学校“警校共育”工作总结

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二、加强宣传，推进警校共育工作。……派出所民警……同志作为学校“警校共育”领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校领导在每周一的集会上向学生宣讲安全知识，提高学生自我防范能力和遵规守纪的自觉性。学校利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品，从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

四、加强教育，开展警校共育活动“警校共育”工作是教育学生、塑造学生灵魂不可缺少的一部分。学校根据学生的年龄特点，将“警校共育”工作内容具体化，确立目标体系，制定落实方案。既对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育，培养学生树立良好的法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，也对学生开展丰富多彩的教育活动，组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，并对学生进行校情、校史教育。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，让学生在体验中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。

五、加强培训，深化警校共育工作为深化“警校共育”工作，学校定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策及法规，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验等，并规定各班长期坚持路队制、护送制。学校每周确定值周教师7人（其中包括1名行政领导），与班主任一起在学校实行全天候执勤，确保学生人身安全。学校还要求班主任做到“六到场”，即“早操、课间操、午休、周会、课外活动、放学”到场，并由值周领导加强考核，努力提高班主任的管理水平和工作能力。总之，学校“警校共育”工作虽取得了一定绩效，但任务还很艰巨。学校将一如既往地与……派出所通力合作，不断完善，把“警校共育”工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献。………………学校文章来源

第二篇：学校警校共育总结六门小学“警校共育”工作总结

为了有效治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，积极构建和谐校园，以及进一步对师生进行思想道德、遵纪守法、安全稳定等教育，学校“警校共育”办公室根据学校实际情况，做了大量工作，并收到了良好效果。现总结如下：

一、加强领导，成立警校共育机构

学校组建“警校共育”领导小组。校长为组长；分管领导和派出所所长为副组长；学校其余部门人员及各班班主任为成员。“警校共育”办公室由分管领导负责日常事务，组织召开会议研究工作，加强“警校共育”工作的安排布置及督导检查等。

二、加强宣传，推进警校共育工作。

乡派出所所长赵爽同志作为学校“警校共育”领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校领导在每周一的集会上向学生宣讲安全知识，提高学生自我防范能力和遵规守纪的自觉性。学校利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品，从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

三、加强沟通，共建警校共育网络

乡派出所和学校相互沟通，紧密联系，积极搭建“警校共育”网络。派出所民警对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益，并积极协助学校加强治安防范工作，对校园周边环境和治安秩序进行巡查，及时消除治安隐患，依法管理和整治校园周边网吧、游戏机室等，为学校提供良好的教育环境。

四、加强教育，开展警校共育活动

“警校共育”工作是教育学生、塑造学生灵魂不可缺少的一部分。学校根据学生的年龄特点，将“警校共育”工作内容具体化，确立目标体系，制定落实方案。既对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育，培养学生树立良好的法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，也对学生开展丰富多彩的教育活动，组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，并对学生进行校情、校史教育。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，让学生在体验中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。

五、加强培训，深化警校共育工作

为深化“警校共育”工作，学校定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策及法规，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验等，并规定各班长期坚持路队制、护送制。学校每周确定值周教师7人（其中包括1名行政领导），与班主任一起在学校实行全天候执勤，确保学生人身安全。学校还要求班主任做到“六到场”，即“早操、课间操、午休、周会、课外活动、放学”到场，并由值周领导加强考核，努力提高班主任的管理水平和工作能力。

总之，学校“警校共育”工作虽取得了一定绩效，但任务还很艰巨。学校将一如既往地与„„派出所通力合作，不断完善，把“警校共育”工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献。

2021.12.24

第三篇：警校共育总结德阳市庐山路小学

2021年度警校共育工作总结

今年我校在市教育局的支持指导下，与凯江路派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将今年来警校共育工作总结如下：

一、加强领导，成立警校共育领导小组

学校组建了警校共育领导小组，卿上海校长任组长；在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。

二、警校携手，推进警校共育工作。

改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。

（一）加强宣传教育

凯江路派出所副所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每学期坚持到学校作法制专题讲

座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

（二）调处矛盾纠纷

派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。我校紧邻凯江路派出所，这是我校得天独厚的优势，在派出所的威慑下，我校及其周边治安案件为零。

（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。

德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。

1、系统规划，精心安排

根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育工作主要是培养学生良好的行为习惯和一定的法律常识，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。

2、寓德育于各科教学之中

思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、的教育。教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。

3、养成良好的行为习惯

要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默化的影响学生。学校制定的《庐山路小学学生日常行为规范》和《班级安全文明公约》对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。

4、加强班主任培训，建设一支高素质的班主任队伍。班主任队伍的好坏是德育工作成败的关键。学校近些年来十分重视对班主任的选拔、培训和提高。每期新生进校前，学校都要反复筛选班主任，要让思想素质好、组织能力、教学能力强的教师担任班主任。每期都要定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策法规及班主任工作经验文章，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验，每次培训学习，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。

5、每天学生放学回家，派出所派出巡逻车与学校值班人员一道巡查，站岗，确保学生交通安全和人身安全，发现问题及时处理，使学生在校外的交通安全得到保证

4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。

三、警校共育成绩喜人

通过一年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学生违法犯罪现象，学校治安较好、秩序井然、师生正热情饱满的投入工作学习中。

四、警校共育的几点启示

回顾我校今年来的警校共育工作，我们有以下几点感受：

l、警校共育有效地贯彻落实了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。

2、警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只能求助于公安协助解决。

3、警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献。

德阳市庐山路小学2021年11月11日

第四篇：中学校警校共育工作计划广兴中学校警校共育工作计划

为维护学校及周边良好治安秩序，保障校园正常的教育教学、生活秩序，保障广大师生的人身财产安全，努力创造安全、文明、和谐的学校及周边环境，根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，特制定以下工作计划：

一、学校成立安全领导小组，由校长张云压亚任组长。

二、学校积极开展治安形势、民主法制、安全防范知识、宣传教育，努力提高学生的法制观念和防范意识及自我保护能力。

三、组织学校总务处、教导处、政教处等相关人员进行防失、防盗、防抢等人身安全、事故防范的指导，实行警校联动，齐抓共管，消除各种安全隐患。

四、学校要与公安部门及时联系，上好法制、交通安全课，开展法制、交通安全宣传，使全体学生每学期普遍受到安全教育。

五、学校要积极与向阳镇派出所巡警及领导取得联系，采取定期与不定期对校园及周边地区进行巡查，对存在的突出问题及时组织整治。

六、学校要与教育局、电信部门取得联系，争取在全校在不同区域从不同角度安装探头，使整个校园形成一张“天网”。

广兴中学校警校共育办公室

2021-9-2

第五篇：警校共育工作总结07-082021年长柏乡小学警校共育

工作总结

今年以来我校在教育局的支持指导下，与长柏乡派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调解校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作总结如下：

一、加强领导，成立警校共育领导小组

学校组建了警校共育领导小组，派出所所长任组长；学校校长，副校长，派出所副所长任副组长；德育主任为主任；法制辅导员为副主任；、门卫及各班班主任等为成员的“警校共育”平安和谐校园工作领导小组。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。

二、警校携手，推进警校共育工作。

改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。

（一）加强宣传教育

派出所所长作为我校警校共育领导小组组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每学期坚持到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

（二）调处矛盾纠纷

派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。

（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。

德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。

1、系统规划，精心安排

根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识，好的文明习

惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。

2、寓德育于各科教学之中

思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。结合教学内容对学生进行爱国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义、以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。

3、养成良好的行为习惯

要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默化的影响学生。对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要