高中政治-《文化生活》期末复习第1单元文化与生活-新人教版必修3课件

文化生活期末复习第1课时文化与生活1可编辑ppt重难点知识回顾第1课文化与社会1、文化的特点P6－7页2、文化与经济、政治相互影响、相互交融P10－11页第2课文化对人的影响1、文化对人的影响的来源、表现、特点P15－17页2、优秀文化塑造人生的3表现（优秀文化对人的影响的意义）P17－21页综合探究11、为什么要提高文化竞争力？（联系当前国际竞争的形势，说明我国为什么要加强文化建设？）P11和22页2、如何加强文化建设？（如何提高我国的文化竞争力？）P11页2可编辑ppt本单元主要讲文化的内涵（本质、形式、特点）、影响（作用）知识要点分析1、内涵（本质、形式、特点）（1）内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）本质：文化是一种精神现象（3）形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。（4）特点：①文化是人类社会特有的现象：文化是由人所创造、为人所特有的，纯粹“自然”的东西不能称为文化，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。②每个人所具有的文化素养不是天生的，也不是在后天自发形成的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。③人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。3可编辑ppt2、影响（对社会、对个人）

（1）对社会的影响（作用）：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。①文化对政治具有反作用，给予政治以重大影响。（文化与政治相互交融）②文化对经济具有反作用，给予经济以重大影响。（文化与经济相互交融）③文化对综合国力的影响：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。4可编辑ppt（2）对个人的影响（作用）①影响方式（来源）：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动②影响内容（表现）：文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式③影响特点：具有潜移默化和深远持久的特点④影响的双重性：落后的、腐朽的文化腐蚀人的精神世界，对个人发展起阻碍作用；优秀文化塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5可编辑ppt1．下列属于文化现象的是（）①2009年10月31日，第十一届全国人大常委会第十一次会议表决通过，免去周济的教育部部长职务，任命袁贵仁为教育部部长②某省发现的大片原始森林③晨练、下棋、唱歌、扭秧歌等社区活动④某校为迎接高考的到来，在全校师生中开展“共铸诚信”征文活动⑤书法协会、美术协会、读书俱乐部开展社团活动⑥交通运输部紧急协调营救2009年10月19日在印度洋遭索马里海盗劫持的中国籍货轮“德新海”号连同船上25名船员A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤ D．②③⑥典型例题分析C6可编辑ppt2.“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。恩格斯这段话说明了（

）A.文化就是对社会经济的反映B.文化具有相对独立性C.文化对经济具有能动的反作用D.其实经济并不能决定文化3.荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法中，与之体现的道理一致的是（

）①孟母三迁②郑人买履③东施效颦④耳濡目染A.①④B.①②C.③④D.②④BA7可编辑ppt4.某中学高度重视校园文化建设，校园环境优美，人文内涵丰富；使用“弘毅”、“居敬”等词语为教学楼命名；每年一次的校园科技文化艺术节举办得有声有色，反响极大。该校之所以重视校园文化建设是因为（）A．文化对人的影响有深远持久的特点B．文化环境影响自然环境C．文化对人的影响有潜移默化的特点D．文化环境以自然环境为载体C8可编辑ppt5.有着80年悠久历史深厚人文底蕴的福建明溪第一中学举办体育节、艺术节和科技节等一系列活动，学子们积极参与，展示风采，并在活动中提高了自己的文化素养。这说明（）A.文化是社会实践的产物 B.文化是一种社会精神力量C.文化与教育相互交融 D.人们在社会生活中获得和享用文化D9可编辑ppt6、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（）A、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D、文化离不开政治和经济7、文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化实现对人的影响的主要来源是（）①文化环境②文化活动③文化观念④文化产业A．①②B．③④C．①③D．②④AA10可编辑ppt1、材料一：每年11月，深圳都与读书相约。今年第十届深圳读书月再度掀起读书热潮。这是一场规模空前、精彩纷呈的文化“盛宴”。372项精心组织的各类读书活动遍布全城，国内外众多文坛巨匠、文化名流聚集深圳，与读者共同营造五彩斑斓的文化体验和知识交流，畅享“心灵狂欢”材料二：近三年来，南国书香节暨羊城书展以“文化广东，书香岭南”为主题，致力于将“生活因阅读而精彩”的理念送入千家万户，成功营造了市民爱书、读书、尚书的良好氛围，获得了社会的广泛赞誉。特别是2009年书香节，42万读者熏染浸润了5天的书香墨韵，实现图书零售1000多万元。入场人数之多、出席规格之高、场面之火爆，均为历届年罕见。穗城尽书香，余音缭绕梁。分析两段材料体现了《文化生活》的哪些道理？典型例题分析11可编辑ppt①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。读书活动会改变城市，对深圳、岭南产生深远的影响。②一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大的影响。文化与经济相互交融。市民爱书、读书、尚书实现图书零售1000多万元，有利地带动当地经济的发展。③文化影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。372项精心组织的各类读书活动遍布全城，42万读者熏染浸润了5天的书香墨韵，体现了文化对人的影响。④优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化名流聚集，“文化广东，书香岭南”这有利于人的终身发展。12可编辑ppt2、为了贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的若干意见》，三明市政府制定了《三明市2009年精神文明建设工作要点》，根据要点精神，要坚持公益性原则，加强未成年人校外活动场所建设。把公益性文化设施建设和未成年人活动场所建设纳入国民经济和社会事业发展总体规划，在城市建设、旧城改造、住宅新区建设中配套建设向未成年人开放的基层活动场所，特别是社区活动场所。要加大农村未成年人校外活动场所的规划和建设力度,按照建设社会主义新农村和加快发展农村文化教育事业的要求，因地制宜，利用农村现有的宣传文化中心(站)、科技活动站等开辟未成年人活动场地。运用“文化对人的影响”的相关知识,分析三明市政府开展城乡未成年人活动场所建设的必要性8分典型例题分析13可编辑ppt运用“文化对人的影响”相关知识,分析三明市政府开展城乡未成年人活动场所建设的必要性8分①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。开展城乡未成年人活动场所建设，有利于为未成年人的健康成长营造良好的文化环境。4②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。开展未成年人活动场所建设，让未成年人主动接受健康向上的文化，自觉接受优秀文化的熏陶，可以帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。4③文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展未成年人活动场所建设，可以让未成年人避免不良的诱惑，接受优秀文化的影响，促进其健康成长。4（其中任写2点，即可给满分）14可编辑ppt3、材料一：从目前国际市场规模上看，美国、日本是世界文化产业强国，仅这两个国家就占了世界文化产业市场份额的2/3。在美国，文化产业位居军事之后，是第二大产业，也是美国最大的出口创汇行业。有材料显示，美国目前已控制了世界75%的电视节目60%以上的广播节目的生产和制作，传播在世界各地的新闻90%以上由美国和西方国家垄断。美国电影在世界上150个国家放映，现已占有欧洲票房收入的70%。由美国公司生产的音乐唱片已占世界音乐唱片的60%。前美国中央情报局局长杜勒斯曾说：“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈，那么我们迟早将会教会他们按我们所需要的方法思考问题。”（1）请运用《文化生活》第一单元所学知识分析材料一。（8分）（2）你认为目前我国在文化竞争力上有哪些优势和劣势？（要求：分“优势”、“劣势”，各提3点）（6分）（3）面对日益激烈的国际竞争，你认为中国应该怎样提升文化竞争力？请提几条合理化建议。（要求：3条建议，并进行适当分析）（3分）(三明一中期中考试卷）典型例题分析15可编辑ppt（1）请运用《文化生活》第一单元所学知识分析材料一。（8分）①文化与经济相互交融。日、美等国文化产业在国家经济发展中的重要地位说明文化在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化与经济相互交融程度加强（2分）。②文化与政治相互交融。美中情局长观点就反映了霸权主义国家希望通过文化渗透方式来推销他们的价值理念，以实现他们的政治目的，这充分体现了文化与政治相互交融（2分）。③文化影响人们的实践、认识活动和思维方式。材料中发达国家希望通过文化渗透对别国公民产生潜移默化的影响正是居于这个原因（2分）。④文化是国家核心竞争力的重要因素，是维护国家利益和安全的重要精神武器。西方霸权主义国家的文化渗透警示我们要大力发展先进文化提升文化竞争力，维护我国的文化安全（2分）。

16可编辑ppt（2）你认为目前我国在文化竞争力上有哪些优势和劣势？（要求：分“优势”、“劣势”，各提3点）（6分）“优势”:①我们有丰富的文化资源（包括历史资源、文化遗产、传统节日）②中华民族在历史发展中形成了伟大的民族精神，发挥着重大的作用。③中国拥有世界上最大的文化消费市场。（3分）劣势：①文化产业相对薄弱；②对传统文化的保护力度不够；③没有充分开发中华民族的传统的文化资源；④科技和教育水平比较落后，人才缺乏，缺乏创新能力等。（3分）

（3）面对日益激烈的国际竞争，你认为中国应该怎样提升文化竞争力？请提几条合理化建议。（要求：3条建议，并进行适当分析）（3分）①要大力发展文化产业，推进文化输出，增强中国文化对世界的影响；②优先发展教育和科技，实施科教兴国战略；③加大对传统节日、传统建筑、传统文艺等传统文化的保护，使其更好的得到传承；④大力开发有价值的中华民族传统文化资源；⑤在平等和互相尊重的基础上加强国际文化合作，面向世界，博采众长。（任选其中三点，答对即可）（3分）17可编辑ppt材料二：近年来，中国先后在法国、俄罗斯、日本等地举办“文化交流年”活动。盛况空前的富有东方艺术魅力的舞龙、舞狮、彩车、精美图片、图书、电视节目……展示着中国的文化和中国人前进的步伐……（4）当今时代，各种思潮相互激荡，各种文化相互交融、各种观念相互碰撞。阅读材料二，说明在文化交往中，面