读书社“读书之美”朗诵比赛总结

Word文档读书社“读书之美”朗诵比赛总结三余读书社2022-2022-2第五、八周读书之美朗诵竞赛总结

By刘滨壕

三余读书社于2022-2022学年第二学期的第五周和第八周，进行了读书之美朗诵竞赛的预赛与决赛。分别在第五周进行预赛，第八周进行决赛。盼望通过本次进行的竞赛，提高同学们的朗诵水平，感受读书之美，创建书香校内。本次竞赛进行的很顺当，有可圈可点的地方，也有不足之处，在此，我对本次朗诵竞赛做一个总结。

一、活动筹备

1、活动方案和主持人稿。

本次活动的方案由我完成，通过借鉴往届朗诵竞赛方案初定本次活动方案，并在活动的前几周，依据实际状况把完整的方案确定（因为要确定评委，工作人员的支配等）。主持人初稿由董赵皖萍负责，后经指导老师朱老师修改完成。

2、预赛前预备。

1）上传读书之美朗诵稿到自己的空间。作为《寒假作业》，要求每位社员将自己的朗诵稿上传到自己空间，由于新的学期不断有新成员加入，所以需要各副社长、助理准时跟进上传状况，并且由秘书和各位助理汇总全部社员的朗诵题目以及朗诵稿。

2）海报。本次活动的海报是由黄嘉镇助理与社联联系沟通，由社联帮我们制作。

3）评委邀请。本次活动由我负责邀请了预赛评委。邀请预赛评委是前副社长蔡文檑同学、前副社长李锐填同学、以及电气系团总支副书记徐志伟同学。

4）后勤。

活动开头：

支配了计时员（黄嘉镇）

计分员（陈志发、李健）

督场（王小坤和吴鑫）

秩序维持和评分表预备（周慧）

评委饮料预备（刘滨壕）

预备好计算器，拿评分表、讲义（吴鑫）

黑板写活动主题（许丽銮）

拍照摄影（张丽鹏）

活动结束：

檫黑板（吴鑫）

关电源（许丽銮、黄璐）

摆放桌椅（王小坤、刘滨壕）

并在第五周周二社长碰头会时给工作人员开了一个会，明确各人的职责。

3、决赛前预备。

1）评委邀请。决赛邀请了公共课部的李志梅老师、宋志德老师和张嘉虹老师担当本次决赛评委。

2）号码牌制作。助理黄璐同学负责制作了选手的号码牌。

3）奖品预备。一、二、三等奖奖品为图书一本，经过商讨打算由指导老师朱老师帮忙从网上购买。优秀奖奖品为当月《读者》一份，由王小坤负责购买，并让李锐填写了字（奖项），并盖上了三余读书社的专用章。

4）ppT的制作。由各位助理收集每位进入决赛选手的朗诵题目及音乐伴奏，并由社长完成ppT的制作。

5）主持人辅导。本次朗诵竞赛预赛和决赛原来是由我和董赵皖萍担当本次竞赛的主持人，但因董赵皖萍事务繁忙选择中途退社，所以本次朗诵竞赛预赛和决赛的主持人都由我和新搭档黄璐担当，并由指导老师朱老师亲自辅导，提出对读稿的感情把握及发音标准的规范辅导。

6）选手辅导。由指导老师朱老师对每位进入决赛的选手进行辅导，提出对字体的发音，诗歌韵律节奏，感情的把握和肢体动作等方面的正确指导。

7）后勤。

1、评分表预备：周慧（负责打印评分统计表及成果统计表）

2、记分员：张丽鹏、黄嘉镇（负责统计竞赛选手的最终分数）

3、督场员：王小坤吴鑫（负责选手候场工作）

4、秩序维持：周慧（负责维持赛场秩序）

5、奖品预备：王小坤（负责奖品的购买）

6、选手号码牌制作：黄璐（负责选手竞赛所需的挨次号码牌）

7、黑板写活动主题：许丽銮（负责在109教室黑板上写活动主题）

8、拍照摄影：张丽鹏（负责决赛现象的拍照与摄像）

9、留意事项：

预备好计算器，拿评分表、讲义（吴鑫）

评委老师饮料预备（刘滨壕）

获奖选手奖品分类与盖章（许丽銮）

10、活动结束，吴鑫（檫黑板）；许丽銮、黄璐（关电源）；王小坤、刘滨壕（摆放桌椅）。

二、活动的组织

1、预赛。

预赛共有38名同学参与。同学们依次上台朗诵。同学们都做了较好的预备，在台上展现着不同的风采。最终，因为名次并列，共有13位同学入围决赛。预赛各位工作人员也都负责的很到位，盼望再接再厉。

2、决赛。

共有13名同学入围决赛，最终共有9名同学参与了竞赛。决赛为了便于评委辨认，每个选手都佩戴了号码牌。同学们在决赛中的表现较预赛有较大的提高。宋志德老师与李志梅老师对本次竞赛做了点评，让我们受益匪浅，两位老师都确定了同学们的乐观参加以及读书社不断提高的朗诵水平，宋老师还特殊的指出相比往届朗诵竞赛的区分就是本届的全部选手都能顺当的脱稿朗诵，信任全体社员都倍受鼓舞，包括宋老师的幽默风格，与李老师的误说台词更是惹得全场笑声连连。本次朗诵竞赛组织得井然有序，参赛的选手也能全身心投入；主持人表现也有肯定的进步，现场表现较为抱负；后勤工作也做得很好。

本次竞赛共决出一等奖一名（张炼《书的旋律》），二等奖两名（陈志发《月夜读书》、李子洋《读书的乐趣》），三等奖三名（古丽纯《载我远航》、唐骄《书是学问的海洋》、黄璐《读书》）和优秀奖三名（魏国颖《读书》、卢禹坤《谈读书》、杨静莲《读书伴我成长》）。竞赛结束后，由朱老师充分的确定了次参赛同学的表现，同时也确定了本次竞赛的总体效果。总的来说，大家都还是有进步的，盼望能够在以后的活动中连续进步。

三、活动的优点、不足以及下一步努力的方向

优点：

1、本次竞赛不管是预赛还是决赛，进行的都特别顺当，井然有序，这一点做的是特别值得一提，当然这都离不开老师及各位管理层的努力。

2、本次社员的预备都特别的充分，同时本次竞赛决赛如宋志德老师说的那样，选手们都能做到朗诵脱稿，包括搭配伴奏，这也是值得大家弘扬的一个优点。

不足：

1、预赛的不足之处，第一是时间仓促，因为本届参加人员数量较多，所以没有把握好时间的支配，并且还消失个别朗诵超时的状况。另外预赛还需要留意加强对社员督促，做好候场预备的同时，督促每位社员要仔细的观赏其他选手的朗诵表现。

2、决赛的不足之处，首先是我们主持人协作的不够到位，导致开场白漏了一小段奖项内容没介绍，而最终只好选择在颁奖前加以补充，所以会让大家感到有点惊诧。

3、本次决赛分数的计算有点拖延，所以导致了竞赛中途中断了一小会，这一点盼望能在下回的竞赛中得到改善。

4、决赛的ppT制作没有完善，导致竞赛开头前才进行修改。

5、黑板字写活动主题没有准时书写，有待改进。

6、评委老师饮料购买没落实到位，再一个以后购买给评委老师的饮料不能是冻的，按实际状况购买。

7、活动前评分表、计算器、奖品没负责到位，导致后来由指导老师帮忙预备，并拿到活动地点。

8、奖品的购买没负责到位，第一没提前和指导老师商议 奖品购买一事，第二是负责人奖品购买回来，没准时拿到指导老师处题字（奖项），导致后来要麻烦前副社长李锐填同学到现场题字。

9、本次方案的工作任务支配不够细致，没责任到人，所以有待改进

读书之美朗诵竞赛圆满结束了，不仅让同学培育对朗诵的熟悉，也让同学们体会读书带来的文化，感受读书之美，同时从肯定程度上也提高了一般话的朗诵。我们倍感荣幸地在决赛时请到老师们来担当评委，这使我们熟悉到老师们对我们读书社的重视、关怀和爱惜。更要感谢我们读书社的指导老师朱英梅老师以及各位管理层成员骨干们，在各个方面赐予我们的指导和关心。同时也要感谢各位工作人员的帮助以及各位同学的协作。信任每位同学都能从本次活动中获益匪浅，也信任读书社在大家的共同努力下肯定会越办越好！感谢大家。更多总结延长阅读

读书社活动总结范文

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为了拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！

一、人人参加，蓬勃开展。

本学期读书活动中，全班四十多名同学人人参加，热忱高涨。各同学利用课余，课外时间参与学校组织的各类读书活动，整个班级洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书社各项活动的顺当开展。

二、胜利建立了班级图书室

学校生读课外书，与一般成人的喜好不同，假如以家长的标准购置图书，经常不能起到激发孩子读书的爱好的作用。开展活动时我指导家长要依据孩子的年龄特点正确地选择读物。此阶段，孩子已经熟悉和把握大部分常用汉字，他们能看懂短篇和中篇童话故事。留意力更长久，因此，孩子可以独自阅读较长的一段时间。但由于孩子的爱好广泛，思想简单开小差，较易受到外界干扰的影响，因此，节奏感强、富有变化的儿童读物尤其受到孩子的欢迎。此阶段，儿童思维开头由形象思维向抽象规律思维过渡，概念系统渐渐开头形成。为了使儿童建立正确的概念，家长必需留意儿童读物中所表达的内容的真实性和正确性。因而我班捐书热忱非常高涨，班级存书量也特别可观。

三、消失了可喜的阅读现象

儿童开头发觉阅读是一种享受，盼望阅读时不被打搅，喜爱独自阅读或在笔记本上随便涂鸦写作。有些儿童因阅读力量与爱好不断增长，变成一个贪欲的读者。喜爱童话类儿童读物。

喜爱读描述他人受苦、哀伤的读物。喜爱描写残疾人自强不息、身残志不残的故事。喜爱传记类读物。对描写过去历史、遥远的地方或将来生活情景的读物尤感爱好。喜爱节奏明快、富有刺激的故事。喜爱神奇性、制造性的故事。喜爱如何做、为什么之类的儿童读物。

喜爱收集或与人交换儿童读物。喜爱科学类儿童读物。读完后，喜爱与他人争论读物内容。喜爱读伙伴读过的读物。

四、在读书中仔细开展评价活动。

在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断地汲取学问，取得了较为丰硕的成果。同学的作文水平有了很大的提高，同学的课外学问面也扩大了。此外，通过发动各家长也参加评价，为本次读书读书活动扩大影响，增加了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应了优良的条件，并且拓展了我校读书活动的空间。

总之，通过开展读书活动，我班同学积累了丰富的词汇，明白了很多道理，把握了肯定的阅读方法，从而提高了同学的阅读写作力量。

读书社工作总结

XX年已过半，三余读书社在指导老师的指导下，我们的目标变的更加明确；在社长、副社长、秘书和助理的管理下，我们的社团变得更加完善。同时，也因为同学们的乐观加入，让我们的社团变得更加精彩。我们始终坚持着以阅读·进步·和谐为宗旨经营读书社，并得到了老师和同学们的广泛认可。

回顾本学期，我们共组织了17次活动，现总结如下:

一、本学期完成的工作：

1、组织多样化的活动，调动大家的乐观性

我们社团每个学期末都会制定下学期《活动方案》，每周一个活动，每周一个负责人。《活动方案》先由管理层出草案，最终在学期总结大会上由同学们争论、提出意见和建议，并作出相应调整。在下学期初将出正式的《学期活动方案》。

多样化的活动，始终以来都是我们社团的特色。本学期我们总共组织了十七次活动，其中最为精彩的就是：爱情是什么诗歌朗诵竞赛、世界真奇异百科学问竞赛、拥抱春天户外活动和让我们相视而笑趣味活动。每个活动，我们都有着明确的活动目标和活动意义。比如拥抱春天户外活动，不仅让大家与大自然有个亲热接触，更加强了社员们之间的沟通，让大家体会到一个团队活动的欢乐。独乐乐不如众乐乐，一起的欢乐时间，总是最美妙的回忆。再比如第十三周的世界真奇异百科学问竞赛，活动目的是为了让大家拓展学问面，激发大家读书学习的爱好，现场效果良好，得到了全部社员的好评。

2、坚持社团宗旨，提高社员们的综合素养

我们社团的宗旨是：阅读·进步·和谐，就是通过阅读，达到进步，促成和谐。这个和谐包括三层意思，即：与自身的和谐，与四周人的和谐，以及与四周环境的和谐。

每周室内活动时，前五分钟，我们都会有一段精简的妙语撷英与大家共享，并由本次活动主持人为大家讲解，同时要求大家把妙语撷英抄写在读书社给社员发的笔记本上，以供平常查阅。每学期的电影争论会和书籍争论会，让大家共享对人生的看法，提高大家的熟悉。本学期我们主要争论了《失恋33天》和《忠犬八公的故事》这两部电影以及《做最好的自己》和《遇见未知的自己》这两本本书。《失恋33天》教会了我们如何面对面对失恋，告知了我们失恋就是一种成长；《忠犬八公的故事》教会了我们感恩，告知我们永久不要遗忘全部爱过你的的人。而《遇见未知的自己》则教会了我们如何应对消极心情，和潜意识带来的危害，让我们能更加清晰的熟悉自己；《做最好的自己》争论会，教会了我们一个人的价值观对我们的影响，让我们学会如何做最好的自己。

另外，通过写《每周小结》，并按时上传到自己的空间，让同学们学会守时，学会坚持，并提高自己的写作水平，提高自己对生活的熟悉。

3、加强社团管理，提升管理质量

《章程》修订。为了加强社团管理，本学期对社团的《章程》做了修订。本次修订，参考了大量的网上资料，并结合本社团的实际状况，进行了大幅度的调整。通过《章程》的修订，让大家更好地熟悉三余读书社，让更多的同学参与到读书社中来。

社长碰头会。社长碰头会是我们读书社的行政例会，通过每两周一次的例会，加强社团管理。会议支配在单周周一中午进行，主要是总结前两周的工作以及支配后两周的工作，并对社团的现状进行沟通以及对调整提出可行性方案。

活动的组织流程。对于每次活动，要求组织者提前两周将方案完成，并交给指导老师修改，返回给组织者完善后，再由指导老师批阅通过，组织者将最终方案在活动前的那个周末上传到三余读书社的空间。另外，活动组织者要负责做一个活动的ppt。每次活动结束后，我们要求组织者写一篇活动总结，总结每次活动的优点、不足之处以及下一步努力方向，并上传到三余读书社的空间。

领导层培训。作为社团的领导者，社长、副社长、秘书和助理都要求思想上要乐观向上，乐观进步，并且要仔细负责，用于担当。就像《友爱的孔子老师》中说的那样：要先点亮自己，再照亮他人。而社团领导者，肯定要先点亮自己，再去照亮读书社的其他同学。本学期指导老师要求社团领导层阅读了余世维博士的《有效沟通2》，并分两次进行了争论，另外要求大家写了读后感。

4、乐观宣扬，设立阅读角，营造校内读书氛围

为了让更多的人了解读书社，也为了让更多的人参加到读书活动中来，本学期读书社加强了宣扬力度，在西校区三个主要宣扬栏，即教学楼一楼宣扬栏、实训楼一楼宣扬栏和广播站对面宣扬栏，张贴通知、海报、设立阅读角，让更多的人了解读书社的活动。

首先，每周一张贴本周三活动通知，让全校师生了解本周读书社的活动内容。

其次，每周我们将本周发给社员的阅读材料以及上周优秀小结张贴在宣扬栏中，让广阔师生共享我们的阅读，并了解我们读书社社员的生活以及写作水平。

第三，当我们组织重大活动时，会请社员制作海报，吸引更多人的留意，以期达到宣扬效果。

经过一个学期的努力，信任有不少的老师同学都读过我们的阅读角，也有不少的老师和同学都赞扬过我们的《每周小结》。读书社，真正成为人们心目中的好社团。

5、乐观响应社团文化节，举办《我的将来》征文竞赛

本学期为了乐观响应社团联合会举办的社团文化节，组织了一次以《我的将来》为主题的征文竞赛。本次征文竞赛的参赛对象是西校区全体同学。

我们在学校的三大宣扬栏张贴了《征文通知》。为了宣扬到位，我们给每个系的辅导员和班主任都发了一份征文通知，另外利用晚修时间，给每个班又发了一份征文通知。

我们共收到征文41篇。最终经过三余读书社初评共选出20篇进入终评，然后邀请公共课训练部刘克勤老师和杨海兵老师为我们评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖11名。

这次以我的将来为主题的征文竞赛，在真正的意义上为大家供应了一个沟通的平台上，让大家看到了各不相同的将来，同时指引着大家英勇的朝着自己的将来去奋斗。

在本次社团文化节的晚会上，我们社团预备了一个我们社团特有的经典活动--诗歌朗诵。本学期爱情是什么朗诵竞赛一等奖获得者李锐填副社长代表读书社朗诵了普希金的《致凯恩》。在朗诵的过程中，我们还跟大家共享了我们这学期活动的部分图片，盼望更多的同学能够了解我们社团，加入我们的社团，与我们共建书香校内。

6、烛光指引，共创辉煌

友爱的朱老师是我们三余读书社的指导老师。她不准时我们思想的指导，也是我们行动的监督。她让我们明白了什么是有效沟通，什么是执行力，如何进行有效沟通，如何保证执行力，她还让我们学会如何去更好地去提升自己，也让管理层学会更有效地管理这个社团。

朱老师参与每周的活动，只有两次因病没有出席，这也让我们感觉到，有她在的时候，活动的氛围和效果都会明显不同。也通过这种不同，朱老师给我们提出了切实可行的调整方案，以便完成从有指导老师到没有指导老师的过度。

在本学期开头，她还为我们做了一次题为《XX朱老师给三余读书社珍宝们的10个忠告》的讲座，告知我们要学会守时，要培育良好的习惯，要学会懂得换位思索，要培育乐观乐观的心态等10个忠告。在爱情是什么诗歌朗诵决赛时，还为我们请来了杨海滨、宋志德、陈仪梅、李志梅四位老师来给我们做评委。

另外，朱老师还给读书社捐助书籍，本学期捐助了5本《有效沟通2》，供应给管理层阅读。在她还为我们社团募捐人民币一千元，使用部分捐款，我们购买了一个500g的移动硬盘，作为我们社团资料的存储。

从创社至今，朱老师始终在各方面辛勤地指导着读书社，有了她的爱和付出，才有社员的进步和社团的辉煌。二、工作中的不足及下一步努力方向

由于每学期都有老社员退社，新社员加入，新社员初入社的管理工作始终都是我们的工作的重点。盼望可以探究出行之有效的方法，让新社员尽快地了解读书社，提高熟悉，尽快地融入读书社文化，更好地适应读书社生活。

下学期朱老师将退出读书社的管理工作，这也会给我们的管理层带来新的挑战，信任挑战和机遇并存，信任众志成城，信任我们不会辜负朱老师的培育和期望，一切都请拭目以待！

我们社长、副社长、秘书和助理将乐观和新老社员沟通，听取大家的意见和建议，为把读书社办得更好而努力！

伴随着社团的成长，我们的社员也在不断地成长着。我们始终坚持阅读·进步·和谐的宗旨，在以后的日子里，我们会更加努力的进展多样化的社团文化，以丰富校内的文化生活。信任读书社的明天会更好！

读书社社长工作总结

一个学期就这样过去了，xx读书社的各项工作也随之结束，身为副社长的我在此进行一个简短的工作总结，与其他社长副社长的工作对比，我本学期是最轻松的一个人。

本学期我负责的主要工作是：管理生物系和光机电的日常事务，负责社团的活动海报以及组织两个活动。本学期我主要负责的活动是：朱老师给xx读书社珍宝们的10个忠告朱老师的讲座活动和查找秋天的脚印     户外远足活动，这两项活动的完善进行离不开社员们的乐观协作，离不开社长副社长助理以及朱老师的帮助。下面是我对这两次活动的简洁总结：

一、共享朱老师给xx读书社珍宝们的十个忠告

本次活动是原方案是共享社长与副社长给xx