消防官兵自我鉴定及个人总结范文

Word文档消防官兵自我鉴定及个人总结范文本人去年11月25号退伍回家，回来后也找了无数工作.在社会上找工作也不是那么简单!现在的高校生毕业后都找不到工作，更何况我这个退伍军人，找不到工作很正常!即使找到了也不是自己惬意的那种。今年7月21号的早上我在沉睡中听到手机响了，我拿起手机接一个女的声音她问我是不是叫孙贤峰去年退伍回来的。我毫不迟疑的说是的，她叫我去县消防大队报到去。我简直不敢信任!对我来说这是个很好的机会。穿起衣服刷完牙直奔县消防大队，经过一个星期的面试、笔试、体能考核、我被录用了，这也是我其次次军履生涯!

我于今年8月8号来到xx开发区消防中队，8.10正式挂牌成立《xx综合应急救援大队》，3个多月里我们做了无数事。囫囵楼经过我们的努力，队长的带领下我们把个个房间、死角打扫的干整洁净。除了打扫卫生，我们天天还坚持出操、训练、学习、有时还开展业余活动。在这3个月里使我熟悉到要成为一名合格的消防员还很远，只一平常刻苦训练、学习、扎实工作。不断的提高自身素养，才干抢险救援、才干庇护好人民的财产、才干成为一名合格的消防员。

一、工作方面:听从支配、仔细负责、踏实肯干、讲求实效、凡事乐观主动!迎难而上、争当排头兵、干一行、爱一行!不怕苦、不怕累!

二、学习方面:坚持学以致用不断提高工作水平，刚来消防队在业务上和工作中不很认识。但我能利用一定时光加强学习不断充实完美自己努力，使自己成为工作明了人，随着形势进展，学习永无止境，惟独不断学习适应形势变化勇于面向问题敢于探究才干使自己适应工作不落伍。

三、训练方面:j虽然刚开头训练的时候感觉特殊不适应，训练令人又累又痛。所做的一切都要服从命令，不能随心所欲，但是我能向来坚持下来。哪怕在最累的时刻丝毫没有放松对自己的要求，托强时身体感到酸痛。我向来咬牙坚持，保持下来，乐观磨练自己的意志品质，后来汗流多了，适应了，也就不觉得累了。天天的训练让我明了做一名合格消防员就要纪律严明、听从命令，穿上战争服的我便是半个军人。通过在训练中严格要求自己，我的体质和意志被磨练得越发脆弱。这中苦与累可能我以后永久不会碰到，但也可能会碰到越发苦累的挑战，经过这段训练我在个人竞赛中取得第三名的荣誉，班组合取得了其次名荣誉。之前的苦我没白累，今后我会越发努力取得更好的成果。

四、内务方面;衣柜衣服摆放不整齐，被子还要加强，惟独不断的拆了叠叠了拆才干长进，我会准时更改以上不足的地方，要做一个内务标兵!

五、生活方面：勤俭节省、爱惜公物、考究卫生、热爱劳动、严于律己、诚实守信、淡泊名利、助人为乐、恭敬领导、团结战士、但是本人还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深化，政治敏锐性不够强，工作扎实。有待今后的工作中一步完美和提高。

六、下一步工作决定：加强学习努力提高自身素养;注意团结配合从严要求自己始终坚持工作作风努力培养时光观念和快、准、细、严、实工作心，事实求事扎扎实实做好自己本职工作。

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个人小结及自我鉴定

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

学海无涯，教无止境，惟独不断充电，才干维持教学的青春和活力。所以，向来以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与小学组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教导新课程标准，以及相关的文章如《教导的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断长进。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰盛了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教导教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教导的要求，提高美术教学质量。

我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改办法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后按照得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学堆积阅历。同时，我还乐观和班主任举行交流，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观举行校本课程的开发与设计，设计了奇特的鞋子(设计发明课)、我的椅子(写生课)、奇特的椅子(设计课)、漂亮的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养同学的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时光、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养同学能力，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成小学其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，学校部师生手工制作发明展览等等;同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到无数的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于小学布置下来的每一项任务，我都能以我的热烈把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思量得还不够多，不能准时将一些教学主意和问题记录下来，举行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设儿童水墨画爱好小组，但因为种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应越发兢兢业业。

工作自我总结及自我鉴定

时间总是不等人，又到了我们对工作写自我总结及自我鉴定的时候。下面是我搜集收拾的工作自我总结及自我鉴定，欢迎阅读，希翼对你能够提供协助。更多资讯尽在自我总结栏目!

工作自我总结及自我鉴定

工作以来，经过自身的努力，完成了各项任务，现已工作鉴定如下：

一、适时做好网站监控，观看学习同类网站，扬长补短，并不断优化我们自己的网站。网站的日常工作：做好工作规划，分清轻重主次，精心仔细地做好信息上传更新，选取更具新闻价值的信息，力求做到我们网站更具专业化，网站服务方面多做回访跟踪方案，多了解读者需求和看法，为网站功能的健全、服务健全积更多信息和数据。

二、日常工作方面，坚持不迟到不早退，服从领导叮咛，学会管理自己的心情，准时调节自己的工作态度，准时并保质保量地完成工作任务;乐观主动地帮助其他部门领导及同事。网站推广工作仍将是重点，除邮发、论坛推广、友谊链接等方式以外，策划网站活动越发重要，我方案每季度应时应景搞一到两次(或虚或实)网络活动，挑动网站人气。

三、准时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备使用故障率，在其浮现故障的时候，并做到了能在当地解决就当地解决，不能当地解决的也在最短的时光内赋予了解决。对中心每台电脑安装防病毒软件，避开了病毒在公司局域网内自我复制互相传扬，占用局域网的网络资源，甚至使得系统崩溃，走失硬盘的重要资料等各种危害，并准时的对软件举行升级，定期的清除隔离病毒的文件夹。

对系统补丁举行更新，防止了病毒和黑客通过系统漏洞举行的破坏和袭击。对ie、outlook、office等应用程序也打上最新的补丁，另外还关闭了一些不需要的服务，关闭guset帐号等。项目机房系统更新，系统从原有的XX更新到xp，重新安装了全部软件，解决了一部分原无法解决的问题，并重新部署杀毒软件解决计划。

我在公司学到了无数，学会了如何处事，如何与他人更好的沟通等等。我在做好自己本职的同时，也学习了公司的一些相关的文化，在我觉得，公司在健壮的成长，像雨后的春笋;进展速度飞速，如同刚放射的火箭直冲云霄。

工作自我总结及自我鉴定

自从xx年进入xx银行行以来已经临近三年，这三年的工作与学习中有碰到工作困难不知所措的逆境，也有在同事的协助下遗憾解决时的高兴，既有理不清工作思路的迷茫，也有在试探的路上捡起的点点滴滴。

记得刚来到xx分行的时候，一无所知这个词用来形容当初的我一点也不过分，对工作的一无所知，对为人处事的当心谨慎，现在想想当初的自己都觉得可笑，改变的过程是个艰巨的过程，同时也是个疼痛的过程，由于改变就意味着新的事务要不断的吞噬它原有的结构，物质表面的改变只是一个蜕变，那精神层次的升华才是思想的一次自我打败。

我详细的工作是储汇柜员，这个看似容易又风光的岗位，本来只是玻璃墙外人对我们的定位。而我的转换不仅是从以前的玻璃墙外到内部的更替，更多的是我感到了表面的东西不一定是真切的东西，最能哄骗人的就是我们自己的眼睛。工作时的精神高度集中，容不得半点松懈，对客户要耐心的解释，对工作要弥漫激-情。

说实话，这在没参与工作以前的我是根本做不到的，现在我知道我可以做到了，并且可以骄傲的说我不比别人做的差，这大概就是工作带给我自身最大的变化，虽然这个变化是潜移默化的，但我切切实实的感到了这个变化。

在以后的工作中，我想我不需要多少慷慨激扬的陈词，也不需要怎样去歌颂从中的丰功伟绩，只需要脚踏实地地，踏踏实实地为人们群众做好服务，为xx分行做好模范作用。争取在自己平庸的岗位上实现自己的幻想。

幼师实习总结及自我鉴定

幼教事业是最平庸、最宏大的教导事业,幼教工培养的对象就是油田的将来、国家的将来。快一起来看看幼师实习总结及自我鉴定吧!

幼师实习总结及自我鉴定篇一

两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教导理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的知识。要会利用机会对幼儿举行随机教导，把有方案的教导和随机教导相结合。日常生活的突发大事都成为老师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候，有阅历的教师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣碰到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时光的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和尽头都应是进展和提高幼儿的能力。小伴侣们都十分天真可爱，我很喜爱 和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个教师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天骤然有急事所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：教师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很羞愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习期间，最大的感触就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时光的掌握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注重和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时光里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领会到作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的堆积，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就一定能够取得长进，得到提高和进展。

而且，新老师还应当注重建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。惟独敬重幼儿才干令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。固然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在细微处树立威信。假如在细微处不注重，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注重的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时光内可以做到的。

幼师实习总结及自我鉴定篇二

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时光里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在小学里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道本来在小学里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面向新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我向来很喜爱 小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜爱 我。

天天我都会早早的来到小学等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子戏耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐，我利用一切时光与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱 你、崇拜你、相信你。孩子的爱是最真切、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好;谦虚接受李教师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，