五邑大学的人才培养方式

机械工程专业(职教师资班)本科人才培养方案一、教育类型及学历层次(一)教育类型：高等职业教育(二)学历层次：大专起点本科教育二、培养目的掌握机电装备与产品及模具设计、制造、自动化的理论及措施有自动化基础知识与应用能力、机电设备的操作产品及模具设计与制造能力、专业技术综合应用能力，以及较强的动手实践能力与创新精神，能在中等职业学校或其他教育机构胜任机械设计制造类、自动化类和机电设备类课程教学和试验室建设方面工作的高级教师以动化领域内从事设计、制造、维护、测试、改造、应用研究、产品及模具三、培养规定地掌握机械工程及自动化基本理论基础，并在一种(一)知识规定：(二)能力规定(三)素质规定(1)具有对的的世界观、人生观、价值观；有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质；(2)具有一定的竞争意识、效率意识、安全意识、法律意识、创新意识和健康的生活态度；(3)具有吃苦耐劳、团结协作的精神，具有初步的组织工作能力，具有创新精神；(4)良好的身体素质。(1)具有胜任岗位规定的基本知识和能力构造，并且善于学习；(2)具有良好的纪律观念，具有事业心和责任感；(3)对职业岗位事务具有对的思维和反应能力，具有良好的职业活动能力。(4)可以不停调整自己适应工作环境，适应岗位、适应社会。知识自然科学电学知识电子技术、电子电工实习机械系统设计、机械基础试验、反求技术应用实训、机械设计课程设计、机械制造技术基础、机械制造技术基础课程设计、数控机训、数控机床及技能项目实训、特种加工技能力工程体现能力从事专业技术工作能力所有专业基础课、专业关键课、专业选修课、专题实践环工考证培训、高级数控铣工考证培训、高级钳工考证培训、高级计算机绘图员以及学科竞赛、科技活动、科研实践、教育实习教学组织与管理能力教育心理学、教育学、班级管理与教学艺术、多媒体学习能力所有课程以及专题实践、课外实践、学科竞赛、科技活动业学习、社团活动、读书活动、文献检索、大学生职业团体合作能力社团活动、企业学习、学科竞赛、专业课课程大作业、素质基本素质人文科学素质文科类、经管类、艺术类校级公选课、大学生心理健康、体育、军训、系思想道德素质所有思政课、形势与政策、大学生职业规划与就业指导、课、社团活动、企业学习专业素质专业素质所有专业基础课、专业课以及多种课外实践、学七、学制(一)原则学制2年，弹性学制2～4年(二)授予学位：工学学士八、总学分及总学分构成表(周数)学分/总学分×程已包括课内实践课时已包括课内实践课时反求技术应用实训2周2电子电工实习12周22周22周2数控机床构造与维护实训2周2数控机床操作技能项目实训2周2多媒体教学系统设计实践2周2教育实习10周毕业设计(论文)16周42周九、毕业规定1、至少获得82学分(其中必修课70学分，选修课12学分。通识课程学分不作规定十、专业课程中英文对照工程力学ⅡCyberneticsFoundationforMechanicalEngineMechanicalSystemDesiFundamentalsofMachineManufacturingTechnoMechanicalandElectricalTransmissiHydraulicandPneumaticTransmissNumericalControlTechnolo机电系统单片机应用ApplicationofSingle-ChipComputerinMachineEngiMechanicalEngineeringEnglishReadin反求技术应用实训PracticeofReverseEngineeringTechno十一、专业教学进程及计划表五邑大学机械工程专业专升本(师范)教学进程及计划表(二年)实习实验实训上机1234课工程力学Ⅱ21电子技术222公共必修课小计：99专30业必修课实习实训上机1234388808课112选修课28241810383838机电系统单片机应用28210技能培训考证1不安排课内111高级计算机绘图员15必修专项实践环节电子电工实习11周011周022周0多媒体教学系统设计实践22周022周0反求技术