学校感恩教育活动总结

Word文档学校感恩教育活动总结在当今社会，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了小皇帝、小公主，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了激动，淡忘了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所固然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩教师的感恩主题教导活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领会生命与成长的真谛。

一．开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。

感恩教导需要通过主体的参加，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强同学的感恩行为习惯养成教导。我们还细心策划了丰盛多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、教师对自己体贴的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时光、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感触。这些定格的温馨照片，使孩子们眨眼找到了失落的感恩之心。他们逐渐明了本来平淡的生活中到处弥漫了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为哺育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感触到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝！而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱！感受万分之余，激动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的谢谢。我们还开展了感恩父母、感恩教师的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些感恩活动从感性的品评，到理性的思量，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二．关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心意，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去长进的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，小学还特地发出一份致全体家长的藏匿信，希翼家长们能够催促孩子乐观参与感恩活动，多给孩子赞扬     和鼓舞，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希翼家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了家校共育感恩心联系手册，班主任把小学开展的感恩教导活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

三．构建三位一体的感恩网络，让同学在文化中熏陶。

在感恩教导活动启动阶段，小学就特地成立了感恩教导的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时小学通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教导合力。比如小学召开了家校共话感恩座谈会，进行了感恩先辈，践行八荣八耻活动等等。家长们对小学的感恩活动也赋予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，仔细协作小学的感恩教导活动。小学还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观察《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》等感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了剧烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文

章，叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和睦的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年健壮成长起来。

四．活动扎实，效果显著。

为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们按照上级要求制定了月活动计划。并把工作具体支配到每一周。全体学生在小学、家庭、社会共同营造的弥漫爱心的大环境中，从受爱到施爱，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。

更多总结延长阅读

同学感恩教导活动总结

感恩是一种文明，一种品德，一种责任。下面我收拾了关于感恩教导的活动总结，希翼对大家有所协助！

90后同学普遍是独生子女，在父母心目中是小皇帝、小公主，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，慢慢远离了激动、淡忘了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我XX市其次中学顶岗实习小分队开展了感恩从心开头，让爱暖和彼此的感恩主题教导活动。同学通过参与此次活动，明了了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、教师、伴侣的努力和体贴，懂得了感恩父母、教师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。

一、大力宣扬，营造氛围

感恩教导需要同学的参加，我们一方面通过国旗下讲话宣扬《感恩教导活动倡议书》，感恩主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评选感恩教导专题板报，播放感恩歌曲营造校内感恩氛围。

二、开展活动，积蓄感情

我们细心策划了丰盛多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、同学从点滴中感触到父母对自己的体贴、树立了体贴父母之心；通过《人生路上的领路人——谢谢您，教师》演讲竞赛，同学深刻理解教师的谆谆教诲、进而感恩教师；通过学生如手足作文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。

通过开展的一系列活动，学生们逐渐明了平淡的生活中到处弥漫了爱的哲理。这些感恩活动从感性的品评，到理性的思量，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。

三、关注细节，践行感恩

为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、六个一真情活动、我为学生做一事。同学通过这几个作业表达了自己对父母、教师、伴侣的谢谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个弥漫感恩之心的青少年。

四、构建网络，文化熏陶

XX二中顶岗实习小组仔细预备活动计划，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观走进同学、走进老师、走进家长。

在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观察《建国大业》等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了剧烈的震撼。我们还组织同学学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和睦的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。

五、扎实活动，效果显著

为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动计划，并把工作具体支配到每一周。全体同学在小学、家庭、社会共同营造的弥漫爱心的大环境中，从接受爱到表达爱，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。

感恩教导的活动总结

感恩教导是一个不错的活动来的，一些总结也值得好好共享。下面就是我给大家收拾的感恩教导活动总结，希翼对大家实用。

感恩教导活动总结篇(一)为了弘扬中华民族传统美德，进一步提高同学思想道德水平，促进同学健康成长，巩固感恩周教导成绩;进一步加强对同学的感恩教导，让孩子们懂得感恩父母、感恩教师、感恩学生、感恩社会之目的。我校以感恩教导为切入口，开展了感恩教导系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、广泛宣扬，营造舆论氛围

首先，我校成立了感恩教导活动领导小组，制定了活动计划，对全校同学开展感恩教导活动举行了全面部署支配。在实施感恩教导活动中，从思想宣扬入手，教导他们要谢谢父母、谢谢教师、谢谢学生、谢谢社会。为了做好这项教导工作，我校通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣扬并提出要求。班主任是教导工作的主要力气，必需提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校多次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同教导同学，协助同学树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特殊是思想品德教学，教导同学学会感恩，通过板报、演讲、主题班会、重大节日纪念活动等形式举行广泛宣扬，营造舆论氛围。乐观动员同学家长及社会有关人员紧密协作，大力开展感恩教导，不断使同学的感恩意识逐渐增加。

二、开展活动，增加感恩意识

小学充分利用各类教导资源，结合各种活动，实行多种有

效形式，开展了感恩教导系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

1.开展爱心家庭作业传真情活动：

(1)送父母一句温馨的祝愿

(2)给父母沏一杯茶

(3)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物

(4)给父母洗一洗脚

(5)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

同学在完成这项作业的同时，亲身体味到父母照看自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成绩，谢谢父母为自己的付出。

2.开展一次感恩卡制作活动：要求同学自制一张感恩卡，送给父母或教师或曾经协助过自己的人，向这些人说一声感谢，道一声辛劳了，送一句。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让同学学会表达自己感恩之心。

3.组织住宿生写了一封家书，表达感恩之心。

4.各年级开展一次以学会感恩为主题的手抄报制作竞赛。让同学通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。

5.观察感恩影片：带领同学观察感恩影片，让同学更直观、更真切的体悟感恩的重要性和须要性，唤醒孩子内心最真切的情感。

6.开展一次感恩征文竞赛：在3—6班级，以年级为单位开展以感恩为主题的作文竞赛，感激学生间的爱心相助，谢谢父母的养育之恩，谢谢素不相识的人们对自己的协助等。从收集上来的作文来看，同学都写出了自己的心声，表达了自己对协助过自己的人的感恩之情，有些学生甚至表达出自己未来一定会用实际行动去回报这些好心的协助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。

7.开展一次感恩演讲竞赛：在4—6班级，以年级为单位开展以感恩为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩教师，或者感恩祖国。通过竞赛，许多孩子从演讲稿的书写，到演讲竞赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。

8.大力开展感恩之行活动。如:向教师献一束鲜花、给教师沏一杯茶水、送教师一句谢谢的话等真挚朴素的方式，表达了对教师教诲的感激之情。

9.进行算算亲情账，感知父母恩中队主题队会活动：

(1)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

(2)计算学习投资的成本。

(3)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才干回报父母。

10.开展谢谢他人，学生之间互帮互助，共同长进活动：大力开展比学赶帮活动，就是在年级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上相互协助，共同长进。在活动中，我们教导同学要谢谢学生，谢谢学生的协助，使同学在活动中加深了友情，学生之间团结亲爱的风气越来越浓。

11.大力开展谢谢社会，立志报效祖国行动活动：小学坚持周一清晨的升国旗制度，细心预备国旗下演讲资料，通过升旗仪式，让同学树立国家概念。通过活动，使同学了解中国历史，懂得今日的美妙生活是来之不易的，越发熟悉到要珍惜现在，刻苦学习，未来报效祖国，为祖国的进展做出自己的贡献。

三、巩固成绩，建立长效机制

通过感恩主题教导周成绩展示活动，让学生们受到了爱的洗礼，进一步提高同学思想道德水平，促进同学健康成长，巩固感恩周教导成绩;也进一步加强对同学的感恩教导，让孩子们懂得感恩父母、感恩教师、感恩学生、感恩社会之目的。学生们纷纷表示要实际行动往返报自己的父母，以优异的成果往返报社会。我校德育组长紧抓这个有利的时机，制定《中学校生孝敬父母十条守则》。设臵感恩日制度，规定双休日、父母生日和母亲节、父亲节、老师节为全体同学的感恩日。建立知恩感恩活动的长效机制。要求老师从平常抓起，坚持不懈;要求同学从细节入手，从小事做起。让感恩这种美德就将在广阔同学的内心生根、发芽、开花和结果。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代哺育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素养人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，乐观地去面向生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，全体学生在小学、家庭、社会共同营造的弥漫爱心的大环境中，从受爱到施爱，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。

感恩教导活动总结篇(二)感恩教导向来是小学对同学举行德育教导的重要内容，感恩教导的目的是要求同学树立良好的道德观，学会体贴自己，体贴他人，有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩教导主题活动，我细心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为同学制造一种感恩的氛围，让同学真正意识到人应当有一颗感恩的心。

主题活动开头前，我播放了《谢谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，同学很快地投入到了一种关注平息观赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后，我问同学我们应当谢谢谁，同学高兴了，七嘴八舌的喊着：父母，教师，大自然，和平……我知道他们只不过把歌词中所提到的谢谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体味到谢谢一词所包容的情感。

我接着说道：我们要谢谢的人和物无数无数，那我们最应当谢谢的是……。同学大多数喊着说：父母，有少数声音很低说：教师。那我们就来说说为什么要谢谢自己的父母吧。父母很辛劳父母关怀我们父母天天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。父母给了我生命。…….

我知道这对于一个六班级的孩子来说，回答这样的问题太容易了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有挨次性，讲述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜美的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，同学一片哗然，有些淘气的男生还不由的说道：好酷的贝贝。女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，同学可能不知道我的意图所在了。我抓紧说道：你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?你是我的宝物，你要欢乐成长你是我的希翼，你要健康成长。。。。。。。

同学反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵沟通，同学的思想慢慢地有了一些思量感悟，由于随着图片的显示，互相的沟通，班里变得沉静了，同学变得缄默了。少了课初的一些骚动和高兴，多了一份凝重与肤浅。

看着同学的情感被慢慢的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最激动。一个一向活跃的同学郭子健站起来了，说：父母在他上五班级的时候，把他送到了私立小学，在一个下着大雪的清晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。说着说着他的眼睛已经潮湿了。

我知道他是一个很懂事的同学，感情很丰盛也很细腻，我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八同学紧跟着嘀咕说：郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。因为这意想不到的插曲，刚才那和睦美好的氛围又一次被打破。我只能暗示他坐下，说：他母亲做的这一切不值得他谢谢吗?可能是我的语调高了点，同学又陷入了缄默。我知道这次不是思量，不是回忆的缄默，由于他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真切的故事：以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛潮湿。

感恩教导活动总结篇(三)通过开展共享欢乐，学会感恩的年级活动，提高了小翠竹们对生活的热爱，对他人的体贴意识。形成良好班风，学生们能够相互关怀，越发的热爱生活，展现出乐观向上的年级氛围。

1、本次活动的开展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在共享学生欢乐的学生，意识到了学生之间的相互关怀相互爱惜是幸福的欢乐的。而且这种幸福和欢乐是相互的。也使年级展现出互敬互爱，相互关怀的良好氛围。

2、小翠竹陈宇航和学生们一起庆祝生日，不仅仅留下了童年美妙的回忆，而且有被年级重视，被学生关怀爱惜的骄傲感。形成了乐观的心理效应。

3、在囫囵愉悦轻松的氛围中同学由自己的生日，联想到赋予自己生命的父母，他们的付出。从而激发了翠竹苑孩子们的感恩之心。感恩教导效果显著。

4、做一件关怀学生，或谢谢父母的小事，这一开放性的拓展性的作业，普及面广，是本次年级活动的延长。让同学把感恩父母，体贴他人的优秀品质运用的实际生活中。达到长远的教导影响。并在月末的年级例会中谈谈自己实践后的感触。

总之，通过我们开展的感恩父母，关怀他人的年级活动，翠竹苑的每一名同学都懂得了怎样去爱父母、爱教师、爱身边的人，达成了活动前的预期目标。年级内也掀起了体贴学生的热潮。收到了意想不到的教导效果。

感恩教导活动总结篇(四)刚看到《不要让爱你的人失望》这本书时，习惯性的先看了简介和引言部分，由于这些内容能让我们最直接迅速的了解一个人及他的作品，透过这些，可以看到作品的灵魂和精髓。简介部分深深地引起了我的奇怪   心，一个毫无背景、学业平平的一般人是如何取得如此辉煌的成果的呢?

在奇怪   心的牵引下，我细细品尝书中的每一个故事，才发觉胜利者背后永久都有一个坚决地、不服输的信心，就像彭成曾在书中写到长大后看一些胜利人士写的书，发觉见到最多的就是‘一定要’这几个字。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小黑将到今日四处演讲，要将感恩教导推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想转变现状的决心，在家人的支持和体贴下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告知我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才干在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公正的事情;学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛苦，不再认为长辈所做的一切都是理所应该;学会感恩，才干在激烈的社会竞争中不断成长。

在感恩教导的背后，我们也不得不深深反思我们的教导。无论是家庭、小学还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，毕竟该实行什么样的办法来教导他们。一味的批判当然不对，过度的溺爱越发可怕。

作为老师，我们热爱教导事业，热爱自己所教的每一个同学，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面向家长的一度袒护，我们毕竟该怎么办?教无定法，在教导这条路上，我们需要探究的还有无数无数。

过仔细读《不要让爱你的人失望》使我加深了对老师职业的熟悉，教书育人是这个世界上最神圣的职业。学问可以转变命运，假如没有教师的哺育，我们的学问从哪里来?

我从仆人公小时候眼里的老师体罚中感触到，损害别人会给别人带来怎样的疼痛。使我更深地感触到教导是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教导工，心灵上与同学和睦共振，互相融合，打开同学的心门，多一点赞扬     和绝对，才是教导的正道。爱不一定是教导，但教导一定不能缺少爱。作为教书育人的人民老师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确态度，应当是怀着感恩的心教书，在教书育人的全过程贯通感恩的灵魂。我们应当怀着感恩的情绪教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授同学科学学问，而且要教同学终身学习的办法、回报社会的技能。陶醉于同学们的健康成长、观赏着同学的长进与进展，我化的情绪，将会象阳光一样绚烂;我们的人生，将水存于历史长河;我们的将来，将因同学的拓展而越发美。

感恩教导活动总结篇(五)学会感恩，是一个人良好人文素质的重要组成部分。众所周知的古语：投我以桃，报之以李、滴水之恩，当涌泉相报、施人慎勿念，受施慎勿忘、谁言寸草心，报得三春晖等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的仁义礼智信，温良恭俭让其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，推进了人类文明的进展。

然而，在当今这个科技与经济突飞猛进的时光，感恩却被一些人慢慢忘了。

为了在同学当中唤起感恩的心，让学生们在生活中体验感恩的事，小学在2022年5月开展了感恩教导主题活动。

活动主要有三部分内容，一是观察影片《暖春》，然后开展大研究，二是征集感恩活动或行动的照片、DV、艺术作品，三是举办一场感恩教导节目展演。

本次活动全校同学乐观参加其中，气氛浓烈，收到了很好的教导效果。

在观察影片《暖春》时，每位学生都被故事的内容激动，不时能见到激动流泪的学生。观察完毕后，各班开展了大研究，就影片的内容、身边的激动事等进展自己的意见，并由学生代表记录下每位学生的发言，小学收集了各班的感言，出版了一期宣扬专栏，让学生们的思想得到沟通。

在征集感恩活动的作品时，收到了无数学生们自己的感恩行动的照片，有家人亲子活动的，有协助他人的，有班集体活动的，有反映劳动者辛勤工作的，在DV作品中，有反映老师上课的，有采访师生对感恩、激动的理解的，有反映班集体生活的，还有大量的书法作品、美术作品……，所在这些，都反映出学生们在专心参加、体验激动……

最后的一嘲感恩教导活动节目展演于5月25日进行，把本次活动推向了一个高-潮。活动主会场设在高中部，参加者中有特殊一群——初三级的家长们!参与演出的节目有叙述身边的感恩故事、唱感恩歌曲、演感恩小品，有对同学和家进步行采访等，主管德育工作的池柏榕副校长和陈汝深副主任还在活动中演唱一曲《念亲恩》，使演出达到高-潮。最后，崔海友校长对本次感恩教导活动作了总结，绝对了活动取得的成绩，提出我们应常怀一颗激动的心，让我们生活在激动中，让激动与我们同行。

感恩教导活动总结篇(六)感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不行磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。在一年一度的母亲节来临之际，xx学校按照感恩节活动方案，开展了一系列感恩教导活动，注意将感恩教导落实到实际行动上。

首先，乐观宣扬感恩周活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，通过国旗下演讲、校内广播大力宣扬中学校感恩周的意义及活动内容，提示学生们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。同时在校内营造了深厚的舆论氛围

第二，我们还利用国旗下讲话、主题班队会活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还细心策划了丰盛多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，媒体中了解到的感恩的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感触。我们还开展了感恩父母、感恩教师的黑板报竞赛等。通过感恩教导使同学知恩。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、伴侣、他人、小学和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

感恩周马上就要过去了，但我们感恩教导的活动不会结束，我们还通过身边的一件件小事，抓住有利时机对同学举行感恩教导，树立身边的好榜样，让孩子们乘着感恩的翅膀成长翱翔，未来拥有幸福欢乐的人生。

感恩教导活动总结篇(七)我们又迎来了一年一度的老师节。为庆祝老师节，学生们献计献策，做了充分的预备。我们班乐观响应小学的号召，主动参加各项班组织的活动，用各种方式表达自己对教师的敬重和感激之情，囫囵活动过程非常顺当，学生们纷纷向教师表达谢谢与感激之情，教师们也体味到了学生们感恩的心。

围绕牢记师恩，谢谢师恩的主题，我们班开展了以下这些活动及详细的过程和效果：

一、以尊师心语为主题出一期黑板报班干部乐观行动起来，乐观参加到小学进行的庆祝老师节板报设计活动中来。本期墙报主题鲜亮，内容新颖、丰盛，富有教导寓意，图案设计也精致、字体工整、颜色协调、版面美观。

二、细心制作一张心愿卡，为教师送上美妙的祝愿学生们怀着一颗真心，亲自为教师制作出新颖精致的心愿卡，并在心愿卡上送上一句真挚的祝愿语或一段真心话。无数科任教师反馈，我班的学生们制作的贺卡十分好。

三、老师节主题班会。

时光：9月13日第三周星期一下午

地点：高一(8)班

主题：难忘师恩

形式：形式多样(小品、老师节学问比赛、叙述老师感人小故事、学有关歌颂老师的歌、学生研究)

四、共签天天为教师做一件事允诺书为教师做一件好事不难，难在持之以恒。班干部们提议，让每一天都成为老师节，于是9月13日下午的老师节活动中，班主任向全体学生发出倡议，大家共签天天为教师做一件事允诺书，用详细行动感恩于教师。

五、为教师服务。

在尊师活动月期间，我班乐观完成以下好人好事：

1、清理操场多处积累的落叶。

2、清理食堂前水沟的垃圾杂物。

3.、小学会议厅大清洁。

4、打扫初一级老师办公室。

老师节虽已过去，但尊师活动我们班将持续下去，让教师们桃李满天下。师生情谊融融，我们将以更好的成果回报教师对我们的一片诚挚。

感恩教导活动总结篇(八)20xx年x月x日，我班于3号教学楼3707举行了一场以感恩他人，收获自我为主题的主题班会。经过这次班会之后信任我班学生对感恩这个旧名词有了新的思量。

生活是什么?我们苦苦追寻。从平淡中寻觅暖和，从失败中寻觅成长，从失意中寻觅诚挚大概生活就是这个寻寻找觅的过程。我们在生活里搜索到了太多的激动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发觉：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认仔细真地生活。怀着感恩的心来品尝全部，才是真正在生活的人。

本次班会的目的是为学生们提供一个表达心愿的平台，让诚心的祝愿在我们心中弥漫激动，弥漫温馨，弥漫爱。让学生用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感触，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，伴侣，欢乐或者悲哀，都能以一颗感恩的心去面向。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。同时，为大家提供一个放开心扉，大胆表达，展示自己的机会。让那些平常比较内向的学生试着表达自己，有利于他们越发融入集体、热爱集体。增加年级学生的团结和集体荣誉感。

本次活动详细内容有：

(一)、感恩学生：猜猜他/她是谁?(按照之前收集的学生对周围某位学生的评价，猜出他/她是谁)

这个活动的意义在于促进学生之间的了解度，增强学生之间的认识度和亲热度，为大家提供一个放开心扉，大胆表达的机会。有利于增进学生之间的感情，让学生们在对他人的了解中熟悉感恩，学会感恩。

(二)、感恩父母：由副班长带来感恩父母专题学子讲台。

学子讲台大致内容：观察关于感恩父母的短片，学习感恩的诗词，叙述感恩父母的小故事，批评现实中存在的不懂得感恩父母的行为，呼吁大家对父母的感恩——现场发短信给父母祝父母感恩节欢乐!

这期学子讲台告知我们，首先我们要谢谢父母，是他们给了我生命，让我们体验到了生命的美妙，残酷，让我们体味到百味人生，生命的意义，生命的价值。有了生命，我们才会有亲情·友谊。

再一次让学生感触到父母的宏大，唤起内心中对父母的思念与激动。

(三)、感恩教师：1、谈谈最让你激动的教师。2、观察《让世界弥漫爱》演讲。

通过对过去教师的回忆与述说，唤起心中对师长的体谅和感恩，理解师长的艰辛与付出，进而尽相应的责任和义务，逐步让自己在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。最后的《让世界弥漫爱》演讲更是将囫囵班会推向高潮，不少学生不禁落泪

感恩是力气之源，爱心之根，士气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望;感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天涯那一抹彩虹。让我们一起学会感