2022-2021学年英语学科工作总结

Word文档—2021学年英语学科工作总结职场中的长进与我们的努力息息相关，因此要时刻注意对自身的工作举行总结。下面由我编辑为大家带来了2022—2021学年英语学科工作总结，欢迎举行查看。

本学期，我们英语学科组围绕小学工作,扎实开展课题讨论工作和有效教学的研讨,经过一学期的努力,取得了一定成效。

一．抓常规辅助实施有效教学，全面提升教学质量

按照6、7班级学额大，本学期英语基地班取消和组内青年老师增多的实际状况，我们本学期在教学方面提出加强有效教学：抓实集体备课，抓好师徒和备课组长的听课，抓住出题考的环节和考后分析，开展了徒弟会课听评课活动和备课组长沟通指导同学预习两项活动，提高课堂教学的有效性，从而提升教学质量。

1.在集体备课方面，我们要求加强效率和备同学环节。⑴备课组长切实担当起责任，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确并指导好青年老师和新调转老师的备课，（2）主备人要放在如何组织同学有效的学和老师的点拨与说思路上做重点分析（3）8、9班级在备课环节中要有跟踪生和指标生落实状况分析和解决措施。本学期，集体备课的针对性更强了，青年老师的备课也很上路。

2.去年我们在小6和7试点的以协助同学、调动同学自主参加学习为目的课前预习提纲，坚持了1学期，收到了良好的效果，本学期初（9月11日）我们在教研组会上由两个年段的备课组长（陈秀娟、陆亚欣）详细沟通了预习提纲的操作过程和发觉的问题及改进建议。并在本学期，在这届小六6（语法提纲）和7班级（前10班）继续开展预习指导。

3.在听课方面，我们本着以听课促学习、促反思、促提高为目的，乐观听课，组内老师听课节数大都30节以上。特殊是（1）几位备课组长深化到备课组内听各老师的课，并做了详细的沟通与指导（张媛听同备课组15节，陈秀娟10节；佟欣铭14节；陆亚欣24节）。（2）青年徒弟老师与新来老师保证每周新课前听师父或老老师的课（如杨笛和王慧超听师傅课都在30节以上），并在期末上交了一份听课总结（内容包括听课节数、收获、主要存在的问题、已解决的问题、还需改进的）（3）师父对徒弟做了重点跟踪听课（常颖听徒弟课20节，陆亚欣12节）和批改、辅导、出题、写教案等全方面的指导，对他们的成长起了重大的协助（4）为听课促研讨，我们在11月下旬借小学四杯赛机会开展了徒弟会课教研组内听评课活动，组内没课老师所有参加听课，并在12月2日特地召开组会举行评课，本着发觉问题，讨论解决，共同提高的原则开展，研讨氛围深厚。（5）乐观参加区、市的听课研讨活动：本学期参与了吉大附中的三省四市课和师大附中的开放听课。

3．继续发扬自主命题，抓住出题考的环节和考后试卷分析：本学期6年（60套左右）7年前十班（40套以上）8年前面年级（10套左右）9年（各月考卷）形成组内单元教学及月考题库资源，本学期6、7班级老师自己命题能力突出，存在的问题是每年组后面年级没有准时上缴命题或没有。

二．教科研结合，有效落实课题讨论。

结合每次的教研活动及个人读书活动，组织老师们仔细学习英语教导教学理论学问。在每次的科研活动中，抓好老师的问题讨论，开展学习沟通。12月份由回国老师佟欣铭讲座《美国课堂的外语教学》，期末围绕课题讨论举行学术的沟通学困生转化方面教学策略。这些教研活动都是促进教师们在真切经受中去思量与感悟。通过理论学习与研究沟通，老师们形成了良好的学习研讨氛围，老师们能结合自己的实际教学举行反思，对课题的进一步讨论实施奠定了良好的基础。

三．用学科活动拉动英语学习和有效教学

1、英语文化墙展

协作学年组假期作业展，本学期以备课组为单位开展了英语文化墙的展出,6年mystorybook，7年英语报。

2、学唱特色英文歌曲

开展课前学唱英文歌曲，按照同学年龄特点，选取经典及有特色的英文歌曲，年组统一，每月一首歌，专人负责。

3.开展以促进同学英语学习为目的的学科比赛活动：6班级书法竞赛和7班级百词比赛及英语情景作文展，8班级的阅读比赛，并保留样题和公布了获奖名单。

经过努力，教师们都能切实地堆积有效教学策略并在课堂教学中加以运用，并收到一定的成效。

gz85.COM更多工作总结范文编辑推举

2022—2021学年学校科研工作总结

本学期以课堂预设与生成有效性探索课题的讨论为核心，发挥科研先导作用，旨在为老师专业化进展服务，建设学习型团队。同时以校本培训为切入点，提高老师队伍的整体素养。本学期主要做了以下工作：

一、培训改变了科研意识

通过举行相关培训，参加课题讨论的老师了解了科研与教研的关系，让科研深化到教研当中，真正为教研服务。在教研中体现科研的理念和讨论途径与办法，准时发觉问题解决问题，切实解决课堂教学的有效性。

通过培训，老师不再将材料的堆积作为工作任务来完成，而是在课题讨论的过程中自然而然举行科研反思，教学案例，教学随笔等相关素材的堆积，并随时和组内老师举行沟通和思想互换，使课题的开展更具实效性。

二、学习提高了科研能力：

1、加强学习团队建设，本学期初仍然继续以学习小组形式组织老师学习。围绕课题课堂预设与生成有效性探索的课题开展各项理论与业务的专题学习，并以学习团队形式作阅历沟通。

2、以校本学习为起点，提高老师的教导科研能力，举行了新课程标准的再学习和有效教学的学习。同时结合同学特点和家长小学的反馈信息，调节校本课程的设置和支配，使得课堂教学越发丰盛，

3、科研骨干老师发挥了相应的的优势，起到了课题讨论的引领作用，在组内带动参加课题讨论的老师共同研讨，解决实际存在的问题。针对老师科研开展中的实际问题，举行有针对性的沟通，准时举行小结，大大提高了老师的科研能力。

4、在集体备课中继续坚持先学习再备课的做法，组内成员轮番组织学习内容与全组老师举行阅历、成绩或信息的沟通。

三、科研工作收到的成效

1、小学成立了青研会，自主形成学习和探讨的氛围，围绕课题开展各项讨论工作，并定期举行沟通和汇报。

2、完成了老师教学基本功的培训和展示——板书、板画设计

3、共上交科研论文和科研成绩数十篇。

4、形成了老师教学案例反思集。

5、开展了绿洲杯课堂教学大赛。

6、举行了两节课题讨论课汇报。

7、各学年展出具有代表性的墙报。

8、各学年开展专项技能测试。

本学期还有一些没有完美的地方，科研博客的建设，老师科研档案的完美，老师培训的素材堆积等等，在下学期重点要完美这几方面，同时要做好课题阶段性的总结工作。

2022—2021年上学期学校英语学科工作总结

又是年末岁尾，又要开头回顾。本学期英语教研组在教研员的监督下，在小学领导的关怀协助下，在成员们的齐心努力下，严格执行小学的各项教导教学制度与要求，乐观开展教导教学活动，仔细制定并落实教研组方案，完成各项教导教学任务。现对本教研组的工作做简要汇报。

重点加强专业学习，提高老师素质为了提高素养，我们常常听阅历丰盛的老师的课，从中吸取珍贵的阅历，并在课余时光学习了《新课程标准》及相关理论，进一步培训课程标准解读、举行课堂用语与评价语的强化训练和《三标准、一模式、一要求》的学习，提倡营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中情感交融中健全同学人格。把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌握关键，明确学校各个班级的英语教学目的、任务以及要求。此外，我们还仔细参与上级部门组织的各种培训和教研活动，并从中得到了珍贵的阅历。

教研组乐观开展讨论，注意教学实效，我们英语教研组能够仔细备课，对教材举行细致的分析与讨论，努力做到教材在心中，常常不断的举行研讨、反思，发觉自己的不足，从而举行改正。在课堂上随时关注同学的接受状况，并准时的举行反思与调节。在每课教案都要做到五有：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发同学乐观思维的教法；有合适精当的练习。授课后准时反思本课教学的胜利和失误；以便总结阅历，改进教法，不断提高。

大家紧抓学科质量，提高同学素养，我们始终把学科质量摆在首位，除了狠抓课堂教学外，加大对同学的辅导力度，并因人而异。按照不学生生的不同把握状况举行辅导，使同学能够学有所获。

2022—2021上英语学科师德德育工作总结

回顾这学年来的工作，本人乐观投身于教导事业，听从领导分工。本学年担任本校三五班级英语教学工作。

一．师德方面：

加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。陶冶情操，加强修养，课余时光我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二．德育工作

我们老师在教书的过程中，必需注意教书育人。下面我就谈谈我在平常是如何把德育教导渗透到英语教学中去的。

1.通过英语老师自身得体的仪态、行为引导同学形成正确、严谨的学习和生活习惯。

老师是同学心目中的榜样和楷模，是构建和师生关系的主动者。俗话说：有什么样的校长就有什么样的小学。有什么样的教师就有什么样的同学。美国学者所罗门教授说：在个体人格进展方面，教师的影响仅次于父母。可见，老师的表率作用是至关重要的。老师的使命不仅要教书，而且要育人。不能靠华丽、空洞的辞藻，要靠自己得体的仪态、良好的行为。由于学校生可塑性、仿照性强，老师是同学最直观的榜样，老师的言行举止对同学有直接的影响。所以英语老师必需注意言传身教，以身作则，为人师表，注意自身仪态，不行以过于前卫的穿着装扮误导同学的审美观。通过自身字迹柔美、重难点突出的板书，条理清楚、规律性强的教学语言，富有制造性、灵便性的教法感知同学，发挥同学的主体作用和教师的主导作用，造成此时无声胜有声的效果，使其形成严谨的学习习惯。还有，在平常的教学中，将培养同学的行为规范与学习习惯，加强同学心灵与情操的涵养，增加同学的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，终于取得了较好结果。

2.引导同学发觉和观赏作品的人物美，用感人的艺术形象、崇高的思想感情净化心灵，纯正情感、陶冶情操，培养同学高深的道德情操。

美的典型具有榜样的力气和诱导的力气。艺术是以情感人、以情动人的。因此在英语教学中应力求制造传情的感染的气氛陶冶同学，让作品所展示的鲜亮、真切、感人的形象，打开他们心灵的大门，爱所爱，达到思想性和艺术性的高度统一。不失时机的把思想教导寓于英语教学之中，使同学不仅学到了英语语言学问，而且受到了思想教导。这对于把同学培养成品学兼优的人才，贯彻素养教导具有重要意义。

3.引导同学发掘英语语言及文章的深层内涵，并恰当地使其与现实生活结合，给同学以深深的启示。

如今的同学大多是独生子女，人际交往面狭窄，疏离倾向严峻，社会适应能力差，很需要在教导中弥补这一欠缺。英语除了语音语调柔美，还有各种场合的礼貌用语、富有情感的爱国歌曲和具有时代感的范文，都具有情感的感染作用、启迪人和教导人的作用，以及人际关系的指导作用。通过事例所展示的社会人生的画卷，协助同学把握和熟悉社会的进展逻辑，启迪同学对社会、对人生的思量，在学习、观赏中领会到某种生活的哲理。而德育需注重理论联系实际，并注重要具有现实性。因此，在英语教学中，注意发掘其内容的深层的内涵与现实意义，给同学以深深的启示。不但激发同学学习英语的爱好，并自觉摒弃日常生活中不文明的语言，提高自身的语言修养、个人交往的水平和能力。通过语言美的教导，陶冶同学的情操，净化他们的心灵，增强交往的信念和士气，使他们的日常用语趋向规范和得体。

综上所述，作为一个二十一世纪的英语老师，在教好文化学问的同时，要擅长掌握机会，在恰当的时候穿插进德育教导，使我们的同学不但学习好，身体好，思想心理也都好。惟独这样，才无愧于人类灵魂工程师的称号。以上就是我对本学期的师德德育工作总结，我将继续努力，更好的为同学和家长服务，争取做一个让人民惬意的人民老师！

2022-2021学年中学体育学科期末总结

一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了七班级和九班级的体育教学工作。新的同学，带给我新的感触，油然产生新的力气。面向中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么容易。面向现在中同学的体质情况，作为体育老师是有义务去努力转变的。我作为小学的一名衰老的老师同样也是热血沸腾，努力工作，不断长进是我成长的需要。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、体育教学

能做到课前有预备，课时能变通，课后有反思和总结。对待身体素养较差的同学能区分对待，做到因材施教。利用课余时光多听其他老师的课，做好听课笔记，向老老师多请教问题，多专研教材和教法，并能结合同学的特点来教学，让同学做学习的仆人。我特殊重视在教学过程中培养同学科学熬炼身体的办法；第二，在教学过程中特殊重视人的认知逻辑的培养，这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学办法和组织办法奠定基础；最后，我在教学中特殊重视同学的思想教导，利用教材，结合小学现有的体育设施，开展丰盛的体育嬉戏竞赛，在嬉戏和竞赛中向同学举行思想教导，培养同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

同学体质与体育活动水平

二、广播操工作

小学两课两操是反映同学整风光貌的形象工程，是小学整体推动素养教导的一个窗口，抓好两操也是小学管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进小学的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终以小学大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。因为天气慢慢严寒，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编了适合冬季活动的大课间，用兔子舞的音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体育教师先是以身示范，自学自练，再来教学，天天利用体育课的时光举行教学。同学的兔子舞受到了小学领导和进修小学领导的好评。

三、同学体质与体育活动水平

一个学期的体育课观看，我们小学新生的体质相对较差，有一小部分的同学对个别体育项目不相宜参加，这在平常体育课中，对同学的运动参加爱好有一定负面影响。在平常的测试中发觉，同学田径类项目水平普遍偏中低水平，固然也存在优势项目，例如：同学的体育爱好广泛，有一部分女生喜爱 篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时针对女生的特点,我增开衰弱操，绝大多数同学在学习这一方面内容时兴致昂扬，接受能力强。总结来说，同学的可塑性较强，在探究教学办法过程中，我会抓住同学以上的特点举行教学设计，同时多方面请教阅历丰盛的教师，沟通阅历，不断提高自己的教学能力。

四、《同学体质健康标准》的测试记下工作