2022年上学期数学教学总结

Word文档年上学期数学教学总结在小学领导的正确带领下，在各位教师的热心协助下，较好的完成了学期初制定的各项工作方案，完成了教学任务。为了今后更好的工作，现总结如下：

一、激发同学学习爱好，让他们体验到学习数学的欢乐。

本班同学，数学基础薄弱，普遍对学数学不感爱好。这个学期，我初步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，逐渐摸清了每个同学的基础特点。接着，我有的放矢地按照本班同学的特点，开展一些丰盛多彩的数学活动，如让同学当小教师，讲解证题过程，搞一些数学小比赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发同学学习数学的爱好。最后，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位学生都能体验到学习数学的胜利与欢乐。

二、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人乐观利用各种机会，学习教导教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地举行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中碰到的各种问题，相互学习，共同提高；我学习建立自己的博客，发表一些自己平常的教学反思和阅历总结点滴等等。从中，我更是感触到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探索教学新理论新实践。

三、体贴同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学长进。

亲其师，才干信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以师长自居，尽量与同学平等交往，建立伴侣式的浓厚友情，努力体贴每一位同学的成长。与同学多谈心，协助同学解决学习上与生活上的各种困窘。同时，面向个别淘气的同学，也采取严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面向各层次的同学，我既要体贴大部分同学，又要面向个别不守纪律的雪同学采取严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与待进生采取一帮一结对子，互帮互助，共同提高。同学们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，同学的学习成果有了稳步提高。

四、加强进展了同学的空间观念

本册教材继续把进展同学的空间观念作为讨论的一个重点，在教学长方体，正方体的熟悉以及它们的表面积和体积计算时，加强了实际操作，加强了图形学问的联系和对照，从而进一步培养了同学的空间观念。

五、培养同学应用数学的意识和初步的解决问题的能力

通过教学调查并收集数据，对数据举行收拾分析，制成统计表，给本校同学编写学号，既可以让同学感触到数学学习的乐趣，又有利于培养同学从日常生活中发觉数知识题的意识，还有利于培养同学初步解决问题的能力。

固然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰盛自己，更好的干好自己的本职工作。

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2022上学期数学教学工作总结范文

在小学领导的正确带领下，在各位教师的热心协助下，较好的完成了学期初制定的各项工作方案，完成了教学任务。为了今后更好的工作，现总结

一、激发同学学习爱好，让他们体验到学习数学的欢乐。

本班同学，数学基础薄弱，普遍对学数学不感爱好。这个学期，我初步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，逐渐摸清了每个同学的基础特点。接着，我有的放矢地按照本班同学的特点，开展一些丰盛多彩的数学活动，如让同学当小教师，讲解证题过程，搞一些数学小比赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发同学学习数学的爱好。最后，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位学生都能体验到学习数学的胜利与欢乐。

二、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人乐观利用各种机会，学习教导教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地举行自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中碰到的各种问题，相互学习，共同提高；我学习建立自己的博客，发表一些自己平常的教学反思和阅历总结点滴等等。从中，我更是感触到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探索教学新理论新实践。

三、体贴同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学长进。

亲其师，才干信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以师长自居，尽量与同学平等交往，建立伴侣式的浓厚友情，努力体贴每一位同学的成长。与同学多谈心，协助同学解决学习上与生活上的各种困窘。同时，面向个别淘气的同学，也采取严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面向各层次的同学，我既要体贴大部分同学，又要面向个别不守纪律的雪同学采取严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与待进生采取一帮一结对子，互帮互助，共同提高。同学们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，同学的学习成果有了稳步提高。

四、加强进展了同学的空间观念

本册教材继续把进展同学的空间观念作为讨论的一个重点，在教学长方体，正方体的熟悉以及它们的表面积和体积计算时，加强了实际操作，加强了图形学问的联系和对照，从而进一步培养了同学的空间观念。

五、培养同学应用数学的意识和初步的解决问题的能力

通过教学调查并收集数据，对数据举行收拾分析，制成统计表，给本校同学编写学号，既可以让同学感触到数学学习的乐趣，又有利于培养同学从日常生活中发觉数知识题的意识，还有利于培养同学初步解决问题的能力。

固然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰盛自己，更好的干好自己的本职工作。

高二上学期数学教学总结

本学期小学支配我担任高二1312一个班的数学教学工作，其中1312班是文科音乐长处班，为了提高自己的教学水平，乐观投入课堂教学改革中，严格要求自己，在教学上谦虚向有阅历的老师请教，结合本校和年级同学的实际状况，有针对性的开展教学工作，使工作有方案，有组织，有步骤。经过了一个学期辛勤工作，我对教学工作有了如下感想：

一、仔细备课，做到既备同学又备教材与教法。

本学期我按照高二必修5，选修1-1教材内容及同学的实际状况设计课程教学，拟定教学办法，并对教学过程中碰到的问题尽可能的预先考虑到，仔细写好教案。每一课都做到有备而去，每堂课都在课前做好充分的预备，引导同学准时对该课作出小结，并仔细收拾每一章节的学问要点，协助同学举行归纳总结。

二、增加上课技能，提高教学质量。

增加上课技能，提高教学质量是我们每一名老师不断努力的目标。乐观开展课堂教学改革，由于所教1312班文化基础较差，数学基础、数学修养、数学能力都较差，所以我按照教学内容的难易挑选不同的教法，简单的课题利用先学后教法，充分发挥同学主导作用，让同学自主看懂教学内容，学生间互相研究探索解决疑难，同学提炼学问要点，老师把课堂彻低交给同学，只在同学需要协助赋予指点;较难的课题采纳精讲精练法，老师课堂讲解尽量做到言简意赅，深化浅出，使较难的内容清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化;努力做到学问线索清楚，层次分明。我深知同学的乐观参加是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特殊注重调动同学的乐观性，加强师生，生生的合作探索沟通，充分体现同学在学习过程中的主动性，让同学学得轻松，学得开心。注重精讲精练，在课堂上讲得尽量少些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和接受能力，让各个层次的同学都得到提高。1312班是文科音特班，大多数同学数学基础差，对数学没有爱好和克服学习困难的毅力，所以我注意基础学问的教学和同学学习数学习惯的养成，加强引导和鼓舞，尽量使多数同学对数学越来越有爱好，成果有所提高。

3、与备课组老师团结一心，取长不短，做实备课组教研活动

作为高二数学备课组长，每个星期二下午及时组织备课组教师参与备课组会议，每一次会议有研讨主题，对每个教学章节的教学设计，重点、难点，练习题的挑选，教学中疑难举行研讨。教学中对难点课题乐观征求有阅历教师的看法，学习他们的先进办法。同时主悦耳有阅历老师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，作为高二数学备课组长，在不断提高自己数学业务能力同时，尽自己所能协助衰老的老师提高业务能力，迅速成长。

四、仔细批改作业、布置作业有针对性，有层次性。

作业是同学对所学学问巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我经常多方面的搜集资料，对各种辅导资料举行筛选，力求每一次练习都能让同学起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，并分析同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题准时评讲，并针对反映出的状况准时改进自己的教学办法，做到有的放矢。

五、做好培优补差工作，注重分层教学。

对1312班同学，由于要学习专业学问，课后自立自学文化的时光少，同学学习文化主要在课堂上，所以要充分利用好课堂的每一分钟，课堂对同学严格要求，要求每一个同学用心学习，想方法让同学在课堂保持有充足的精力。在课堂上，对不同层次的同学有不同的学习要求，以满足不同层次的同学的学习需求，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想与办法的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情，而是弥漫乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，长进也快，爱好和求知欲也会随之增强。

六、乐观推动素养教导，培养同学能力。

目前的考试模式仍然比较传统，这打算了老师的教学模式要停歇在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中注重了同学能力的培养，把传授学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新能力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培养。

在绝对成果、总结阅历的同时，我清晰地熟悉到我所获得的教学阅历还是深沉的，在教学中存在的问题也不容忽略，也有一些困窘有待解决。例如在课堂教学中，我要求在同学课堂上开展小组合作学习，可有的同学不参加研究，有的虽然参加小组合作了，却不乐观发言。合作学习还是没能真正地落实到实处。

今后我将努力工作，乐观向教师们学习以提高自己的教学水平。以上几点便是我的一点心得，希翼能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，为今后的教导教学工作堆积阅历，以便尽快地提高自己的水平。

2022年上学期数学教学工作总结

本学期，数学教研组以小学立足校本教研，促进老师专业化成长课题为指引，加强学习，更新观念，以新课程的基本理念统领教学及教研工作的全局。全体组员共同努力，踏踏实实的开展了一系列活动，并取得了较好的成果。一、主要工作回顾1、提倡学习之风本学期，数学组大兴读书学习之风，读课标、读教材、读理论以促进老师自觉将新课改理念融入课堂，指导教学改革活动。2、狠抓常规教学管理要求每位老师要仔细制定教学方案，务必做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导差生。分管行政加强了全册教学方案、课时教案撰写的指导、检查和修改催促工作。数学组的常规教学资料从规范和质量上都有了很大的提升，在教研室的集体视导中也得到了较高评价。下期拟针对其中的不足，进一步给教师们提出完美要求。3、继续组织好双周一次的业务学习。本学期数学组业务学习的重点是探究如何提高课堂教学实效，不管是教材分析、理论学习、观摩教学、业务比赛均围绕目标绽开，老师参加活动的乐观性、主动性、参加面仍一如既往，连续了我组教研之风的优秀传统。4、继续完美素养教导质量监控机制，强化质量意识。重视教学质量分析，鼓舞老师把教学质量分析纳入到日常教学工作中去。争取每次测试后，都举行客观、全面的分析，纵横比较。如试题的难易度、同学做题中存在的问题，以及由此反映出教学中的问题举行仔细分析，明确改进的方向。毕业会考及三班级监控考试及其它班级期末考试成果较好，年级与年级差异不再显然.。5、讨论实效课堂，深入课堂教学改革。