国家开放大学2023年秋季《学前儿童艺术教育(音乐)》形成性考核 附：大作业参考答案

弟弟#页共21页答：1.这套动作简单、常见、易操作、提炼出节奏型（无标准答案）（5分）集体握动作设计的原则主要有两个：（1〉简单原则（2分）。具体包括两个方面：址句音乐弟持1-2个动作《1分）：每段音乐形成一个动作模型（1分）.（2）层级原则（2分〉,具体包括四个方面：保留一套上肢动作3分〉：保留--套下肢能地动作（1分）：明确M形变换动作（肆伴交换动作〉（1分）:明确动作即兴段音乐的动作模型（1分）。埔为音乐设计打击乐演奏活动的圈像谱和故学环节.乐i•见收材.筒答题（40分）36分（难易度:中＞参考答案【概述】E超级玛丽？是一首以超级马里奥为主题的经典电了游戏音乐.这首的f充满了活力和节奏蛾，适合用于打击乐演奏活动-其主要特点是鲜明的节奏和欢快的旋律，能够激发听众的情绪.【图像i咎】以下是根据4超级玛乐i普设计的打击乐演套活动的图像诺：引入阶段：在开始时，使用铃鼓和木鱼等打击乐器演奏乐曲的拍子和节奏，让学生了解乐曲的基本节奏和特点.节奏练习：随后，将乐曲分成若干个节奏型，使用不同的仃击乐器进行演奏.例如，使用军族和镣演奏乐曲的前奏和主旋律，使用木鱼和沙锤演奏乐曲的副提律，合作演奏：当学生掌提r各个节奏型之后,将他们分成几个小组.每个小组负责演奏-■个节奏型"然后.让各个小组轮流滴变，形成一甘完整的《超级玛HO乐曲。表演阶段：最后.让学生在所有小坦中选出表现最佳的儿个小甄进行演奏,其他小坝则可以使用片体动作（如拍手、点头等）为演奏者件奏，【教学环节】根据图像锵的设计，可以将教学环节分解为以下几个部分：引入阶段：向学生介绍《超级玛BI3乐曲的基本情况，包括乐曲的名称、作者和演奏乐器等。问时，播放乐的，让学生初步感受其节奏和旋律。节奏携习：将乐曲的节奏分解成若干个部分，逐一教授.在此阶段,应注或培养学生的莘矣感和打击乐器的正确演奏姿势,合作演奏：将学生分成小#1进行合作学习，百先，让每个小组炼习各自所负贵的节奏型；然后，让各个小坦轮流演奏完整乐曲,在此阶段，教师应巡视各小投的演奏情况，给予及时的指导和反馈。表演阶段：让各个小组展示他们的演奏成果。同时，披励其他小组的学生用身体动作来为演奏者伴奏，在此阶段，教师国给予表演者充分的肯定和姣励，增强学生的自信心和学习兴趣.也结评价：在所有小组表演完毕后.组织学生进行自我评价和互相评价.教师可以极据学生的表现情况给予相应的奖励和鼓励，同时总结本次活动中的优点和不足之处,以便今后的教学工作更好地进行。【注意裂项】在打击乐演奏活动中，需要注意以下小项：乐器的选择：应根据学生的年龄、能力和扶曲风格选择适合的打击乐器。例如，在f超级玛丽？乐曲中，可以选用代皴、军皴、密、木鱼和沙锤等打击乐器.演奏唾坊：正确的打击乐器演奏姿势不仅能使演奏效果更佳，还径避免不必要的以体姓劳和损伤.例如，在演套军鼓时，应注意正确的持棒姿势和鼓面放神.位祖；在演奏擦时，应掌握正确的缺击方法，避免用力过大导致手部受伤等。合作与配金:打击乐演奏是-•项集体活动，需要学生之间的合作与配合.因此，在教学过程中斑注更培养学生的团队合作粘神和良好的配合意识.安全意识：在演奏过程中，应确保学生的安全.避免使用过重的打击乐器，避免用力敲击乐器边缘等可能造成伤害的行为-倾听与反馈：