高中政治-《生活处处有哲学》参考1-新人教版必修4课件

生活处处有哲学1可编辑ppt前言哲学是人生的导师，至善的良友，罪恶的劲敌。哲学是思，是辩，是追问。哲学的发展始终伴随着沉思、提问和解答。思考宇宙，问辩人生；思考运动，问辩永恒。2可编辑ppt方式：找个空旷的场地，抬头望望那因为忙碌而常常被我们冷落的天空。时间：5—10分钟

写下你当时所思考的问题，也可以试着寻求解答。学生亲身体验：哲学开始于仰望苍穹3可编辑ppt（1）哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动。1、哲学就在我们身边一、生活处处有哲学（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

上述两点表明，哲学并不神秘，哲学就在我们身边。4可编辑ppt(3)人类的两项基本活动：

一是认识世界；一是改造世界。认识世界1、哲学就在我们身边改造世界5可编辑ppt一、生活处处有哲学2、哲学是指导人们生活得更好的艺术。（为什么要学哲学）（1）哲学的本义【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。

Philo＋sophia＝Philosophy

爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。结论：

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的6可编辑ppt

一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”

课堂讨论：

(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？

(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？烛光照亮小屋追寻生活智慧感受哲学之光7可编辑ppt

（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同?

一般思维;创造性思维

（2）为什么会有这种不同?

知识水平不同,世界观不同,指导思想不同促进探究:（3）想一想,思维方法在们生活中起着什么作用?8可编辑ppt（1）从哲学的本义上看（2）从哲学的功能上看

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问一、生活处处有哲学2、哲学是指导人们生活得更好的艺术。（为什么要学哲学）9可编辑ppt

斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？

……

中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；

《圣经》上说：宇宙是上帝创造的；马克思说：世界是客观存在的物质世界

……10可编辑ppt为什么要学哲学？结论1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然11可编辑ppt

战争、瘟疫、贫困……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？

……老子说:道法自然，无为而无不为；法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的

……12可编辑ppt结论2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。为什么要学哲学？13可编辑ppt

吸毒、自杀、……

生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？

……老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献；……14可编辑ppt为什么要学哲学？结论3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失名与利。15可编辑ppt为什么要学习哲学？学习哲学，其实是说学习科学的哲学，从而使哲学指导人们正确地认识世界和改造世界——这就是哲学的任务。“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。”

——毛泽东16可编辑ppt（1）从哲学的本义上看（2）从哲学的功能上看真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问一、生活处处有哲学2、哲学是指导人们生活得更好的艺术。（为什么要学哲学）17可编辑ppt生活处处有哲学1、哲学就在我们身边2、哲学是指导人们生活得更好的艺术(1)生活需要哲学？(2)哲学与人类的实践的关系？(1)哲学的本义？(2)哲学的功能？课堂小结：18可编辑ppt课堂巩固（单选）1．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（）A.只有现世才有智慧B.人人都有智慧C.哲学是哲学家所独创的D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问（单选）

2．恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”说明（）A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明DA19可编辑ppt课堂巩固（单选）

3．哲学的任务是（）A.研究现世B.让人人都成为哲学家C.指导人们正确地认识世界和改造世界D.由感性认识上升到理性认识C20可编辑ppt（单选）4、达尔文的进化论沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述论断说明（）A、人类的实践活动是以哲学为基础的B、哲学为人类的实践活动提供世界观和方法论C、辩证唯物主义世界观对科学实践具有指导作用D、人类的实践活动为马克思主义哲学的丰富和发展提供了依据D课堂巩固21可编辑ppt

（单选）

5、哲学家德谟克利特年轻时就开始到处游历，他的目标是到处找老师追求知识，最终他创立了“原子论”。他认为：茫茫宇宙，除了原子之外还有虚空。哲学家的经历表明（）A、哲学就是爱智慧B、哲学来自实践、思考C、哲学有利于我们看世界D、哲学促进我们的思想发展B课堂巩固22可编辑ppt

（单选）

6、古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的人，没有一个是可以与众神同在的；只有爱知识的人才能够。”对此理解正确的是（）A、没有哲学就没有生活B、爱哲学能使人同神同在C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待生活D、爱生活就是爱哲学C课堂巩固23可编辑ppt

（单选）

7、自从人类有了思想以来就提出了许多关于世界、宇宙、人等的问题，仅就“世界的起源”这一问题，就有诸如：“世界是由水构成的”、“宇宙是一团燃烧的火”等不同的说法，由此而形成了不同的哲学思想。这说明（）A、哲学的产生是由人自己臆造的B、哲学的产生和发展有赖于人们的思考和实践C、哲学有利于认识