第二学期数学教研组工作总结

Word文档【数学组教研组工作总结】第二学期数学教研组工作总结我最近发表了一篇名为《【数学组教研组工作总结】其次学期数学教研组工作总结》的范文，觉得应当跟大家共享，重新收拾了一下发到这里。

其次数学教研组工作总结2022年其次学期数学教研组工作总结

时间流逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体以我们小学的详细状况，以整体推动素养教导为目标，以课程为中心，以改革为重点，仔细落实科研兴教、科研强师、科研兴校战略,深化开展教学讨论，并在小学领导的大力支持和协助下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学技术为切入点，以促进生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教导教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。

1、组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教导改革的新理念为指导，进一步改变老师的教学观念。

2、创设老师间相互体贴、相互协助、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化。

3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习教导教学理论、课堂教学技术、教导科研和心理健康等方面学问。同时为青年老师成长搭建平台。

4、加强老师课堂教学技术培训，切实改变老师的教学方式和同学的学习方式，加强教学技术与课程的整合，进一步提高老师的教学以同学为主的教学思想。更大程度的提高老师教学技术和同学学习的更兴奋趣。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作小学继续强化教学教导质量为主的教学理论，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程方案，各老师应从素养教导的高度把支配到的课上足、上好。

2、文化学问考核：平常组内单元把关、各班级能仔细做好质量分析，互相比较，对照差距和不足，对症下药。

3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，老师大都能写好详案，并能准时写好个人补充和教后反思。

4、本学期在教研教学中，老师乐观参加各项教研活动，为教研工作作出了一定的贡献。

5、本学期每位老师都以仔细教学、仔细评课、实事求是的教学教研为准则，仔细实施课堂的有效教学。

三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

1、为了改革课堂结构和教学办法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期开展来共四次听课、评课。也就是课堂教学为目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本堂课同学应把握的解题逻辑、办法、技巧。本学期开展听评课。我组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教

学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、办法的渗透。是否符合素养教导的要求，教师的教学基本功等方面举行中地绝对，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

2、大力开展以校为本的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集体备课，注意群策群力，弘扬集体才智。本学期我们教研组单周集中开展了三次大组集中教研听评课，备课学习，做到有记(转载于:我)录，有资料，上课老师能写好课后反思，听课老师还能准时写好听课评价。

3、为了更好的落实教教学目标，在课堂上能真正实施有效教学，数学教研组全体数学老师为教学全策全力。

四、大力推动新课程改革，继续深入课堂教学改革。

1、牢固树立课堂教学是素养教导的主阵地的思想，乐观构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、办法和评价体系，每一位老师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四非常钟的效率。真正在课堂上落实并实施有效教学。

2、转变同学的学习方式。本学期继续转变同学单一的接受性学习方式，倡导了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向同学学习方式的多样化改变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培养将来需要的人才打下基

础。

3、加强课程改革的讨论。开展的听评课要与新课程同行，与同学共成长学习与讨论课程的思想。

4、建立并逐渐完美与现代教导相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改乐观性。对同学评价不仅要关注同学的学业成果，而且要发觉和进展同学的多方面长处和潜能，了解同学进展的需求，协助同学熟悉自我，建立自信。

我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

2022年7月27日

《【数学组教研组工作总结】其次学期数学教研组工作总结》是篇好范文参考，讲的是关于老师、教学、同学、学期、课堂教学、提高、加强、开展等方面的内容，希翼对网友实用。

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—其次学期数学教研组工作方案

一、本学期工作目标：

本学期以小学总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和老师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参加，关注课堂，注意实践，深化探究新课程改革。优化老师的教学行为，促进老师专业提高，做好青年老师培养工作，扎实有效地开展数学教学讨论活动。

二、各月工作方案支配：

二月份：

1.制定教研组工作方案。期初检查老师备课笔记。

2.催促各备课组制定学期教学方案、进度，确定组内单元教材主讲人、老师领讲课支配、同学活动方案支配等。

3.期初各备课组举行教材自培学习。

4.参与区开学教研工作会议。

三月份：

1.加强常规管理，组织学习区《教学常规管理实施看法》、校《教学常规管理》要求。督查数学老师备课、课堂教学常规执行落实状况。

2.组织老师学习《课程标准解读》。观察《课程标准学校数学教材培训》资料。

3.乐观宣扬数学教研组，为《学校数学教学》杂志封面撰写数学教研组简介、推举活动照片。

4.催促各备课组上报本学期数学讨论课支配（时光、人员、课题）。

5.做好青年老师填报区名师活动室学员工作。

6.组织青年老师参与区近三年聘请老师课堂教学的培训活动。

7.协作小学做好师徒结对—青年老师拜师工作

8.三班级开展同学活动。

四月份：

1.观察《课程标准学校数学教材培训》资料。

2.组织开展数学教学讨论课校园观摩、组内研讨活动。

3.组织开展区教研四片教学研讨活动。

4.组织老师参与市、区教研活动。

5.参与区期中教学质量检测，做好质量分析工作。

6.一班级开展口算竞赛活动。

五月份：

1.协作小学开展期中教学检查工作，家长开放周活动。

2.开展师徒结对师傅上示范课、徒弟上汇报课的

观摩研讨活动。

3.参与区片级数学特色教研活动。

4.参与区学校数学名师活动室进行的活动。

5.收拾撰写申报区先进教研组材料，举行工作自

评。

6.二班级、四班级、五班级开展同学活动。

六月份：

1.协作小学做好毕业班模拟试卷、模拟考试。

2.组织老师参与校、区、市、省教学论文和科研论文

评选活动。

3.各备课组制定期末复习方案，做好期末复习工作。

4.协作小学做好期末教学常规检查工作。

5.各备课组完成期末试卷质量分析工作。

6.教研组举行学期工作总结。

学校其次学期数学组教研工作总结

学校其次学期数学组教研

时光如白驹过隙，转瞬一个学期又过去了，回顾我们数学教研组本学期所走过的脚印     ，不难看出，我们的步子迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成果，也有应当引以为戒的不足。现将一学期的工作小结如下：

一、开放思维，提升能力

为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂举行更深化的研讨，本学期，我们进一步改变了教导观念，以创设真切、有效的数学课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。

教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教导教学理论的学习。这学期，我们组的每位成员都开设了一节藏匿课，每次上课前都要举行集体备课活动，集思广益，还举行了三次理论学习，主要以新课标等为主。通过这一系列的活动，组内老师们领会到了：上课是思维的碰撞，是一项弥漫情趣、活力的，惟独不断反思自己的教学行为，才干够在行动上融合理论、深入理论。

二、改进办法，提高效益

1.我们的教研活动立足于人人参加，全员提高。每位老师举行了人人一节组内藏匿课。在活动中，授课的老师乐观预备，谦虚听取建议；评课的老师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地协助献课者。

2.扎实严格的教学常规是小学工作有序运行的保证，是有效提高小学数学教学质量的法宝。本学期，教研组协作教务处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思入手，全面落实教学常规。仔细检查了教师的备课笔记、和同学作业的批改状况；通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实、仔细地工作，考究务实，默默无闻地奋战在数学教学上。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。因为小学数学组教师人数少，有些活动较难开展，特殊是论文、课题的讨论，所以我们今后仍然要克服这一薄弱环节。

今后努力的方向：

1.研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教导，不断提高自己的素质，更好地为同学服务。

2.深化开展小课题形究，并形成专题论文。

总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位数学老老师的共同努力下，下学期我们会把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。2022—2022其次学期数学教研组工作方案

一、本学期工作目标：

本学期以小学总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和老师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参加，关注课堂，注意实践，深化探究新课程改革。优化老师的教学行为，促进老师专业提高，做好青年老师培养工作，扎实有效地开展数学教学讨论活动。

二、各月工作方案支配：

二月份：

1.制定教研组工作方案。期初检查老师备课笔记。

2.催促各备课组制定学期教学方案、进度，确定组内单元教材主讲人、老师领讲课支配、同学活动方案支配等。

3.期初各备课组举行教材自培学习。

4.参与区开学教研工作会议。

三月份：

1.加强常规管理，组织学习区《教学常规管理实施看法》、校《教学常规管理》要求。督查数学老师备课、课堂教学常规执行落实状况。

2.组织老师学习《课程标准解读》。观察《课程标准学校数学教材培训》资料。

3.乐观宣扬数学教研组，为《学校数学教学》杂志封面撰写数学教研组简介、推举活动照片。

4.催促各备课组上报本学期数学讨论课支配（时光、人员、课题）。

5.做好青年老师填报区名师活动室学员工作。

6.组织青年老师参与区近三年聘请老师课堂教学的培训活动。

7.协作小学做好师徒结对—青年老师拜师工作

8.三班级开展同学活动。

四月份：

1.观察《课程标准学校数学教材培训》资料。

2.组织开展数学教学讨论课校园观摩、组内研讨活动。

3.组织开展区教研四片教学研讨活动。

4.组织老师参与市、区教研活动。

5.参与区期中教学质量检测，做好质量分析工作。

6.一班级开展口算竞赛活动。

五月份：

1.协作小学开展期中教学检查工作，家长开放周活动。

2.开展师徒结对师傅上示范课、徒弟上汇报课的

观摩研讨活动。

3.参与区片级数学特色教研活动。

4.参与区学校数学名师活动室进行的活动。