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人教版六年级上册《少年闰土》公开课一、引言《少年闰土》是人教版六年级上册语文教材中的一篇短篇小说。通过讲述少年闰土在艰难困苦的环境中努力学习的故事，启发学生热爱学习的积极性。本篇文档将以Markdown文本格式输出，详细介绍《少年闰土》公开课的准备和教学计划。二、课程目标通过本节课的学习，学生将能够：理解《少年闰土》中闰土面对困境的勇气和坚持。理解学习对个人成长的重要性。提高阅读理解和写作能力。三、教学内容诵读课文。讨论闰土的学习态度和面对困境的勇气。梳理课文中的重点句子和段落。分组讨论，让学生自由发挥展示对课文的理解。激发学生热爱学习的意愿，引导学生树立正确的学习态度。四、教学准备课文《少年闰土》复印件。课件和投影仪。学生教材和练习册。五、教学过程步骤一：导入老师出示课文标题《少年闰土》并导入课题，提问学生对标题的理解，并带领学生进入课文内容。步骤二：诵读课文学生齐读课文，鼓励学生用朗读的方式感受课文情境。步骤三：讨论闰土的学习态度和面对困境的勇气老师引导学生讨论闰土学习的坚持和勇气，以及他在困境中积极面对的品质。学生可以从文中找出具体的句子和段落作为支持材料。学生交流意见并积极参与讨论。步骤四：梳理重点句子和段落老师带领学生梳理课文中的重点句子和段落，通过讲解和讨论加深学生对课文的理解和记忆。步骤五：分组讨论将学生分成小组，每个小组自由发挥，展示对课文的理解。可以是小组讨论、小组展示、小组写作等形式。步骤六：总结与延伸老师总结本节课的重点和要点，确保学生理解和掌握了学习目标。老师引导学生思考和讨论，如何在生活中树立正确的学习态度，以及如何克服困难和面对挑战。六、课后作业完成课后练习册上与本节课相关的习题。思考并写一篇关于如何树立正确的学习态度的文章。七、教学反思通过本节课的教学，学生对《少年闰土》的情感认知得到了提升，对学习的重要性有了更深刻的理解。同时，通过小组讨论和作业，培养了学生的合作能力和自主思考能力。在后续的教

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