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困境儿童社工个案服务记录范文社工个案服务记录个案信息：姓名：小明年龄：10岁性别：男家庭住址：XX市XX区XX村XX号家庭成员：父亲、母亲、祖父、祖母联系方式：XXX-XXXX-XXXX个案背景描述：小明是一个10岁的男孩，家庭住在XX市XX区XX村。在我初次接触小明时，他向我透露了一些他所面临的困境。他家庭经济贫困，父亲因意外事故去世，母亲是一名低收入工人，收入仅够维持生计，无力支付小明的教育和生活费用。此外，小明还表达了他因家庭困境以及过于专注于学业而感到心灵上的孤独和压力。服务计划制定：1.经济援助申请：帮助小明家庭申请贫困补助金和其他相关经济援助项目，以减轻他们的经济压力，确保小明能够获得基本的教育和生活支持。2.心理支持：通过定期的个案咨询和心理支持活动，帮助小明减轻他面临的心理压力，增强他的情绪管理能力和自信心。3.学习辅导：与小明的学校合作，安排志愿者提供免费的学业辅导服务，帮助小明提高学习成绩和学习技巧，进一步减轻学习压力。4.社交活动组织：组织和安排小明参与社交活动，培养他的同伴关系和自我社交能力，提升他的社交技巧和融入感。5.家庭支持服务：提供与小明母亲的家庭支持服务，包括经济管理培训、可持续发展计划和家庭生活质量改善。服务记录：日期：XXXX年XX月XX日我与小明的第一次个案咨询会面，我向他询问了他所面临的困境，并鼓励他表达自己的感受和需求。小明透露，他因为经济困难而无法支付学费和购买学习用品，同时也感到与同学们存在巨大的差距，产生了自卑感。在接下来的几个月里，我帮助小明家庭申请了贫困补助金和其他经济援助项目，并帮助他们制定了可持续发展计划。小明的学校也安排了一名专门的志愿者来为他提供学业辅导服务，帮助他提高学习成绩。此外，我还邀请了小明参加一些社交活动，以培养他的社交技巧和自信心。日期：XXXX年XX月XX日小明在最近一次咨询会面中向我表达了他在学校中的困惑和焦虑感。我使用认知行为疗法和情绪调节技巧，与小明一起探讨了他的思维习惯和应对机制，并帮助他学会应对学业压力和与同学之间的关系问题。日期：XXXX年XX月XX日小明母亲在此次咨询中表达了她对经济管理的困惑和挣扎。我为她提供了一系列的经济管理培训，并与她一起制定了一个家庭预算计划。帮助她寻找更稳定的工作，增加家庭收入，提高家庭生活质量。通过持续的个案服务，小明逐渐表现出更积极的态度和更强大的心理韧性。他的学习成绩有了显著的提高，并且与同学之间的关系也变得更加融洽。小明的母亲也逐渐学会了管理家庭的财务，并实施了可持续发展计划。结语：个案服务记录展示了我与小明及其家庭的工作进展和介入方法。通过个案服务，我帮助小明克服了他所面临

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