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文档简介

《恐龙》教学设计教学目标知识与技能：通过本文的学习，使学生了解恐龙的种类、形态特征、生活习性以及恐龙的消失原因。过程与方法：通过阅读、比较、讨论等方法，引导学生主动探究恐龙的相关知识，培养他们的自学能力和合作意识。情感态度与价值观：通过了解恐龙的消失原因，引导学生珍惜自然资源，树立环保意识。教学内容恐龙的种类和形态特征。恐龙的生活习性。恐龙的消失原因。教学难点与重点重点：恐龙的种类和形态特征。难点：恐龙的生活习性和消失原因。解决方法：通过图片、视频等多媒体手段辅助教学，同时组织学生进行小组讨论和探究。教具和多媒体资源投影仪《恐龙时代》纪录片视频《恐龙》书籍及配套图片教学软件：PowerPoint、白板等教学方法激活学生的前知：回顾与恐龙相关的旧知，如电影、玩具等。教学策略：采用讲解、示范、小组讨论和案例分析等方法。学生活动：组织学生分小组进行讨论和探究。教学过程导入：故事导入——讲述一个关于恐龙发现的故事，激发学生的兴趣。讲授新课：通过投影仪展示恐龙的图片和视频，讲解恐龙的种类、形态特征、生活习性和消失原因。巩固练习：让学生根据所学内容回答问题，并进行小组讨论和探究。归纳小结：总结本节课所学内容，并强调重点和难点。评价与反馈设计评价策略：组织学生进行小组讨论，观察学生的参与程度和表现，并进行口头测试。为学生提供反馈：根据学生的表现和测试结果，给予指导和建议，帮助他们改进学习方法。作业布置阅读《恐龙》书籍，了解更多关于恐龙的知识。收集关于恐龙的图片和资料，准备在班上展示分享。写一篇短文，描述你对恐龙的印象和感受。思考：人类应该如何保护地球上的自然资源？提出你的看法和建议。与家长讨论：如何培养孩子的环保意识和珍惜资源的习惯？记录下家长的意见和建议。实践任

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