高中语文《信陵君窃符救赵》3-北京版选修1课件_第1页
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16、信陵君窃符救赵一、选择题1、下列句子中，“遗”的音、义与“欲厚遗之”相同的是（）A、以光先帝遗德B、使人遗赵王书C、小学而大遗D、数遗魏王及公子书E、得遗金一饼F、至唐李勃始访其遗踪1可编辑ppt2、下列句子加点词意义用法相同的一组是（）A、终不以监门困苦而受公子财欲以观公子B、直上载公子上坐侯生遂为上客C、直上载公子上坐公子引侯生坐上坐D、乃谢客就车然嬴欲就公子之名2可编辑ppt3、下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的一组是（）例：故久立公子车骑市中①臣乃敢上璧②左右欲刃相加③宁许以负秦曲④相如廷叱之⑤严大国之威以修敬⑥毕礼而归之⑦且庸人尚羞之⑧请以赵十五城为秦王寿⑨以绝秦望A①⑦⑨B①③⑦C③⑥⑨D③⑦⑨3可编辑ppt二、翻译1、侯生下，见其客朱亥，睥睨，故久立与其客语。2、公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有。4可编辑ppt三、阅读课文倒数第三段，回答下列问题。1、解释下列句子中的“独”字。A、独子无兄弟B、独不怜公子姊邪C、计不独生而令赵亡D、独与老翁别E、鳏寡孤独2、这段文字写信陵君破秦救赵过程的句子是----------------------------------------------，表现了我国古代描写战争的传统笔法，上承-----------，下启后人，影响深远。5可编辑ppt3、最后一句中的“人”指的是（）A、侯嬴B、信陵君C、朱亥D、如姬4、这段文字通过写信陵君破秦救赵的过程，表现了（）A、信陵君礼贤下士的品质B、信陵

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