班主任工作范文后进生转化案例_第1页
班主任工作范文后进生转化案例_第2页
班主任工作范文后进生转化案例_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.::;班主任工作范文之后进生转化案例我班有个学生叫雷建成，他上课总是搞小动作，阻碍他人学习；下课追逐打闹，喜欢动手动脚，还随意骂人；作业不做，天天给我们班扣分……每天不是任课教师确实是学生向我告状。因此，我找他谈话，希望能上课老老实实，知错就改，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、教师喜欢的好小孩。也许由于怕情他口头上容许了。可他又一如既往，毫无出息，真是“屡教不改〞。我的心都寒了，或许他是“朽木不可雕〞。但是又不甘心，他天天扣分！因此我心一横:不转化你，誓不做班主任！了更好的转化他，我先和他的家长谈话，以便于有针对性地开展工作。然后，我再次找他谈话，谈话中，我理解到他内心非常仇恨自己的父母。我轻声咨询他：“你为什么会恨爸爸妈妈？〞他不好意思地回答：“由于他们常常批判我，历来不表彰我，还打我〞我顺着咨询：“家长为什么会批判你，你明白吗？〞他说：“由于我常听他们话，没有按时完成作业，还糟蹋东西……〞看来你已经认识了自己的错误，说明你是一个好小孩，但是，这还不够，你觉得应该怎么样做才好？〞“想改正错误吗？想做一个受人欢送的小孩吗，你要怎么样做才好呢？〞随后的几个星期力，他不论是在纪律上，仍然在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表彰、鼓励他。还联络他的家长让家长也随时表彰他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。为了更好的转化他，我专门布置一个责任心强、学习成果好、乐于助人、耐心细致的女同学――我们班的班长，曾夏杨跟他坐，目的是发挥同桌的力量。不论在学习仍然生活中协助他。终于他在其中考试中考及格了。从他的身上，我再一次看到了希望作为一个教师，我们应该尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。如此教师才会产生热爱之情。假设我们成认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不只仅是一种技巧的施展，而是充溢了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提〞。关于雷建成如此特别的后进生我放下架子亲近他，敞快乐扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理〞：用师爱去暖和他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。个人的力量毕竟是渺小的，我们还要借助一切外在力量：如家长、同学。尤其是同学之间的协助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过教师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大局部学生不喜欢教师过于直率，尤其是批判他们的时候太严肃而承受不了。因此，在转化后进生工作中我们不能无视同学之间的力量，如此会到达事半功倍的效果。“一把钥匙开一把锁〞。每一个后进生的实际情况是不同的，我们班主

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论