化学实验室的防火安全

化学实验室的防火安全

【摘要】在化学试验室中，各种化学危急物品使用极为普遍，且种类繁多。本文重点对试验室火灾成因和预防进行了分析、讨论。

【关健词】试验室;易燃易爆;危急品

试验室是科研、教学与生产的重要场所，也是易发生火灾爆炸危急的地方。仅以1982年湖南高校和1984年山西高校的两起教学试验楼火灾为例，经济损失约在百万元以上，很多历经数十载辛勤积累的科研资料与设备毁于一炬。在各类试验室中，化学试验室因使用易燃易爆化学危急物品数量大、种类多、试验条件简单，火灾危急性也最大，所以，应把化学试验室作为试验室防火工作的重点。成被烘烤物质或烘箱四周可燃物自燃。例如某学院因用电烘箱时停电，没有切断电源，来电后烘箱连续通电达数小时无人管理，加之控温设备失灵，烘燃了烘箱四周的可燃物质造成一场重大火灾事故。加热电炉的火灾缘由在于:被加热物料外溢的可燃蒸气接触热电阻丝;或容器裂开后可燃物落在电阻丝上;或绝缘破坏、受潮后线路短路或接点接触不良，产生电火花，引起可燃物着火。其中高温电炉的热源极易引燃四周的可燃物。1.3电气设备引起火灾

电气故障是发生火灾的重要缘由之一。化学试验室大量使用各类电气设备。电气设备发生过载、短路、断线、接点松动、接触不良、绝缘下降等故障会产生电热和电火花，引燃四周的可燃物。1.4违反操作规程引起火灾

化学试验室常常进行的蒸馏、回流、萃取、重结晶、化学反应等典型操作，都以危急性大为重要特点。若操作者没有阅历，工作前没预备，操作不娴熟或违反操作规章，不听劝阻或指导未经批准擅自操作等，均易诱发火灾爆炸事故。

据100起试验室火灾事故的调查结果表明:电气设备引起火灾占21%;易燃溶剂使用不当占20%;各种爆炸大事引起火灾占13%;易燃气体或自燃所致的各占7%与6%。其中71%的事故是由试验室工作人员工作不慎、操作失误所致;56%的起火发生在下午6时至早晨6时;89%的事故是由于没有必要的灭火器具，无法准时扑灭火源，从而酿成重大灾情的。1.1易燃易爆危急品引起火灾

在化学试验中，各种化学危急物品使用极为普遍，种类繁多。这些物品性质活泼，稳定性差;有的易燃，有的易爆，有的自燃，有的性质抵触相互接触即能发生着火或爆炸，在存和使用中，稍有不慎，就可能酿成火灾事故。1.2明火加热设备引起火灾

试验室里常使用煤气灯、酒精灯或酒精喷灯、电烘箱、电炉、电烙铁等加热设备和器具，增大了试验室的火灾危急性。煤气灯加热过程中，若煤气漏气，易与空气形成爆炸性混合物。酒精则易挥发、易燃，其蒸气在空气中能爆炸。电烘箱若运行时间长，易消失掌握系统故障，发热量增多，温度上升，造2.1严格执行操作规程

严格执行操作规程是做好试验室防火工作的最基本最牢靠的手段。试验室首先要依据各类试验性质，在积累阅历的基础上，建立科学的试验平安操作规程。试验人员应熟识所使用物质的性质、影响因素与正确处理事故的方法;了解仪器结构、性能、平安操作条件与防护要求，严格按规程操作。试验中要修改规程时，必需经小量试验的科学论证，否则不行改动。2.2易燃易爆危急品操作时的防火要求

操作、倾倒易燃液体，应远离火源。危急性大的，如乙醚或二硫化碳操作，应在通风柜或防护罩内进行，或设蒸气回收装置。

危急性操作如能喷出火焰、腐蚀性物质、毒物、爆炸物，容器口应对向无人处。开启试剂瓶时，瓶口不得对向人体;如室温过高，应i础鲡了平安少2005年第4期哮象野曝霆，先将瓶体冷却。

黄磷、金属钾、纳、氢化铝锉，氢化钠等自燃物，数量较大者应在防火试验室内操作;钾、钠操作时应防止与水、卤代烷接触。

久置的有机化合物如醚、共扼烯烃等物质简单汲取空气中的氧，生成易爆的过氧化物，需特别处理后方可使用。

接触可引起燃爆事故的性质不相容物，如氧化剂与易燃物，不得一起研磨。过氧化纳、钾不得用纸称量。

蒸馏或回流试验中，必需预先放置助沸物(沸石、素瓷片或一端封闭、相宜长度的毛细管等)。严禁向近沸液体中添加助沸物，应先移去热源泉，待液体冷却后再加，以免大量液体从瓶口喷出起火。蒸馏较大量易燃液体时，宜用滴液漏斗不断加人，避开使用大蒸馏瓶，以减小燃烧的危急性。当所需馏分蒸出后，应停止蒸馏，防止蒸干，烧瓶烧破而发生事故。

使用易燃溶剂重结晶时，应采纳蒸汽浴、液浴或密闭电热板加热，用锥形瓶盛装，不得用烧杯。

设置专用贮器收集废液、废物，不得弃人废物缸或下水道，以免引起燃爆事故。如有溅散，应即用纸巾吸除，并作适当处理。2.3减压操作时的防火要求

真空系统所用容器应有足够的强度与厚度，材质均一。减压蒸馏时应选用圆底烧瓶作接受器，不行用平底烧瓶蒸馏或用锥形瓶接受，以免炸裂。烧瓶的结