大学学校电教工作总结范文

Word文档大学学校电教工作总结范文光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。下面是由我我为大家整理的高校学校电教工作总结范文。

高校学校电教工作总结范文【一】

在过去的一学期里，本期电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作依据电教中心及各级领导的精神和要求，以学校教学方案为中心，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术训练教学的水平，以训练科研为主导，以现代化训练媒体为手段，以服务质量求生存、求进展为基本思路，力争实现新的跨越。

二、坚持开展以下工作

(一)加强电教设备的日常管理与维护。

1、连续做好电教设备的配、管、用工作。

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。

管理主要包括仔细执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好修理记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

用主要是指提高电教设备的使用率，鼓舞老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、切实管理好多媒体。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、平安工作。

3、提高老师的信息技术专业素养。

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥制造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的讨论，乐观参与上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增加电教人员的服务意识。

实行合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。

(二)开展信息技术与学科整合的讨论。

1、在老师中开展信息技术培训活动。

在老师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合力量，本学期分层次、分阶段对老师进行信息技术培训，全面提高老师运用信息技术进行工作和教学的力量。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参加到电教设备日常维护工作中，削减修理次数，提高电教设备使用率。

2、组织参与信息技术与学科整合活动。

本学期组织和鼓舞全体老师使用多媒体进行讲课，组织和鼓舞老师参与上级的电教论文及课件评比活动。

(三)做好同学信息技术教学与培训工作。

本学期努力提升各班级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校同学在信息技术活动中得到成长与熬炼。

总之，本学期的我校的电教工作依据电教中心及各级领导的精神和要求，以学校教学方案为中心，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术训练教学的水平，以训练科研为主导，以现代化训练媒体为手段，以服务质量求生存、求进展为基本思路，力争实现新的跨越和进展。

高校学校电教工作总结范文【二】

训练要面对世界、面对将来、面对现代化。其中面对现代化，一方面是指训练要为现代化建设服务，另一方面也包括要有现代化的训练思想、观念，还包括现代化训练技术手段的应用。

基于这些熟悉，我校紧跟训练改革的步伐，为推动素养训练的全面实施，通过科研切入，电教开道，对现代训练技术在中学训练教学的理论与实践讨论方面作出了有益的探究。全校落实以训练科研为先导，以现代训练媒体为帮助手段的教学观，为提升学校办学的层次，全面推动学校信息化进程而努力。现将本年度电教工作简洁总结如下：

一、加强信息技术培训，提升老师的信息化应用水平

随着新一轮课程改革的进一步深化，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广阔训练工都在广泛关注的问题。针对我校实际状况，通过提升老师的课程整合水平、更新老师的教学理念、创建多样化的互动教学模式等几个方面来提升我校的信息化应用水平，详细操作如下：

(一)提高老师的信息技术整合力量。

信息技术与各学科整合是发挥信息技术作用的重要途径之一，信息技术的介入使教学活动产生了翻天覆地的变化。因此要不断更新老师的信息技术学问技能，组织定期培训，并进行结业考试等;加强老师的信息技术与学科教学整合的教学设计力量。

(二)更新老师的教学理念，创建多样化的互动教学模式。

鼓舞老师乐观的尝试各种教学模式，依据同学的差异，开展不同的教学形式，不要盲目的使用多媒体。注意情境创设，制作课件要考虑到多通道的感官刺激，如视觉听觉，千万不能把多媒体平台看成是黑板的替代品，做到敏捷的运用多媒体平台。

二、加大设备投入，加强管理，提高设备的使用率

本年度，学校进一步加大了电教设备方面的投入。为转变学校多媒体不够用的现状投入数千余元，新建多媒体一个。学校加强了电教工作科学化、网络化管理，提高了电教设备利用率，并保证了完好率。

一是加强对各种资料的管理，资料入库登记、电教资料的借还登记由专人负责，电教资料由专人负责管理。

二是连续加强对微机室、多媒体电教室等各专用教室的使用管理，做到使用有记录，最大限度的发挥专用教室的功能。

三是进一步建立和健全关于设备的档案、维护和保养制度，加强对设备的使用监督和科学管理，最大限度地提高现有设备的使用率。

四是加强办公电脑的管理和维护，让其发挥应有作用。

三、加强学科资源建设与应用，提高老师信息化水平

建校内网的目的是全方位服务学校，建构现代训练模式，要达到这一目的，训练资源库的建设是核心。有了信息资源，才能供应服务，才能便利老师和同学的教与学，便利学校的规划管理，便利老师、同学之间的信息沟通。

学校高度重视学科资源建设，实现资源共享。为提升我校资源库的建设，学校采纳统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充实我校学科资源库，同时更鼓舞老师自制课件或教学软件，不断充实训练教学资源。

四、存在的问题

在过去的一年，我校电教工作取得了较大的进展，但同时也暴露出一些问题。主要表现在：

第一，部分设备老化，检修与维护较困难。

第二，网络病毒猖獗，形势严峻，校内网络管理上有待加强。

第三，网络教研要准时开展。

第四，老师的信息化水平有待进一步提高，要从理念与技术两方面加强熟悉与学习，推动学校信息化建设。

第五，同学电脑课外活动要逐步开展。

回顾昨天，进展今日，展望明天，过去的一年仅仅是我们刘村一中前进中短暂的一瞬。信任我校的电教工作在今后将会更上一个台阶。

高校学校电教工作总结范文【三】

回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、完善制度，加强常规管理

1、进一步加强学校电教工作管理力度。开学之初，分管领导仔细谋划，处室主任详细细化详细落实。

20xx年x月xx日，教研处、电教处进行新学年首次联席会议，会议明确了正副主任的职责分工及教研组长的工作任务，争论通过了本学年上学期的工作要点。会上，分管教研与电教的xxx副校长，就新学年的宏观构想作了前瞻性和指导性的讲话。

2、电教设备和一体机皆由专人管理，负责设备的使用与管理。

开学之初对各班一体机管理员进行了业务培训，提出了详细的工作要求。

一体机使用状况和计算机教室同学上机等状况都要求管理员进行具体的记录。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了肯定的成果。

3、加强硬件设备的维护和保养。虽然在使用过程中消失了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到肯定的维护。特殊是一体机，每月至少一排查或抽查，在消失问题时，准时修复，确保教学的正常使用。

创新工作思路，本学期电教处乐观与一体机厂家联系，争取让厂家在万安县设立修理代办点，在网上进行故障申报，提高了一体机的修理效率。

4、利用学校网络，以网络为载体，呈现学校风貌和动态。

二、乐观探究，重在应用

1、完成了资源网使用的问卷调查，在充分征求老师建议的基础上完成了相关资源网的续约工作。便利了老师在网上查找相关训练教学资料，学校全面实现了多媒体教学。

2、不断丰富学校数字校内平台，开办多个了版块，开学之初对处室主任数字化管理进行了业务培训，要求各处室主任准时更新版块信息，准时发布新闻或者通知。电教处定时对各处室的有关网站工作进行通报。

3、充分调动老师的乐观性，进行了精品课实录，渐渐积累骨干老师和学科带头人的优秀教学资源，充实学校教学资源库，为老师后期的使用供应了资源的支持。

4、充分发挥校内电视台和xx博客的作用，呈现校内文化,准时发布学校新闻，重大活动制作专题节目，组织全校师生观看。

5、数字校内建设得到了各级领导的确定。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代训练技术的讨论水平

1、开展形式多样的现代化训练技术培训活动，提高老师应用现代化训练技术力量。

x月电教处牵头，部署微机组乐观开展省现代训练技术应用力量培训，培训对象为全体老师，目标为人人学会，人人会用，旨在提高老师运用现代训练技术的力量，真正地助力教学。

为了检验老师运用现代训练技术力量状况，x月x日晚x点，电教处与教务处联合组织现代训练技术力量竞赛，竞赛以随机抽样的形式，以检阅老师培训与自修的成果。

2、鼓舞老师参与信息技术课题的申报，组织师生参与电脑制作和技能提升活动，仔细组织老师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

四、有待改善之处

1、我校老师进行信息技术与课程整合讨论方面的力度还不够，老师对训练信息化的熟悉还需深化。

2、老师的信息技术校本培训还要不断加强，提升老师应用现代化训练技术应用力量，加强考核。

3、学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。

4、电教工作中的一些相关制度和资料的积累还有待完善。

高校学校电教工作总结范文【四】

本年度机电教研的实训工作在教务科的领导下，基本完成任务。对比学期初的工作方案有了很大的进步。为了提高实训质量，始终在想了许多有效性的方法。下面是工作总结：

一、技能集训工作

1、为协作学校完善机电组的模具、汽车修理、制冷三个方向人才培育方案和课程标准。修改、完善已有的课程标准，使之完整、正确、有效。

2、在学校的领导下推动项目课程的开发与实践。乐观组织老师，进行校本项目教材的开发，取得很大进步

3、连续同学学业成果评价方式改革工作。在原有的同学学业成果评价方案上，协作学校进行教学评价改革的深化工作。

二、实训工作

1、机电教研组连续做好模具、汽车修理、制冷实训教学工作，在实训教学中，由实习负责人负责实训教学工作。

2、支配好实训教学过程及内容，达到有序、有效地进行实训。严格实训制度：提前制订整周实训教学方案，做好实训材料的购置、实训动员、实训平安规范训练、实训场所卫生检查等工作。仔细做好实训台帐和实训材料的管理工作。

3、在实训中，严格要求同学穿工作服(校服)、戴帽子进入实训车间的良好职业习惯，得到学校领导的表扬。

三、平安、卫生工作

1、在教务科的领导下，完善制度，细化责任。督促老师要高度重视实训教学工作中平安措施和操作规范工作。加强实训过程中老师和同学的平安训练和预防工作。

2、组织老师进行平安、卫生定期检查和打扫制度。协作教务科，每周一次平安、卫生检查，检查结果准时公布，对卫生不合格、平安有隐患的，要责成责任人准时进行整改，并跟踪整改效果。

高校学校电教工作总结范文【五】

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，乐观为学校训练教学活动供应优质服务。能紧密围绕学校总的工作方案和学期初的电教工作方案，紧急有序地开展工作，较好地完成了学校的训练教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推动训练现代化进程

学校非常重视电教工作，为了确保训练信息化工作的顺当开展，特地成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由xx校长担当，副组长是陈卫国总务，电教组长是xx老师。同时由各教研组长和骨干老师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化训练技术工作明确列入校的年度工作方案，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推动素养训练和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的进展。

1、组织活动，做好帮助工作。

电教组内成员职责明确，管理到位。能依据上级电教工作会议精神汇同校长室、教育处，结合我校的实际状况，仔细拟订学校电教工作方案，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间准时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将全部的媒体资料进行登记造册，发放给老师，为全体老师的学习、教学和讨论供应了便利。在小组活动中能有目的地组织成员仔细学习有关现代训练技术的趋势和理论，准时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在熟悉和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化训练教学中真正起到带头作用。另外电教组还乐观帮助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状;归类整理校报《心桥》小报的内容;上传学校的各类新闻与报道;做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺当开展发挥了作用。

2、抓好电教的常规管理。

为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行修理与清洗，我们的陈总务更是常常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地劳碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进老师使用的乐观性，学校提倡运用现代化教学手段帮助教学，加强对老师电教使用状况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位老师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的老师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡察，准时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职老师人人都上电教课，人人都能参加电教活动。

3、严格各项制度管理。

学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平常仔细管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满意老师与同学的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合同学素养进展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供同学观看和老师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注意实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4、扎实上好信息技术课。

虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术老师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授学问、技能的同时还特殊留意对同学进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的训练，培育同学鉴别信息真伪良莠的力量，使同学在把握技能的同时，也形成良好的信息素养。

二、加强教学讨论，促进课堂教学的改革

1、在学校领导的亲密关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习讨论，从而不断提升老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教育处的指导下，全体老师平常能对信息技术训练教研动态准时的学习、把握和运用，把新的训练教学理念带入课堂，带入校内，使老师的业务水平也得到提高。

2、依据我校讨论课题改进现代教学设计，促进同学自主进展。全校每学期都向全体老师或家进步行一次课堂教学展现活动。由教研组成员带头，每位青年老师上一节电教公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高老师的信息素养

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织老师学习先进的训练理论，学习新课程标准、《江苏现代训练技术》等专业报刊书籍。使广阔老师的思想、观念跟上信息化进展的形势。

2、立足本校，连续做好电教培训工作。学校的陈总务结合广阔老师的计算机水平，对全体老师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体老师了解计算机的有关操作与应用，也使青年老师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化训练的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨训练理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求老师充分利用电教手段，乐观渗透学科训练。

3、充分发挥学校红领巾演播室的宣扬作用，每周五定时播放科普学问为同学营造出深厚的科普氛围;周一进行国旗下讲话，对同学进行思想品德训练，使全体同学从小养成良好的思想和道德修养。

4、开展和利用校内训练基地，建立电脑信息技术爱好小组，对同学进行全国少儿电脑培训，并仔细做好每次考试的组织工作。

5、利用有关电教资料，常常性地组织同学观看，重视对同学做好德育、平安、法制的训练。

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电教工作总结报告范文

20xx年，在省、市电教主管部门的关怀、指导下，在芜湖市三山区社会事业局的领导、重视下，三山区电教工作以《训练信息化十年进展规划》为指导，紧紧围绕《安徽省电化训练专项工作目标责任书》确定的目标任务，仔细贯彻执行省、市电教工作相关会议和文件精神，以稳步推动区级班班通建设和数字化校内试点为抓手，以管理应用为重点，扎实有序、开拓创新，切实推动各项电教工作，不断取得新成果。

一、稳步推动区级班班通建设：

依据《训练部关于开展训练信息化试点工作的通知》（教技函[20xx]4号）、省电教馆《关于开展省级中学校训练信息化试点工作的通知》（省电教〔20xx〕22号）文件精神，20xx年我区加大班班通建设力度。20xx年建成的班班通教室有90个班，学校分别是：龙湖中心学校18个班、三山中心学校30个班、保定中心学校12个班、峨桥中心学校12个班、峨桥蒋山学校6个班、浮山中心学校6个班、新淮石谷学校6个班。

二、高度重视班班通应用管理：

我区在今年的电教工作支配中重中之重的工作就是强化过程规范，狠抓管理应用，要求以活动为抓手，促进学校提高设备的利用效率。

20xx年5月、8月、9月、10月分别开展了四次班班通工作专项会议，分别对校长、分管校长、电教员、班主任、老师、同学等不同层面提出不同的管理应要求，制定了《三山区班班通设备管理与应用工作考核细则》、《班级管理与应用管理制度》、《班级管理应用一日常规》和设备预约与使用记录和统计的方法，并且分阶段分步骤开展检查监督工作。如20xx年9月现场检查重点班班通设备能否上网、学校是否安装防光窗帘；20xx年10月现场检查重点班班通设备管理应用是否按预约、管理、记录、统计、反馈；20xx年12月现场检查重点是校本课件资源平台建设、班班通白板功能教学应用。

三、常规电教教研活动坚持不懈：

组织开展20xx年我区优秀训练技术论文、课题讨论方案、教学设计方案、老师博客（或老师个人网站）、训练叙事讨论、农村中学校现代远程训练（含英特尔将来训练基础课程项目）应用讨论六项电教学术作品和多媒体训练软件、信息技术整合课件等评比活动，各校推举作品xx6件参与区级评比。从中择优推举30篇作品参加市级评比，共荣获芜湖市一等奖xx名、二等奖10名、三等奖6名，获奖率达96.7%。芜湖市推举我区24篇作品参加省级评比，共荣获省一等奖16篇、二等奖5篇、三等奖3篇，获奖率达100%，其中一等奖获奖率66.7%，在全省各县区中位居前列。多媒体训练软件、信息技术整合课件在省市级评比中也取得较好成果。

四、深化开呈现代训练技术培训：

依据训练部颁布的《中学校老师训练技术力量标准（试行）》和《中学校老师训练技术培训大纲》要求，结合我局申报的国家级子课题《区域式农远环境下老师信息素养与技能的讨论》讨论方案，从20xx至20xx年两年时间，利用多种途径和手段，组织全区中学校教学人员、中学校管理人员、中学校技术支持人员，参与不低于50学时的信息技术培训，全面提高我区中学校老师信息技术应用力量。

1、面对全体老师的信息技术应用培训：我们制定《三山区中学校老师信息技术应用力量标准（试行）》和培训考核的详细要求。培训考核分六个模块，分别为模块一：现代训练设备使用与应用；模块二：操作系统的功能和使用；模块三：字表处理软件的功能和使用；模块四：电子演示文稿制作软件的功能和使用；模块五：电子表格软件的功能和使用；模块六：计算机网络的基本操作。截止20xx年10月该项目培训已全面结束，我区老师通过培训使的信息技术应用力量有了很大的提高。

2、面对校长、电教员、信息技术老师、骨干老师层面的培训：20xx年8月2日在保定中心学校我们请市电教馆钱宏瑾馆长为全区中学校校长、副校长做《数字化校内建设管理培训》；20xx年8月在三山中心学校为50名来自各校的信息技术应用骨干老师绽开为期4天的《英特尔基础课程培训》；20xx年9月在龙湖中心学校请市电教馆教研室吕勇主任为我区电子备课试点学校的全体老师做《如何开展电子备课教学应用培训》；20xx年10月在保定学校为全区33名电教员开展了《班班通环境下的电教管理应用培训》。

3、面对应用型老师开展教学竞赛培训：在参与上级各项竞赛之前，我区电教馆与教研室相互协作，各学科教研员与电教员共同参加对老师的指导，从教学理念、教学设计、课件有效应用、课堂教学组织、教学语言等，从适时、适量、适度三个方面提高老师信息技术深度融合的力量，以赛促研、以赛促训共同讨论、共同提高，既提高了参赛老师的力量，也提高了学科教研员对现代训练技术有效应用的力量。

五、加强全区各校电教员队伍建设：

依据皖教电〔20xx〕1号、皖教备〔20xx〕1号文件要求，为加强训练信息扮装备管理，促进信息化手段在课堂教学中的普及和训练管理中的应用，发布了《三山区关于加强学校电教工作管理的通知》。文件从一、提高熟悉，切实加强电教员的选聘；二、电教员选聘条件；三、电教员工作职责；四、电教员工作量参考指标，四个方面给出定性定量的标准。

为加强学校电教管理工作，努力打造一支业务精干的电教员队伍，9月29日在保定中心学校举办电教员工作会议，会议要求全区电教员：一是要增加责任意识，要勇于担当；二是要摸清家底，把握学校电教信息，了解当前电教动态；三是加强学习，提升自身业务素养；四是进一步完善学校相关电教制度，扎实推动学校电教工作。20xx年通过任务驱动式网络教研（工作）方式开展全区电教员定时期、定任务提交各项电教工作电子数据，为学校和局机关领导供应各项电教信息数据。

六、开展信息技术与教学过程融合讨论：

信息技术与教学过程融合，是我区多年来教科研讨论的课题，通过召开阅历沟通会、组织说课、上课教学竞赛等以会代训、以赛代训不断提升老师课堂教学融合力量。

20xx年上半年我们开展了学校信息技术与课程融合竞赛，3月9日在三山中心学校进行的说课竞赛，全区9所学校共22名老师参与了竞赛，经评委仔细评比，有xx名老师进入第二轮上课环节竞赛。第二轮上课环节分为三个组别进行，3月12日——14日，分别举办了多媒体课堂教学竞赛、空中课堂资源应用上课竞赛和网络课竞赛。各中心学校副校长、近年来在全国竞赛中获奖的老师和部分电教骨干老师共20余人分别担当了4场竞赛的评委。近50名学校老师代表和教研室全体专职教研员参加了听课，并对每位老师的参赛课进行了细心点评。

20xx年下半年我们开展了中学信息技术与课程融合竞赛，竞赛共分为两个阶段，10月11日，第一阶段说课评比在50中进行，参赛选手们着重阐述信息技术与本节课的整合点、教学过程与方法，同时展现他们细心设计的多媒体课件。竞赛评比出前六名进入第二阶段的竞赛。10月19日，第二阶段上课竞赛在40中进行，竞赛邀请了市级专家担当评委。竞赛中，参赛老师从教学目标的制定、教学媒体的合理应用、教材的科学处理和课堂教学的整体把握等方面，充分展现了基于现代信息技术环境下自身的综合素养。竞赛结束后，评审组准时组织参赛选手召开了反馈会，评委们对各位选手的竞赛表现进行了点评，指出了选手在教学竞赛中的亮点以及不足之处，并对有效利用信息技术开展课堂教学进行了细心指导。

正是我们注意过程、注意细节，在过程中使的每位参赛老师、校级评委都能得到不同程度的提高。在20xx年芜湖市第十六届学校信息技术与课程整合教学竞赛我区老师6名参赛老师荣获2个市一等奖、4个市二等奖；在20xx年芜湖市中学信息技术与课程整合教学竞赛我区2名老师荣获1个市一等奖、1个市二等奖，其中四十一中学的俞能香老师荣获的是一等奖的第一名。在20xx年全国中学校信息技术训练应用研讨会和20xx年第九届全国中学校信息技术创新与实践活动评比中我区三名参赛老师荣获了1个全国一等奖，2个全国二等奖的好成果。

七、本年度各月度完成的电化训练工作任务小结状况：

一月份

1、制作区级上一学期电教各项获奖证书；

2、统计上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖状况；

3、发放上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖证书；

4、收集整理归档上一学期各项电教工作资料；

5、完成全区各校训练技术装备综合统计报表上报。

二月份

1、开展区级电教（课题）工作沟通研讨会；

2、开展全区各校参加市级中学校生电脑创作作品评比工作；

3、组织学校开展寒假期间电教设备保管整理工作；

4、组织学校开展新学期电教设备安装调试和卫生清洁工作；

5、制定20xx—20xx学年第二学期区级电教工作方案；

6、制定20xx—20xx学年第二学期区级中学校信息技术教研活动方案。

三月份

1、开展区级学校信息技术与课程融合说课竞赛；

2、开展区级学校信息技术与课程融合（多媒体课）竞赛；

3、开展区级学校信息技术与课程融合（网络课）竞赛；

4、开展区级学校信息技术与课程融合（网台农远资源应用）竞赛；

5、开展区级学校信息技术优质课赛前预备工作；

6、开展区级新学期班班通使用管理培训会；

7、组织参与市级学校信息技术优质课评比工作。

四月份

1、组织参与市级学校信息技术与课程整合教学竞赛；

2、开展区级中学信息技术优质课评比工作；

3、开展区级六项电教学术作品评比工作；

4、组织参与第11届市级陶研论文（信息技术）征集评比工作；

5、组织参与市级中学信息技术优质课评比；

6、组织参与市级信息技术教研活动；

7、开展区级老师应用力量培训考核工作。

五月份

1、统计区级老师应用力量培训与考核资料；

2、开展全区老师信息技术应用力量团队现场竞赛；

3、开展全区学校信息技术学业复习研讨会；

4、组织参与省级中学信息技术优质课观摩；

5、开展区级班班通学校应用检查；

6、组织参与市级六项电教学术作品评比工作；

7、组织参与省级训练工书法摄影大赛；

8、组织参与省级中学校讯飞杯电脑制作活动。

六月份

1、组织参与市级多媒体教学软件评比活动；

2、开展区级国家级、省级十二五训练技术课题沟通活动；

3、组织参与首届芜湖市中学校老师摄制技术竞赛；

4、组织参与市级训练信息化试点工作推动会；

5、开展全区学校信息技术学业考试工作；

6、组织参与市级电化训练培训；

7、开展全区班班通管理调研工作；

8、组织开展区级首届电子白板课教学评比。

七月份

1、制作区级上一学期电教各项获奖证书；

2、统计上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖状况；

3、发放上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖证书；

4、收集整理归档上一学期各项电教工作资料；

5、组织参与省级英特尔核心课程主讲老师培训工作；

6、组织参与全省数字化校内建设巡回培训班（芜湖市）；

7、组织参与全国NOC信息技术与学科整合竞赛；

8、组织与保障全省各学科新课标培训工作。

八月份

1、组织开展区级班班通管理工作研讨会；

2、组织开展区级班班通设备验收工作培训会；

3、组织参与省级英特尔基础训练主讲老师培训工作；

4、组织开展区级英特尔基础训练主讲老师培训工作；

5、制定20xx—20xx学年第一学期区电教工作方案；

6、制定20xx—20xx学年第一学期区中学校信息技术教研活动方案；

7、组织学校开展电子白板录像课拍摄工作；

8、开展区级电子备课试点学校培训工作会。

九月份

1、组织开展班班通管理工作推动会；

2、开学第一周新建班班通教室设备完成全部接入互联网；

3、开学第二周新建班班通项目学校开展一次应用管理培训；

4、开学第三周新建班班通项目学校开展一次应用教研活动；

5、修订发布三山区电教员工作职责和工作量认定文件；

6、开展三山区新学期电教员工作会议；

7、组织参与省级中学校信息技术学科老师研修活动；

8、组织参与首届全国中学校信息技术教学应用展演活动；

9、组织申报第二批长三角网上结对学校和省内结对学校工作；

10、组织上报全省中学校数字化校内建设现状调查数据；

11、组织开绽开展农远卫星转频工作。

十月份

1、组织开展学校信息技术整合课说课竞赛；

2、组织开展教学资源应用新星考核；

3、组织开展学校信息技术整合课上课竞赛；

4、组织电教员开展各学校硬件设备状况统计；

5、开展学校四班级任务驱动式新教材集体备课教研活动；

6、开展中学八班级任务驱动式新教材集体备课教研活动；

7、组织电教员开展各学校9－10月老师电教设备应用状况统计；

8、开展区级班班通学校教学应用专项检查；

9、组织参与第三届中国移动校讯通杯全国中学校老师论文大赛。

十一月份

1、组织开展区级学校信息技术生成性教学同课异构教学研讨

2、组织开展学校信息技术整合课听课教研；

3、组织电教员开展各学校软件设备状况统计；

4、组织发放各校订购的电教软件工作；

5、开展区级班班通学校9-10月专项检查反馈工作现场会；

6、开展区级班班通11月工作检查；

7、组织参与市级信息技术与学科整合竞赛；

8、组织开展优秀网络课程及资源征集活动；

9、组织学校集中办理网站管理备案工作；

10、组织学校开展信息化设备应用管理工作。

十二月份

1、组织开展中学信息技术新教研教学研讨；

2、组织参与市级学校信息技术教材培训会；

3、组织参与省市级长三角网上结对学校工作会；

4、组织参与市级学校信息技术素养展现活动；

5、开展区级电子备课试验学校调研；

6、组织学校上报本学期各校开展的电教培训活动材料；

7、组织学校上报本学期各校开展的电教教研活动材料；

8、组织学校上报10－12月老师电教设备应用状况统计；

9、组织上报全区教学点基本状况数据。

八、存在的问题

1、学校数字化校内建设投入压力较大。由于三山区境内的各中学校布点分散，原有基础设施较差，目前班班通建设与数字化校内建设以区级财政为主，资金投入压力较大。

2、区级训练行政部门电教机构不健全。电教工作人员少，工作忙不过来，一些工作时效难保证，影响工作整体推动。学校电教专职人员奇缺、学校以兼职为主，老师有热忱很敬业，但技术水平与力量有待于进一步提高。

农村学校电教工作总结

电教在我县农村学校训练的普及是从XX年秋的农远工程应用开头。起初我校这项工作开展不尽人意，资源接收不正常，利用率也不高。在这三四年里，我校一方面加强对电教管理员的培训，不断提高其自身业务水平，另一方面也针对电教管理中不断消失的新状况、新问题，努力探究，总结阅历，寻求解决问题的方法。现在我校广阔老师也切身到远程训练资源利用对训练教学的作用，电教工作真正服务于训练教学，深受中心校领导的好评。下面就我校电教管理工作谈一谈几方面的体会。

我校不断建立和完善相关的规章制度，制订管理措施。特殊是光盘管理。一开头由于缺乏管理阅历，我校教学光盘，有借无还或损坏率较高。针对这种现象，学校将教学光盘分类造册，分盒装置，专人保管。只对本校老师开放，其它人谢绝借用。每期购备的教学光盘准时登记造册。为便利老师使用，我校将《教学光盘登记册》及《远程训练接收记录册》悬挂于办公室醒目处。老师课前要想知道哪些课可利用电教资料，伸手可及，且内容一目了然。任何教学光盘每次每位老师最多可借2盘，使用时间不超过两天。每次先登记再借用，先归还再借用。若发觉人为损坏，按原价双倍赔偿。每学期结束前，学校公物管理员协作电教管理员核清全部电教光盘，确保不丢失，确保每张教学光盘的使用寿命。本期电教管理员又准时将接受信息归类下载打包放置电脑桌面，大大便利老师的使用。

电教室卫生管理也是一件令人头痛的事。特殊是村小，由于受土路资源的影响，我校电教室一开头投入使用，没过两天，便是灰尘满地，直接影响电脑的使用寿命。针对这种现象，我校准时召开校务会，从源头抓起。要求各班主任准时利用班会加强对同学训练。向同学讲解电脑是一种高精密产品，对卫生、温度的要求比较高，特殊是灰尘对它的危害最大。电教室是我校的公共教室，卫生靠大家，卫生要从我做起。同时授课老师在同学进电教室前加强个人卫生检查，发觉谁的鞋有泥巴，坚决要求其将鞋上泥巴清除洁净，否则不准其进入电教室上课。现在我校同学已养成了良好的卫生习惯，进入电教室上课前都自觉自查自身卫生，尽管电教室使用率较高，但一周也只要清扫一次。

另外，上课时要求每位老师不带茶水进电教室，爱惜设备，规范操作，保证设备正常运行，课后授课老师要准时照实填写《农远资源利用登记表》，关闭电视机电源，并关好电教室门窗。

强化电教管理员管理职责。暑期我们已谈过，作为一名电教管理员，特殊是我们师资力气严峻匮乏的金桥学区的一名村小电教管理员。首先要勤字当先。就拿远教ip资源接收来说，讲起来简单做起来难，稍有懈怠，接收资源就不完整。每周一至周四均有固定时段接收相关电教资源。电教管理员必需在教学外把电教管理作为自己的一份职责，心系接收。因为接收过程中尚有一些不测。如老师利用远程训练资源上课(我校仅有一台电脑)，操作不当而使接收中断;学校供电电压较低，接收过程中电脑也时常自动关机。我校电教管理员与赵立升校长忙里抽闲，常常去电教室看看接收是否正常，发觉问题准时解决，确保远程训练资源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周两周到一所学校只要看远教ip资源的接收状况，就能反映出电教管理员的工作实绩。若接收正常，电教管理员肯定辛勤付出。这一点我们深有体会。

2022学校电教工作总结

随着暑期的到来，电化教学工作接近尾声。本学期，我镇电教工作以科学进展观为指导，围绕基础训练课程资源建设，结合我镇各校设备的条件和师生实际状况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我镇的现代信息技术训练教学水平的指导思想，开拓创新，扎实工作，取得了肯定的工作成果。现总结如下：

一、加强常规管理，提高电教资源的有效、高效利用

依据县教体局精细化管理要求和资源管理利用年有关精神，确保电教资源的高效利用，我镇在电教管理和利用方面下大力气，确保电教资源的最大最好利用。在镇中心校的强力推动下，各校加强了电教工作的管理力度。学校成立电教管理领导小组，由学校主要领导任组长，各教研组长和骨干老师作为学校电教教研组成员。把现代化技术的运用与管理工作置于推动素养训练和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的进展。

1.组织活动，做好帮助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能依据上级电教工作会议精神汇同学校各部门，结合本校的实际状况，仔细拟订学校电教工作方案，正常执行各项工作。

2.抓好电教的常规管理。为了加强各校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行修理与清洗，使电教设备得到很好的爱护盒和利用。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进老师使用的乐观性，各校提倡运用现代化教学手段帮助教学，加强对老师电教使用状况的检查和统计。

3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平常仔细管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满意老师与同学的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合同学素养进展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供同学观看和老师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注意实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

二、加强教学讨论，促进课堂教学的改革

1、在各校领导的亲密关注下，信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习讨论，从而不断提升老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在镇全体老师平常能对信息技术训练教研动态准时的学习、把握和运用，把新镇教研室的推动下，老师把新教学理念带入课堂，带入校内，使老师的业务水平也得到提高。

2、依据我镇高效课堂讨论的进程。教研员每月都要进行示范课活动。由教研组成员带头，每位青年老师上一节公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高老师的信息素养

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织老师学习先进的训练理论，学习新课程标准。使广阔老师的思想、观念跟上信息化进展的形势。

2、立足本校，连续做好电教培训工作。对全体老师进行计算机操作应用及技能的专