范文：教师暑假工作总结

Word文档范文：教师暑假工作总结工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由我我为大家整理的《范文：老师暑假工作总结》。

为了使广阔老师进一步更新训练观念，精确     把握课程标准，深刻领悟教材内容，探究合理的教学方法，深化推动课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的预备，依据中心学校暑期老师培训支配，结合我校实际，特进行了为期五天的老师培训，现将有关培训状况总结如下：

一、培训内容丰富，形式多样。

本次培训的内容有：班主任工作、教学、数学课与生活、家庭训练、老师的专业成长等等，全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，老师们都把握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了老师的专业水平，又充实了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结合；既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共五天时间，从7月7日至11日。每天培训六个小时，时间支配比较紧凑合理，详细是这样的：7月7日上午，进行暑假培训班开班仪式，由中心校朱主任主持，内容有县教研室赵明欣主任致辞，中心校杨主任作动员报告、宣扬纪律要求；此后我校的名班主任马东辉和方娟老师分别作了班主任工作和数学教学的讲座，7月7日下午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程标准；此后，岗柳学校的白雪老师、陈会玲老师分别作了班主任和语文教学的讲座，乡小的龚丽进行了微型课的师范教学，杨耀甫同志作了家庭训练的专题讲座；大方庄的李芳老师作了学校作文教学的讲座，岗柳学校的谢永范老师带领大家共同学习了老师专业成长的有关内容。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参与培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习争论，必需人人发言，要有发言记录，写好和导学案，不得从网上下载和抄袭，结合自己的实际，仔细写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元

三、培训效果良好，收获颇丰。

五天的培训，老师们都能根据要求，克服重重困难，仔细学习，乐观沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所支配的任务。通过学习，老师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们全都认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，有用性强，既为开学做好充分的预备，也提升了老师们的教学水平，很多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。

总之，五天的暑期老师培训，达到应有的目的，精彩地完成了规定任务，广阔老师精神面貌焕然一新，他们正以饱满的热忱，期盼新学期的到来。

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暑假老师集训工作总结

自8月20日以来，我校按中心学校的统一部署和支配，集中领导、集中精力，有方案、有目的地在全校老师中深化开展，以修师德、练内功、强素养、树形象为主题的集训学习活动。通过开展工作总结，组织师德师风考评和师德档案的填写，学新课标、新课改、新教材沟通教学教研阅历，尤其是组织全校老师参与办事处师德师风先进事迹报告会活动，听专题报告，写教学反思，召集老师争论沟通，对比先进找差距等，进一步巩固进展了近３年来师德师风的建设成果，进一步提高了全校老师的思想业务素养，取得了肯定的成果，在老师中收到良好的反响，现将学习状况总结如下。

一、基本作法

（一）统一干部思想，仔细部署支配，加强组织领导。

我校开展以师德师风训练为主要内容的暑期老师集训活动，对提高老师队伍整体素养起到乐观作用，收到了较好的成效，也还存在少数老师上课时使用通讯工具、酒后上课堂、训练观念陈旧等问题。这些问题不解决，势必影响训练事业的和谐、健康、持续进展。我校领导干部充分熟悉开展的重要性和必要性，再抓暑期老师集训机会，再借暑期老师集训东风，进一步提高老师思想业务素养，改革和创新学校内部管理，乐观促进学校持续健康的进展，努力创办人民满足训练。集训学习是一项严厉 的活动，假如思想不统一，缺乏周密方案和支配，非但起不到乐观作用，相反会造成很多负面影响。在集训学习前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文件精神，统一全体领导干部思想，细心部署支配本镇学习活动。会上，校长强调说：……火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统一思想提高熟悉，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。……学校成立了集训学习领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，支配了学习日程。

（二）广泛宣扬发动，加强检查指导，落实学习任务。

8月21日，全校老师在学校集中，召开大会，广泛宣扬发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特殊对老师作了明确的纪律要求，每天的活动支配了详细负责人，每天由专人负责点名，要求每个老师必需准时签到，规定集训期间老师无故缺席的通报批判，并对个人处以经济惩罚；每天培训结束后，处室、班级组和教研组负责人要对本组每位参训老师当天的学习笔记进行检查，并准时向学校主要负责人汇报老师学习、生活状况，反馈本组位好坏典型及其它信息。学校主要负责人留意与处室、班级组、教研组负责人和老师座谈沟通，了解学习状况，摸清老师思想动态。有的老师说，好不简单放假休息休息，搞什么学习，领导真会整人；有的人说自己工作那么仔细负责，不需要学习。针对这些错误的熟悉，学校负责人做细致的思想工作，准时订正。各单位负责同志组织得力，集中学习点名签到，争论沟通人人发言，总结体会统一装订。整个学习有支配、有活动、有检查、有签到、有记录；老师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。

（三）干部严以律己，集训全程参加，学习带头示范。

8月24日，在全校老师集训学习总结会上，学校汪校长既沟通了自己的学习体会，又提出了学习的要求；特殊是他从四个方面（老师要有崇高的追求、要有爱心、要有超群的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领悟，在广阔老师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，汪校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又详细，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从下手，今日最终找到了突破口。在这次学习中，学校校委会成员既是学习的组织者，又是一个学习的参加者，扮演着双重角色；不因为是干部不学习，也不因为事多而疏于学习，而是要求老师做到的自己首先做到了；全校训练干部全程参加，无一请假现象，带头学习，起到了很好的表率作用。

（四）坚持四个结合，讲究学习方法，注意学习效果。

学校在严厉 、务实的同时，力求避开学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以远近学习相结合，远是远学全国师德标兵，通过报刊和放光碟组织学习；近是组织评比本校师德标兵并听其作师德报告，并组织老师学习并撰写师德反思材料。二是把集训学习与总结工作查找解决问题相结合。学校仔细总结了上半年工作，全校老师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校根据建师德档案的要求，仔细组织考评和填写。全员参加，个人自评，老师互评，考核小组复评，不打关系分，不打人情分，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织老师学习新教材、新课标、新课改，提升老师新理念相结合。组织全体老师听师德师风先进个人专题报告，写3000字以上的教学反思。

二、学习收获

（一）通过学习，再次考验了我们的训练干部，检验了我们的老师。

这次集训学习处在暑假期间，又处于学校基建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校暑假集训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，工作同步。我们的老师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老老师学而不厌，年轻老师虚心好学，全校老师乐观向上，学习的乐观性和主动性进一步增加，学习热忱高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次训练干部力量、作风，老师师风的展现会、检验会。

（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，乐观促进了工作。

在学习中，我们总结过去，查找问题，规划将来。一是宗旨意识不强，一些有的老师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的老师缺乏进取精神、创新意识，训练观念陈旧，仍旧停留在应试训练阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数老师课堂随便性大，训练同学方法简洁；四是学校管理有待进一步规范。发觉问题胜于发觉真理。问题没有发觉永久是问题，查找问题不是坏事，准时整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，净静思索，分析根源，剖析危害，仔细整改。

（三）通过学习，老师思想熟悉进一步得到提高，工作的劲头更足。

学习中，老师们重温了老师职业道德规范，各项规章制度和有关训练法律法规，进一步增加了法律法规意识；仔细总结工作，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄老师报告会，学习本位典型，取长补短；参与师德考评，更是增加了修师德的紧迫性；听师德师风专题报告，学习新课改、新教材、新课标，提高了老师新的教学理念……通过这次学习，全校老师思想熟悉进一步提高了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增加了，给老师们加了油，充了电，洗了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深化了生气和活力。

（四）通过学习，更新了老师的教学理念。

在学习中，我们还组织了赴武汉、黄州学习培训的老师进行了心得沟通，他们带回的全新的训练理念和科学有用的训练教学方法，使我校全体老师能够更好的转变训练教学观念，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。

（五）通过集训，我校顺当的完成了老师的聘任工作，实现了老师的优势组合，重新整合了师资队伍，为下一个学年度的工作，做好了人力上的预备。

三、体会准备

我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一熟悉，细心支配是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人吾日三省吾身，今有学习终身制的提倡；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永久没有终点；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素养，外树形象，为推动我校的训练事业稳定健康进展而奋斗。

老师暑假实践活动总结

综合实践活动是现代训练中的共性内容、体验内容和反思内容,与传统训练片面追求训练个体的进展、共性和学问有所不同。我为您整理了老师暑假实践，供您参考和阅读。

老师暑假实践活动总结

不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累阅历的时候了。作为一名即将毕业的同学，在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。经过多方的考虑和讨论,最终我选择了去当实习老师，跟着有阅历的老师学习。

在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着盼望和向往希望上课的一天，盼望自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好事与愿违啊。这一个多月的实习生活，让我真正的到了做老师不简单，做一名好老师就更不简单了。

首先,如何支配好自己的上课内容？

作为一名优秀的老师，首要的任务就是把合适的学问用最有效的方法传授给同学，并引导同学去发觉学习，探究学习。

在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,最终略微摸索出了几条自己小小的阅历。

1.在支配上课内容时,应当严格的根据大纲和考虑同学的现有学问力量水平.内容不宜太简洁也不宜太难。太易则回让同学觉得学习是一件太简洁的事情，也会让同学在上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和同学之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又回让同学感到有无比的压力，甚至产生厌学心情.所以在上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。

2.在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的进展。我们现代社会是一个高速进展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的转变。

其次,是老师如何指导同学学习？

在这个告知进展的时代,作为老师，不是把学问填鸭式地输送给同学，而是指导同学如何搞好学习，并把学问转化为力量。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导同学如何扬波击水，只有这样，同学毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上,经过自己的实践,得到的一些方法。

一、用欢乐方法把学习的欢乐传授给同学

学问是人类的精神财宝。读书学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授学问的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给同学.特殊是学习成果不佳的同学，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情,所以对于学习不好的同学我们作为一名老师就更应当去关心他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给同学。所以作为老师要精通教材，对书本学问进行深加工，转变传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进行授课，使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给同学，使同学产生奇怪   心，激发同学的学习爱好，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，同学就会越学越想学，越学越爱学。

二、在适当的时候给同学适当的赞扬

赞扬是老师的老师。当活动的结果得到确定时,人会爱好更浓、干劲更足,从而越干越好，走上干得好──得到确定──干得更好的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，兴趣索然，步入越干越差、越干越不想干的恶性循环。老师对于同学在学习中取得的进步和成果要赐予确定和准时表扬，使同学产生荣誉感。对于落后的同学，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以鼓舞；对于取得的点滴进步，都要准时赐予赞扬。所以，当一个老师在批判同学时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要批判他呢，经常要提示自己多多的给与同学赞扬。

三、关心同学变被动学习为主动学习

同学的学习成果提高了，学习乐趣深厚了，学问丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时同学的学习是盲目的，这就要求老师准时为同学确定方向，设定目标。目标越详细越清楚，实施越简单，也越简单见成果，成果不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是同学的学习力量从量的积累到质的飞跃的转折点。

最终，是如何管好一群精力充足的青春期同学

这是一个看似简洁，其实却是一个最困难的问题。同学的心情并不再我们的掌握范围内。例如当说到如何支配教学内容时，我们老师

是有主动权的，我们可以依据需要来支配合适的内容。但是，这一群正处于青春期的同学来说，他们有时连自己都左右不了自己的心情。作为老师，要管教好他们，的确是一件困难得事情。我经过了这短短的实习期，也有了一些自己的看法。

1.用轻松活泼的教学方式教同学们

用轻松活泼的教学方式教同学们，让同学接受你，然后你再教学的过程中，慢慢注入做人的道理和学习的重要性元素。信任没有一个同学能不喜爱一个既好玩近人又和善正直的老师。这样的老师应可以感染到同学们。

2.要作好同学的心理工作

现在青春期同学面临着很多心理问题，诸如：学习压力、人际关系、青春期苦恼、早恋、家庭（师生）代沟。所以在如何管教好同学时，也要考虑到这些同学的心理方面。

在这实习的一个多月里，我发觉虽说他们都是在暑假里上辅导班，可是这对于他们来说并不是一件轻松的事，并没有比在学校里轻松多少，有些同学反而是有更大的压力。有的是为了能在好的学校里更好的适应他们以前没有接触过的学习，而有的同学目标就更明确，为了上名校才选择这个注意教学方法的辅导班的。

所以许多的同学也会常常在空余的时间和我倾诉一下他们的心情，把他们的想法告知我。有人就有很到来自家长的压力和学习的压力，有人就经常埋怨和同学的关系相处不好等等。当然有些同学并不情愿把他真实的想法告知你，我就通过平常的接触，渐渐的找到了他们存在的一些问题。经过我上网查询和对指导老师的请教，我也帮一些同学做了疏导，也得到了一些自己的阅历。

首先要做到真正的了解同学。训练同学的前提是了解同学，了解同学就要了解同学的历史、家庭背景和现状。同时，要了解同学就要与同学多接触，多听听同学的心声，只有做同学的知心伴侣，才能知道同学的真正想法。其次，老师要对同学敬重和信任。当老师对同学表达肯定的敬重和信任时，同学就会感觉到老师对自己还死很有信念的，无形中促进了同学的乐观向上的信念。而假如老师认为同学无可救药、其问题不行解决，在态度上难免有所表露，同学接收到这样的信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进步的信念和士气，进而破罐子破摔。最终，老师在处理问题时，有时也要站在同学的角度来考虑问题。这样才能公正公正的处理好问题，做到全面的考虑问题。

最终，虽然说在实习的过程中遇到了许多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我，也欢乐了我，让我体会到久违了的童年的欢乐。还有，同学把握当成了他们的伴侣，每天把欢乐和哀痛都与我共享，真正的体到了一个胜利老师的乐趣。

通过这短短的一个多月的实习，我才真正的体会到了作为一名老师的欢乐和苦恼，也找到了作为一名老师是多么光荣和骄傲的事。

老师暑假实践活动总结

20XX年暑假期间，外国语学院为贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位同学通过实践熬炼，加深对理论学问的理解，增加动手力量与解决实际问题的力量，特支配了高校生暑期社会实践活动，作为指导老师现将活动总结如下：

一、暑期社会实践的前期预备筹划工作

为了突出社会实践对专业人才学问、技能、素养要求和专业人才需求等内容的调研，更好地适应实际工作的需要，根据学院20XX-20XX年度第2学期教学进程，20XX年7月1日至7月14日学院支配了为期十二天（2周）的社会实践活动。第19周，选题并进行实践活动，通过与有丰富实践阅历的管理者和企业员工沟通，搜集资料；整理资料，列出实践报告简要提纲，老师审核后，同学开头预备不少于3000字的初稿；第20周，同学把初稿提交给指导老师初审，由指导老师提出相关的修改意见，同学修改，指导老师再审并提出修改意见，最终形成定稿。20XX-20XX学年第一学期第1周（20XX年9月2日至9月6日之间），全部同学交齐实践报告。遵循以老师为主导、以同学为主体的教学原则，在方法上，实践将充分采纳师生争论、同学独立分析的方法，鼓舞同学充分融入到社会实践过程中进行乐观的探究和思索，发挥高校生在当代社会的先进性作用。

同学在开展本次社会实践之前，应娴熟把握与本次实践相关的理论学问，做好吃苦耐劳的预备，了解学校有关社会实践的管理规定和平安制度，明确此次实践的意义、任务与目的。

二、暑期社会实践活动的主要内容及目的

结合专业特点，同学可以自主选择实践单位或相关地点，了解和把握专业的进展现状，并结合实践状况写出实践报告。

本次社会实践给出了十个相关专业的实践活动讨论课题，每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题：

（一）通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，对该专业同学可适应岗位进行定位，对岗位力量和学问要求进行阐述，并阐述自己的进展规划。

（二）通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，剖析该专业同学的当前状况，给出建议和应对措施（除英语专业学问外，用人单位更注意哪些工作技能）。

（三）旅游资源开发（包含：开发乡村旅游、生态旅游资源背景、旅游进展的S/20xx0917/731319.html

2022年暑假老师集训工作总结

自8月20日以来，我校按中心学校的统一部署和支配，集中领导、集中精力，有方案、有目的地在全校老师中深化开展，以修师德、练内功、强素养、树形象为主题的集训学习活动。通过开展工作总结，组织师德师风考评和师德档案的填写，学新课标、新课改、新教材沟通教学教研阅历，尤其是组织全校老师参与办事处师德师风先进事迹报告会活动，听专题报告，写教学反思，召集老师争论沟通，对比先进找差距等，进一步巩固进展了近３年来师德师风的建设成果，进一步提高了全校老师的思想业务素养，取得了肯定的成果，在老师中收到良好的反响，现将学习状况总结如下。

一、基本作法

（一）统一干部思想，仔细部署支配，加强组织领导。

我校开展以师德师风训练为主要内容的暑期老师集训活动，对提高老师队伍整体素养起到乐观作用，收到了较好的成效，也还存在少数老师上课时使用通讯工具、酒后上课堂、训练观念陈旧等问题。这些问题不解决，势必影响训练事业的和谐、健康、持续进展。我校领导干部充分熟悉开展的重要性和必要性，再抓暑期老师集训机会，再借暑期老师集训东风，进一步提高老师思想业务素养，改革和创新学校内部管理，乐观促进学校持续健康的进展，努力创办人民满足训练。集训学习是一项严厉 的活动，假如思想不统一，缺乏周密方案和支配，非但起不到乐观作用，相反会造成很多负面影响。在集训学习前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文件精神，统一全体领导干部思想，细心部署支配本镇学习活动。会上，校长强调说：……火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统一思想提高熟悉，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。……学校成立了集训学习领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，支配了学习日程。

（二）广泛宣扬发动，加强检查指导，落实学习任务。

8月21日，全校老师在学校集中，召开大会，广泛宣扬发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特殊对老师作了明确的纪律要求，每天的活动支配了详细负责人，每天由专人负责点名，要求每个老师必需准时签到，规定集训期间老师无故缺席的通报批判，并对个人处以经济惩罚；每天培训结束后，处室、班级组和教研组负责人要对本组每位参训老师当天的学习笔记进行检查，并准时向学校主要负责人汇报老师学习、生活状况，反馈本组位好坏典型及其它信息。学校主要负责人留意与处室、班级组、教研组负责人和老师座谈沟通，了解学习状况，摸清老师思想动态。有的老师说，好不简单放假休息休息，搞什么学习，领导真会整人；有的人说自己工作那么仔细负责，不需要学习。针对这些错误的熟悉，学校负责人做细致的思想工作，准时订正。各单位负责同志组织得力，集中学习点名签到，争论沟通人人发言，总结体会统一装订。整个学习有支配、有活动、有检查、有签到、有记录；老师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。

（三）干部严以律己，集训全程参加，学习带头示范。

8月24日，在全校老师集训学习总结会上，学校汪校长既沟通了自己的学习体会，又提出了学习的要求；特殊是他从四个方面（老师要有崇高的追求、要有爱心、要有超群的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领悟，在广阔老师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，汪校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又详细，简洁而不空洞，讲解通俗易懂，让人折服；从前修师德无从下手，今日最终找到了突破口。在这次学习中，学校校委会成员既是学习的组织者，又是一个学习的参加者，扮演着双重角色；不因为是干部不学习，也不因为事多而疏于学习，而是要求老师做到的自己首先做到了；全校训练干部全程参加，无一请假现象，带头学习，起到了很好的表率作用。

（四）坚持四个结合，讲究学习方法，注意学习效果。

学校在严厉 、务实的同时，力求避开学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以远近学习相结合，远是远学全国师德标兵，通过报刊和放光碟组织学习；近是组织评比本校师德标兵并听其作师德报告，并组织老师学习并撰写师德反思材料。二是把集训学习与总结工作查找解决问题相结合。学校仔细总结了上半年工作，全校老师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校根据建师德档案的要求，仔细组织考评和填写。全员参加，个人自评，老师互评，考核小组复评，不打关系分，不打人情分，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织老师学习新教材、新课标、新课改，提升老师新理念相结合。组织全体老师听师德师风先进个人专题报告，写3000字以上的教学反思。

二、学习收获

（一）通过学习，再次考验了我们的训练干部，检验了我们的老师。

这次集训学习处在暑假期间，又处于学校基建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬……面对这些实际困难，我们的学校暑假集训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，工作同步。我们的老师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老老师学而不厌，年轻老师虚心好学，全校老师乐观向上，学习的乐观性和主动性进一步增加，学习热忱高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次训练干部力量、作风，老师师风的展现会、检验会。

（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，乐观促进了工作。

在学习中，我们总结过去，查找问题，规划将来。一是宗旨意识不强，一些有的老师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的老师缺乏进取精神、创新意识，训练观念陈旧，仍旧停留在应试训练阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数老师课堂随便性大，训练同学方法简洁；四是学校管理有待进一步规范。发觉问题胜于发觉真理。问题没有发觉永久是问题，查找问题不是坏事，准时整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，净静思索，分析根源，剖析危害，仔细整改。

（三）通过学习，老师思想熟悉进一步得到提高，工作的劲头更足。

学习中，老师们重温了老师职业道德规范，各项规章制度和有关训练法律法规，进一步增加了法律法规意识；仔细总结工作，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄老师报告会，学习本位典型，取长补短；参与师德考评，更是增加了修师德的紧迫性；听师德师风专题报告，学习新课改、新教材、新课标，提高了老师新的教学理念……通过这次学习，全校老师思想熟悉进一步提高了，岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增加了，给老师们加了油，充了电，洗了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深化了生气和活力。

（四）通过学习，更新了老师的教学理念。

在学习中，我们还组织了赴武汉、黄州学习培训的老师进行了心得沟通，他们带回的全新的训练理念和科学有用的训练教学方法，使我校全体老师能够更好的转变训练教学观念，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。

（五）通过集训，我校顺当的完成了老师的聘任工作，实现了老师的优势组合，重新整合了师资队伍，为下一个学年度的工作，做好了人力上的预备。

三、体会准备

我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一熟悉，细心支配是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人吾日三省吾身，今有学习终身制的提倡；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永久没有终点；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素养，外树形象，为推动我校的训练事业稳定健康进展而奋斗。

学校老师暑假家访工作总结

暑假到来了，此时学校老师就可以找个机会去进行家访，与家长多进行沟通，了解一下同学的状况，从他人角度了解一下自己的工作状况，那么学校老师暑假家访工作总结怎么写比较好呢?下面是由我我为大家整理的学校老师暑假家访工作总结。

学校老师暑假家访工作总结【一】

为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。老师进行家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将进行家访的相关状况总结如下：

一、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。

2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校训练工作的怀疑和不解。

3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访，广泛听取社会对我校训练教学的意见和建议，并准时反馈。

二、家访体会

1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校训练来转变孩子。

2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。

绝大部分同学在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

训练是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气!

学校老师暑假家访工作总结【二】

根据学校的统一要求，暑假期间，我们三班级的任课老师对本班部分同学进行了家访，现将有关状况总结。

一、家访收获

我们任课老师通过与同学、与家长沟通，了解了每一个同学的家庭状况，学习环境，同学在家的表现;了解到家长对孩子的盼望、要求以及训练孩子的方法，