞汁窘(fù)(pēi)(胚胎)(chéng)(澄清)(赋予)第一项:生字学习(jiǒng)(jiǎo)(绞干)(窘迫)(zhī)(果汁)(qǐ)(岂止)2胚祸患臂赋淘妨岂痴绞汁厘愧亏澄窘3胚胎祸患滑翔双臂天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害厘米淘气绞尽脑汁随心所欲运转自如4澄澈:水清见底。随心所欲:指随着自己的心意,想怎样就怎样。天赋:自然具备,生来就有。进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。绞尽脑汁:形容费尽心思。眉目:事情的头绪。困窘:形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好。5近义词:绞尽脑汁(费尽心思)随心所欲(为所欲为)祸患(祸事)驱逐(驱赶)痴迷(入迷)
6
反义词:一本正经(油嘴滑舌)情不自禁(无动于衷)绞尽脑汁(无所用心)随心所欲(任人摆布71.课文课讲了一件什么事?如何分段?
课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
第二项:整体感知课文8第一段(1—2):讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。第二段(3-13)介绍“我”发现这一规律的具体经过。第三段(14-19)讲述“我”因此受到的惩罚,以及“我”由此产生的感受。92、思考:课文围绕发现写了哪三件事?(1)我常常做梦,老师告诉我人是由飞鸟等进化来的。(2)我得出结论,人如何由小鱼进行成人的。(3)在生物课上被老师罚出教室。
10
3.“我”童年的发现是什么?在课文中找出有关的句子。
P19“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变成人,正好是九个月。”
1112
4.当“我”发现这个规律时,是怎样的心情?(格外高兴、得意、自豪……)有感情地朗读13
5.“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。(1)“我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。14
“只要双脚一点,轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里。”15
(2)为了找到答案,我们一起找到老师,请他给我们解答。“为什么只有晚上睡觉时才长?”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”“人怎么会是鸟?”
16
(3)后来,老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。”17
(4)最后,“我”经过思考、推算,终于找到了问题的答案。作者的秘密是怎样被证实的?18作业1.生字本抄写第八课生字词,注重作业质量!2.完成练习册的基础题和课外阅读题。19第二课时回忆作者的发现是什么20
思考:作者的这一秘密是怎样被证实的?生物课上老师讲到人的发育和进化与我的观点一致,所以被证明了。21④我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。双关作用,1.写出科学事业发展过程中古县过这样的情况。2.自嘲的方式,自我安慰自己也有这样重大的发现,受到不公平待遇不足为奇,表达自己的不愉快。22科学事业被迫害的案例:在古代,人们眼界狭小,认为地球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪,天文学家哥白尼,根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲地封建教会不支持这样的观点,谁提出这个观点,就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭,在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒刑,最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到临死前,才发表了“太阳中心说”这一著作。23
从“我”的发现和发现过程,你觉得“我”是一个怎样的孩子?找出相关的事例来说明总结全文24“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。”“人是由细胞构成的……这样推算下来,到变成人,正好是九个月。”
1.“我”是一个有想象力的孩子25
2.“我”是一个善于探究的孩子“那天我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。”“我渴望弄明白,人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”26
3.“我”是一个幽默风趣的孩子“听完这句话,你大概会忍不住哈哈大笑……
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 普通科护士下半年工作总结
- 中星仪天体测量用商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 实验室用血液和血液成分过滤器产品项目运营指导方案
- 洁肤霜化妆品产品相关项目实施方案
- 废物和垃圾分离机产品项目运营指导方案
- 血压监测仪产品项目运营指导方案
- 船用钢制舱口盖产品相关项目实施方案
- 2023年无违章班组申报材料
- 门式起重机桥式吊车产品相关项目实施方案
- 乘客登乘用可移动非金属梯产品供应链分析
- 《乙醇(第1课时)》说课课件(全国优质课获奖案例)
- 职工安全生产培训记录卡
- 硬笔书法社团活动记录
- 产品配送售后服务方案
- 设立旅行社申请材料(申请书范本)
- 版式设计编排课件
- 医院感染管理委员会组织架构图
- 设计投标服务承诺书投标服务承诺书范本
- 新部编版2022年小学四年级下册语文第六单元测试卷【含答案】
- 小学五年级数学下册易错题专题复习(附答案)
- 落地式脚手架安全监理实施细则
评论
0/150
提交评论