高中语文《勾践灭吴》2-北京版必修1

《勾践灭吴》目的要求：1、通过学习，理解课文的思想内容。2、掌握文中文言实词的意义，文言虚词的用法。重点：文言实词的意义。文言虚词得用法，文言特殊句式。难点：积累文言实词和虚词，提高文言文阅读理解能力。01可编辑ppt一提到勾践，大家可能会想到“卧薪尝胆”的故事，是说越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，据说他睡觉在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国，下面我们看一看勾践是如何灭吴的！2可编辑ppt勾践灭吴历史背景：春秋末年，地处长江下游的吴越两国经常发生磨擦。公元前496年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇。夫差练兵3年，于公元前494年大败越国。勾践是春秋末越国国君，越王允常之子，公元前497年至前465年在位。越王勾践退守到会嵇山时，只剩下五千人。本文叙述的就是勾践退守到会嵇山后，卧薪尝胆，富国强兵，经过长期准备，终于报仇雪耻，灭掉吴国。勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事。勾践忍辱负重，报仇雪恨，夫差倨傲纵敌。身死国亡。对后人都有深刻的启示。作者作品：〈国语〉的作者是谁，历来没有定论。相传它和〈左传〉都是出自左丘明之手。一般的看法是，〈国语〉的成书有一个过程，最初是左丘明传诵，然后是时人传习最后经列国之瞽史改编、润色而成。时代大约在战国初年。3可编辑ppt〈国语〉是我国最早的国别史，共21卷，分〈周语〉〈鲁语〉〈齐语〉〈晋语〉〈郑语〉〈楚语〉〈吴语〉〈越语〉八部分，记叙由西周穆王2年（前990年）起到东周贞定王十六年（前453年）共538年各国内政、外交等事件。全书似乎是编辑各国旧存的史料而成，采择有多有少，以〈周语〉的记载最详备，其余各国所记，都是侧重在某几个人物和事件上。〈国语〉的编写意图，是“求多闻善败以监戒也”。由于〈国语〉在内容上比较接近〈左传〉，又具有同样的史料价值，所以〈国语〉又有〈春秋外传〉之称。〈国语〉的文字质朴简练，文学成就虽不及〈左传〉，但也是先秦时期一部重要的散文著作。4可编辑ppt课文内容可以分为几个部分？按照内容可以分为三个部分：第一部分（从开始到“夫差与之成而去之”）写文种定计，向吴求和。勾践退守会嵇山后，第一件事就是准备广招贤良，共治国事，以图复兴越国大业。先是派文种向吴求和，又以美人计拉拢吴国大臣太宰否，终于促成和解，使勾践保全了国土，免受亡国之祸。第二部分（从“勾践说与国人曰”到“民俱有三年之食”），写勾践卧薪尝胆，准备复仇。为了复仇，勾践对内采取了一系列措施，鼓励生育，减免徭役，广招贤才，休养生息。经过十年的养精蓄锐，复仇的条件完全具备。5可编辑ppt第三部分（从“国之父兄请曰”到结束），写越国同仇敌忾，一举灭吴。由于勾践深得民心，父老兄弟摩拳擦掌，同仇敌忾，勾践一声令下，“进则赏，退则罚”，于是越国大举进攻吴国，而且屡战屡胜，一直打到吴国都城，灭掉吴国。文章叙事平实清晰，有选择的叙写了勾践为灭吴所做的主要准备工作，在叙事中揭示了勾践灭吴的道理，同时刻画了勾践败而不馁、能屈能伸的坚忍性格，塑造了一个善于团结国人富国强兵的政治家形象。6可编辑ppt下面我们再来看一下第一部分的一些重点词语：1。栖2。知3。养4。无乃后乎？5。何后之有？6。服引申为退守管理。资，管理供养副词性固定结构，译为恐怕太迟了吧？疑问代词做宾语，宾语前置用做动词，使之服7可编辑ppt本部分译文：越王退守到会嵇山上，向三军下令说：“凡是我父辈兄弟和同姓兄弟，只要有能够帮助我出谋划策打败吴国的我将和他共同管理越国的政事。”大夫种进见回答说：“我听说，商人夏天的时候就准备皮货，冬天的时候就准备细葛布。天旱的时候就准备船，有大水的时候就准备车辆，就是打算在缺少这些东西的时候派上用场。即使没有被四邻侵扰的时候，然而谋臣与武士，不可不选拔出来供养他们。就象蓑笠一样，雨已经下来了，肯定要到处找。现在国君您已经退守到会嵇山上了，然后才寻求出谋划策的大臣，只怕太晚了吧？”勾践说：“如果能够让我听听您的高见，哪有什么晚的事呢？”于是就拉着文种的手，跟他在一起商量。终于使文种动身出使吴国。8可编辑ppt夫差想听取文种的建议，与越国和好。吴国大夫吴子胥进谏说：“不行！吴国与越国，是世代的仇敌，经常打仗；外有三条江水环绕，老百姓没有地方迁移。有吴国就没有越国，有越国就没有吴国。这种局面将不可改变。我听说，住在陆地上的人习惯于住在陆地上，住在水上的人习惯于住在水上。中原各国，即使我们主动进攻，把他们打败了，我们也不能长期住在那里，也不习惯乘坐他们的车子；而越国，我们主动进攻，把他们打败了，我们就能长期住在那里，也能乘坐他们的船。这是消灭越国的有利时机，千万不可失去。大王您一定要消灭越国！如果您失去这个有利的时机，以后后悔也来不及了。”越国人把八个美女打扮好，送给吴国的太宰否，对他说：“您如果能够让吴王赦免了我们越国的罪行，还有更漂亮的每人会送给您。”太宰否就向吴王夫差进谏说：“我听说，古代讨伐一个国家，对方认输也就行了；现在越国已经认输了，您还想要求什么呢？”吴王夫差就与越国订立了盟约，让文种离开了。9可编辑ppt1。广运：2。帅：3。丈夫：4。饩：5。嫡子：6。洁、美、饱：7。庙：8。礼：指土地面积的长宽，东西为广，南北为运。通“率”，率领。①指男子②今常用于男女二人结婚后，男为女的丈夫。谷物，食物。旧指妻子所生的儿子，特指嫡长子使动用法，使之洁、美、饱名词用做状语，在庙堂上。礼遇，接待。这节课我们再继续学习第二部分的内容:10可编辑ppt我们再来看第二部分的译文：勾践对国人说道：“我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老百姓流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。”于是埋葬死去的人，慰问受伤的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；客人要走，起身相送；有客人要来，亲自迎接；凡是老百姓认为不好的事情就不去做，凡是老百姓认为应该做而没有做的，就补做。然后恭卑的服侍夫差，派三百个士做吴王的仆人。勾践自己还亲自为夫差充当马前卒。11可编辑ppt勾践的地盘，南到句无，北到御儿，东到鄞，西到姑蔑，土地面积长宽达百里。又召集他的父辈兄弟发誓说：“我听说，古代贤明的国君，四方的老百姓都来归附他，就象水往低处流一样。现在我无能，将率领你们夫妇们繁衍生息。”于是下令：青壮年不许娶老年妇人，老年不能娶青壮年的妻子；女孩子要到十七岁还不出嫁，她的父母有罪；男子二十岁还不娶妻生子，他的父母同样有罪。快要分娩的人要报告，公家派医生守护。生下男孩，公家奖励两壶酒，一条狗；生下女孩，公家奖励两壶酒，一头猪；生三胞胎，公家给配备一名乳母；生双胞胎，公家发给吃的。嫡长子死了，减免三年的赋税；支子死了，减免三个月的赋税：埋葬的时候还一定要哭泣，就象自己的亲儿子一样。12可编辑ppt还下令孤儿、寡妇、患病的人、贫苦和重病的人，由公家出钱供养教育他们的子女。那些明智理之士，供给他们清洁的住处，给他们穿漂亮的衣服，让他们吃饱饭，而切磋磨厉义理。前来投奔四方之士，一定在庙堂上举行宴享，以示尊重。勾践亲自用船载来稻谷和油脂。越国出游的年轻人，没有不供给饮食的，没有不给水喝的：一定要问他叫什么名字。不是自己亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的布就不穿。这样连续十年，国家不收赋税，老百姓都存有三年的粮食。13可编辑ppt我们再来看一下第三部分的重点词语1。父兄：2。节：3。非。。。。也：4。安与知耻：5：众：6：患：7：衣：8：旅进旅退：父老兄弟克制判断举，不是你们的罪过哪里知道耻辱人力，名微而众寡担心名词用做动词，穿旅，共同14可编辑ppt

越国的父老兄弟都请求说：“从前吴王夫差让我们的国君在诸侯国面前丢尽了脸；现在越国也已经克制够了，请允许我们为您报仇。”勾践就推辞说：“从前打败的那一仗，不是你们的罪过，是我的罪过。象我这样的人，哪里还知道什么是耻辱？请暂时不用打仗了。”父老兄弟又请求说：“越国全国上下，爱戴国君您，就象自己的父母一样。儿子想着为父母报仇，做臣下的想着为国君报仇，难道还有敢不尽力的人吗？请求再打一仗。”勾践就答应了。15可编辑ppt于是召来大家宣誓，说：“我听说古代贤明的国君，不担心自己的人力不够用，担心的是自己缺少羞耻之心，却担心他的士兵数量不够用。现在我将帮上天消灭他。我不赞成个人逞能的匹夫之勇，希望大家同进同退。前进就想到将得到赏赐，后退则想到将受到惩罚；象这样，就有合于国家规定的赏赐。前进时不服从命令，后退而无羞耻之心；象这样，就会受到合于国家规定的刑罚。”16可编辑ppt

伐吴行动果断开始了，越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励丈夫，说：“谁象我们的国君这样体恤百姓啊，难道不可以为他效死吗？”因此在笠泽打败了吴国，又在没这个地方再次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败它。于是灭掉了吴国。17可编辑ppt

练习题一。熟读课文，回答下列问题。

1.大夫种是怎样论述为政必须“求谋臣”的道理的?

2.对于越国求和,子胥与太宰否各是什么态度?为什么?3.为了复国,勾践对外对内采取了哪些措施?收到了怎样的效果?4.越国伐吴时,国人为什么“皆劝”?越国终能灭吴的根本原因是什么?臣闻之……….无乃后乎?子胥谏曰:“不可!…….虽毁之,亦无及也.”太宰否谏曰:“否闻古之伐国者………又何求焉?”越人饰美女八人……..又有美于此者将进之.勾践说于国人曰……..民俱有三年之食.国之父兄请曰…..而无可死乎?勾践忍辱图强,全国同仇敌忾.18可编辑ppt辨析下列多义词的意思:知复既1.寡人不知其力之不足也2.如寡人者,安与知耻3.吾与之共知越国之政4.孰为汝多知乎1.山重水复疑无路2.其有敢不尽力者乎?请复战3.未若复吾赋不幸之甚也1.既而儿醒,大啼2.譬如蓑笠,时雨既至,必求之3.将军既帝室之胄知道感到，感觉主持，管理。知识。重复。副词，再，又。恢复。副词，不久。副词，已经。连词，既然。19可编辑ppt劝

1果行，国人皆劝

2劝君更尽一杯酒遂1自杀未遂

2登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐其师

3遂使之行成于吴

1当室者死，三年释其政当2唧唧复唧唧，木兰当户织

3好雨知时节，当春乃发生

4一夫当关，万夫莫开

5当奖率三军，北定中原

6今当远离，临表涕零，不知所言

劝勉劝说。成功于是，就终于掌管对着，向着介词，在、值、正当阻挡，把守必定将勉励20可编辑ppt二。给下面一段文字加上标点符号，用一个成语做标题，注意其中加点的词语。

勾践之困会嵇也喟然叹曰吾终于此乎吴既赦越越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也曰女忘会嵇之耻邪身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采折节下贤人厚遇宾客振贫吊死与百姓同其劳卧薪尝胆