教师个人计划总结五年级地方课上册教学计划　

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..教师个人参考计划总结五年级地方课上册教学参考计划一、教学指导思想：

为了培养学生平安教育和环境教育素养，推进素养教育和社会主义精神文明建立，使学生结实树立科学的开展观，树立良好正确的平安和环境道德观念和行为标准，全面促进五年级学生的可持续开展，特制订打算如下：

二、教材情况分析：

本学期地点课程，教材的知识构造主要是平安教育和环境教育。

三、教学目的：

1、知识与才能：对学生进展习惯与生活的根底知识教育，全面提高学生的习惯社会才能。使学生掌握湖北省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，加强学生认识和热爱家乡的情感。

2、教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料，培养学生综合才能。

3、情感、态度与价值观：通过学生对地点课的学习，使学生热爱自已的家乡，并为建立家乡做出本人的奉献。同时进展热爱生活，树立远大理想的爱国教育。

四、学生情况分析：

教授的年级是五年级学生，所教的内容主要是学生在各科教学知识的深化，使学生掌握更透，激发他们的实际应用才能。逐步鼓励学生对地点课的学习兴趣。注重课堂教学质量，研究新课程教学目的和要求、认真研究大纲。想方设法调动学生学习的积极

性和兴趣。提高课堂效率。

五、本学期教育教学详细工作及措施：

（一）平安教育

1、协助学生养成良好的生活习惯、根本的平安认识，获得一些与生活实际亲密相关的平安知识和技能。

2、乐于合群，把本人融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友谊。

3、明白得珍爱生命，明白得生命的意义和价值。

4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。

5、拓展知识领域，提高综合素养，促进文化学习、理解家乡、热爱家乡。

（二）环境教育

1、发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。

2、环保宣传进社区活动。开展征文竞赛，同时聚集环保小方案，环保制造等作品，到我校所在结对村进展环保宣传活动。

3、利用环保日，联络街道，组织干部对所在居委的卫生死角进展清理，培养学生的环保认识。

4、开展环保认识调查咨询卷活动，落实调查咨询卷工作，对学生的环保认识进展调查，并写出总结。

5、组织以环境教育为主题的参观调查和社会实践活动，提高学生的参与认识和动手才能，要求学生参与环境教育活动的普及率到达80％以上。

6、发动学生，组织“绿色志愿者队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

7、结合学生实际，开展有针对性的环境教育实践活动并组织学生积极参加环保

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