体育学院体育消费开题报告

PAGE成绩评定答辩小组评语：评定成绩（优秀、良好、中等、及格、不及格）：及格答辩小组组长签名：年月日分学位委员会意见：分学位委员会主席签名：年月日洛阳师范学院本科生毕业论文（设计）基本情况表体育学院（系）开题报告姓名性别学号专业年级刘宁男070814081体育教育2007级题目浅析洛阳师范学院体育学院学生体育消费的现状课题来源（1）（2）综述说明选题目的、意义，国内外研究现状等1.选题目的：随着我国高等院校规模的不断扩大，大学生作为社会消费中的特殊群体，其体育消费观念都有了新的变化，大学生体育消费观念的塑造和培养直接影响着大学生终身体育锻炼意识的形成与发展，进而对其健康产生重要的影响。2.国内外研究现状：通过文献资料的查阅，他们从不同角度和层次论述了大学生体育消费的现状，为本文的研究提供了空间。3.理论意义与实际意义：本文试从对当前洛阳师范学院学生体育消费现状的分析入手，探讨如何做好洛阳师范学院学生体育消费的行为特征正确引导，这对于学生形成科学的消费观念和养成体育锻炼的好习惯都具有重要的意义。4.需要解决的主要问题及可行性：1.指导老师曾做过多届应届毕业生的论文指导工作。2.作为洛阳师范学院的应届毕业生，对本课题的研究有着得天独厚的优势。思路及方法1.思路：调查我校体育学院学生体育消费现状，从而提出合理性建议。（1）、学生对体育消费认识的调查（2）、学生体育消费目的的调查（3）、学生体育消费内容的调查（4）、不同专业学生的体育消费水平的调查（5）、不同性别学生的体育消费水平的调查（6）、大学生体育消费方式的调查（7）、不同地域学生体育消费水平的调查2.提出合理性建议2.研究方法：文献资料法；；访谈法；问卷调查法；数理统计法；逻辑分析法。指导教师签名：年月日课题来源：（1）教师建议；（2）学生拟定；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供洛本_指导情况记录2010年10月20日，召开集体会议，端正论文写作的态度，了解论文的前期准备，讲解了开题报告的格式，并对以往出现的问题进行讲解。2010年11月28日，检查学生开题报告的撰写情况，讲解当中存在问题；对数据、资料的收集方法及过程进行了强化，并讲解了可能会出现的问题；讲解了论文框架结构，写作注意事项。2011年1月10日，检查资料的收集情况和论文的框架，总结前一阶段的工作情况，进一步提出写作要求。2011年3月20日，纠正论初稿中存在的问题，规范论文的格式，对论文质量提出明确的要求。2011年4月10选题变更申请报告变更理由：学生签名：指导教师意见：指导教师签名：年月日答辩申请报告本人承诺：该论文无抄袭剽窃现象。愿意承担因抄袭剽窃带来的一切后果。学生签名：指导教师意见：指导教师签名：年月日答辩记录论文答辩小组成员姓名职称工作单位签名张陆萍教授洛阳师范学院体育学院祝志国讲师洛阳师范学院体育学院宋宜林讲师洛阳师范学院体育学院曾静讲师洛阳师范学院体育学院答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：什么是体育消费？答：体育消费是指人们参与体育活动与观赏运动竞赛而对消费资料的使用与消耗。2、什么是调查问卷法？答：问卷调查法也称"书面调查法"，或称"填表法"。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表)，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。结束语与结论的区别？答：结束语是文章或正式讲话末了带有总结性的一段话。结论是毕业论文的收