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文档简介

..教师个人参考计划总结学习新课标心得体会在假期里，我对新课标进展了再学习，通过认真学习《新课标》，是我更深化的理解了这次课改的内涵，确实感遭到这次课改具有划时代意义。新课标的施行对老师提出了更高的要求和挑战。作为一名老老师更要面对新的要求和挑战，因而我们应努力做好以下几点：

一、要不断更新观念，提高本身的综合素养。

作为一线老师，我们要对新课标有一个系统的认识，不断学习新的理念，新的教学方法设计，并不断反思和交流，从而建立全新的教与学的体系和学习评价体系。依照新课程标准的理念，教学的焦点不是老师如何教，而是学生如何学的咨询题。因而老师应重新定位本人的角色——老师不再是课堂活动的主宰者，讲授者；而是课堂活动的设计者和参与者。老师要在教学中运用本人的知识和才能，协助学生开展学习策略，培养学生自主学习的才能。老师还要在教学的各个方面做好示范，与学生一起投身于感知体验和合作探究的活动之中。

二、激发学生学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

新一轮课改非常重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中关注学生的学习过程以及情感态度价值观才能等方面的开展。老师在教学中应树立以学生为中心的教学思想，让学生成为学习的主角，成为知识的探究者；而不是被动的被迫的去接受知识。教学活动的设计应以学生为中心，让每一个学生都能体验和参与到学习活动中来。在教学中，应依照不同的教学内容，不同的教学目的，结合学生的特点，选用不同的教学方法，努力营建一种和谐，愉快的教学气氛和各种教学情景。在课堂上给予学生自主探究，合作交流，动手操作的时机，让学生充分发表本人的意见。久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发好奇心，求知欲和兴趣。每个教学环节老师都以学生需要为依托，充分考虑学生已掌握的知识情况，学习潜能和学习风格等方面的差异，促进不同水平的学生能得到不同层次的开展。面向每一个学生，顾及个体差异，积极倡导自主学习，合作学习，探究学习，研究性学习。

三、建立和谐、民主、平等的新型师生关系。

建立和谐、民主、平等的师生合作关系，制造民主和谐的教学气氛，鼓舞学生发表不同见解，同意学生向老师提咨询质疑。在这种情况下，学生心情舒服，思维活泼，敢于发表本人的见解，积极参与教学中提出的咨询题讨论与争辩。在民主的气氛中，学生的聪明才智才能充分发挥出来。老师要更新观念，调整本人，在教学中，不可唯我独尊，压抑学生学习的积极性。

四、老师必须掌握现代信息技术。

随着计算机的普及和网络技术的迅速开展，老师利用多媒体课件辅助教学已成为必定趋势。多媒体课件能够生动形象的呈现教学内容，使抽象内容详细化明晰化。多媒体的使用能充分调动学生的视觉和听觉器官，使学生在教学的各个环节中保持兴奋，集中留意力，从而提高教学质量，优化教学过程，加强教学效果；同时，也有助于加快教学节拍，增加信息输入量。

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