有关小班社会教案3篇_第1页
有关小班社会教案3篇_第2页
有关小班社会教案3篇_第3页
有关小班社会教案3篇_第4页
有关小班社会教案3篇_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

有关小班社会教案3篇有关小班社会教案模板1

活动目的:

1.知道一月一日是新年的第一天。

2.知道在新年节日里,人们会相互传递美好的祝福和问候,感受美好的情感。

活动准备:

1.装饰教室周围环境,做迎接新年的准备。

2.录音带

活动过程:

1.说说为什么我们的'教室要装饰得这么漂亮?

2.告诉幼儿每年1月1日的这一天是新年的第一天,又叫“元旦”,是新年的第一个节日。

3.引出歌曲的名称,教师范唱。

4.播放录音,幼儿跟唱。

5.幼儿一边唱一边随音乐拍手,跳舞,感受音乐的快乐气氛。

6.小结:新年美好的祝福!

7.在歌唱中感受节日气氛。

有关小班社会教案模板2

活动目标:

1、通过亲身体验,观察、了解沙子的特征。

2、通过实验,观察、比较干沙和湿沙的不同。

3、乐意玩沙,大胆表述自己的观点,充分体验探索活动的快乐。

活动准备:

沙箱,多种玩沙的工具。幼儿用书。

经验准备:

幼儿对沙子有了一定的知识经验

活动过程:

一、引出沙子。

(用箱子装好沙子,不让幼儿看见,激起幼儿观看的欲望)

1、哇!好重啊!小朋友们你们说说这么重的东西,会是什么东西呢?(让幼儿结合生活实际说说)

2、可是沙子里面还有石头,你们想办法帮老教师把石头从沙子里面拿走好不?有没有什么很简单的`方法很快就把石头挑走了呢?(引导幼儿用沙漏把石头和沙子分开)

3、在用沙漏将石子和沙子分开始,发现沙子是怎么样的?为什么石头没有从沙漏里漏下来呢?为什么呀?

二、让幼儿在桌面上自由的玩沙。

1、教师分发沙子。

提出要求:没有允许用沙,就不能去摸沙子,在玩沙的时候不要把沙子抓着扔人,不能把沙子掉到地上去!

2、老教师请你们来摸摸沙子哈!玩完之后,你们要告诉老教师沙是什么样的?

教师总结;沙是细细的、软软的、黄色的,一粒一粒的!

3、让幼儿区别干沙和湿沙。

你们看老教师这里也有很多的沙子吗,这两堆沙子有什么区别?为什么他们不一样呢?

三、游戏。

1、老教师用各种模型按沙,看看干涉和湿沙按出来的模子有什么不同。

2、老教师用手给沙走各种造型,请幼儿观察,感受干沙和湿沙的不同。

提问;那种沙子更容易做造型?你用干沙和湿沙做造型时有什么不同的感受呢?

四、鼓励幼儿讨论玩沙时应该注意的问题。

沙子原来可以有这么多的玩法,可以做各种造型!那我们玩沙的时候,要记住什么?为什么呢?

有关小班社会教案模板3

活动目标:

1.知道秋天是丰收的季节,大胆讲述秋天是美丽的。

2.能热爱秋天,体验秋天的美好。

3.引导小朋友认识秋天的天气特征。

4.使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

5.激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

活动准备:

汉字:秋天、美丽、丰收

图片:秋风、树叶、果树等

活动过程:

一、了解秋天的美丽

1.现在的季节是秋天。小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什么?(树叶)你看到的树叶是什么样的?有哪些颜色?树叶飘落下来的时候象什么?(象蝴蝶一样飞)

2.你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?

3.秋天里五颜六色真美丽。(出示“美丽”)学说:美丽的秋天。

二、感受秋天的天气变化

秋天真美丽。秋风吹来,你有什么感觉?(有点冷)天气渐渐变冷了,小朋友的身上穿了什么?洗手的时候你有什么感受?

三、了解秋天是丰收的.季节

1.秋天来了,天气渐渐变冷了。在秋天里,你吃些什么呢?

2.你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)

3.哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)

4.秋天,好多的蔬菜、水果都成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论