下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
10的分与合教学设计及说明教学目标通过本课教学，使学生了解数字10的分与合的概念；培养学生观察、分析和解决问题的能力；培养学生团队合作和沟通交流的能力。教学内容数字10的分与合。教学重点分与合的概念与运用。教学难点高年级学生如何灵活运用分与合的概念。教学准备PPT课件；教学实例（可通过图表、实物等方式给予展示）；学生练习册。教学过程引入活动师生互动教师与学生进行简短的问答互动，引导学生回顾和复习之前所学的数字相关知识，例如：-数字10是由哪些数字组成的？-数字10可以被分成几部分？-如果将数字10分成两部分，你们能分别给出是哪几个数字吗？通过引导学生回答，激发学生的学习兴趣，引入本节课的教学主题。课堂讲解PPT展示在PPT上展示数字10的图例，给出几个具体的例子来帮助学生理解数字10的分与合。对于高年级学生，可以提供更多的实例，例如分为2、3、4、5部分等，让学生在实际操作中感受到数字10的多样性。分组探讨将学生分为小组，让他们自行讨论和尝试对数字10的分与合进行描述和归纳。鼓励学生思考，例如：-将数字10分成两部分时，这两部分数字的和是多少？-如果将数字10分成三部分，分别是哪几个数字？这三部分数字的和是多少？引导学生进行探究和实践，帮助他们理解和掌握数字10的分与合。巩固练习完成练习册让学生通过完成练习册上的题目来巩固所学知识。练习题目可以包括：-将数字10分成两部分，列出所有可能的组合。-将数字10分成三部分，列出所有可能的组合。通过练习，让学生加深对数字10的分与合的理解，并提高他们运用知识的能力。拓展活动制作手工模型鼓励学生利用纸板、彩纸等材料制作数字10的手工模型，以激发他们的创造力和实践能力。学生可以将数字10分成多部分，用不同颜色和形状的纸板拼贴制作出模型，加深他们对数字10的理解和记忆。教学总结通过本节课的教学，学生了解了数字10的分与合的概念，并通过探究、实践和练习巩固了所学知识。通过小组讨论和个人练习，学生培养了观察、分析和解决问题的能力，在团队合作和沟通交流中提高了综合素养
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论