统编版语文四年级上册 第五单元复习知识点检测题（单元测试）

四年级语文上册第五单元复习知识点检测题带答案读拼音写词语。měnglièyáchǐshēnqūyǎnhùyòuér（）（）（）（）（）bódòupángdàlìliàngdāilèngcháoxué（）（）（）（）（）wúnàiniánjífāchànhóuzijìyú（）（）（）（）（）jìniànbiànzigǔwǔpāndēngtiěliàn（）（）（）（）（）jiàrìjuéwàngniánjíxiàohēhē（）（）（）（）多音字组词。相发似sì（）fā（）xiāng（）相发似shì（）fà（）xiàng（）形近字组词。躯（）掩（）幼（）搏（）级（）驱（）淹（）幻（）博（）极（）鲫（）猴（）链（）攀（）辫（）即（）候（）连（）拳（）辩（）写出近义词。猛烈——（）掩护——（）嘶哑——（）庞大——（）终于——（）鼓舞——（）汲取——（）依然——（）绝望——（）拯救——（）发颤——（）居然——（）写出反义词。猛烈——（）嘶哑——（）庞大——（）强大——（）笔陡——（）鼓舞——（）掩护——（）无可奈何——（）照样子，写词语。笑呵呵（ABB）：白发苍苍（ABCC）津津有味（AABC）词语搭配。一（）猎狗一（）小麻雀一（）石头一（）搏斗一（）力量一（）老爷爷一（）杏树一（）相片（）的牙齿（）的声音（）的怪物（）的力量（）的石级（）的老爷爷（）地走进（）地摇撼（）地站（）地拍打（）地尖叫（）地后退（）地握住（）地说句子训练。1.写出下列句子所用的修辞手法。石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（）风轻轻地抚摸着我的脸。（）难道我们遇到困难就止步不前吗？（）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（）老麻雀是多么勇敢啊！（）2.写出下列句子所运用的描写方法。她红扑扑的小脸上洋溢着幸福的笑容。（）爸爸笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（）猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（）3.扩句。小麻雀拍打着翅膀。风吹着道路两旁的路。4.缩句。它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。5.老麻雀不可能不救小麻雀。（改反问句）6.这么重要的事怎么能不经过商量就去做呢？（改为陈述句）7.两只小鸟在枝头上叫。（改为拟人句）8.一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）9.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（仿写夸张句）10.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。改为“把”字句：改为“被”字句：11.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点的词语造句）12.猎狗是个庞大的怪物。（改为感叹句）13.他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。（仿写连动句）14.妈妈说：“明天下午我带你去森林公园玩”（改为转述句）根据课文内容填空。1.《小麻雀》一文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前的故事，歌颂了老麻雀的精神。2.《爬天都峰》一文按照————的顺序，写了爸爸带“我”去爬天都峰，路遇一位的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起，告诉我们。

参考答案：猛烈牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大力量呆愣巢穴无奈年级发颤猴子鲫鱼纪念辫子鼓舞攀登铁链假日绝望年级笑呵呵似乎是的发现发现相信相片身躯驱赶掩护淹没幼儿幻想搏斗博士年级积极鲫鱼即使猴子时候铁链连忙攀爬拳头辫子辩论激烈掩盖沙哑巨大终究鼓励吸取依旧失望解救发抖竟然柔和响亮渺小弱小平坦打击暴露诚心诚意笑眯眯轻飘飘绿油油气势汹汹金光闪闪得意洋洋井井有条恋恋不舍心心相印条只块场种位棵张洁白响亮可怕强大笔陡白发苍苍慢慢猛烈呆呆无可奈何绝望慢慢紧紧高兴1.（1）夸张（2）拟人（3）反问（4）比喻（5）感叹2.（1）外貌描写（2）语言描写（3）动作描写（4）心理描写（1）可怜的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（2）风猛烈地吹着道路两旁高高的树。4.（1）它不能站在树枝上。（2）老麻雀掩护小麻雀。5.老麻雀怎么可能不救小麻雀呢？6.这么重要的事不能不经过商量就去做。7.两只小鸟在枝头上快乐地唱歌。8.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。9.教师里真安静啊，安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。10.（1）风把路旁的白