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文档简介

幼儿小班体育教案《吹泡泡》(2)幼儿小班体育教案《吹泡泡》(2)精选2篇（一）一、教学内容《吹泡泡》二、教学目标1.学习吹泡泡的方法和技巧。2.增强幼儿的口腔肌肉运动能力和协调能力。3.培养幼儿的观察能力和注意力集中能力。三、教学准备1.泡泡水。2.吹泡筒。四、教学过程1.热身运动（5分钟）让幼儿进行一些放松肩颈和口腔肌肉的动作，如转动头部、张嘴闭嘴等。2.导入新知（5分钟）向幼儿介绍吹泡泡的方法和技巧，如正确地吹气、调整吹泡泡的角度等。3.操作练习（15分钟）将泡泡水倒入盘子中，让幼儿试着用吹泡筒吹出泡泡。并引导幼儿观察泡泡的形状、颜色等变化。4.活动游戏（15分钟）将幼儿分为若干小组，每组由一名幼儿吹泡泡，其他幼儿尝试用手接住泡泡。游戏结束后，可以让幼儿拿泡泡进行追逐和抓取的游戏。5.总结归纳（5分钟）与幼儿一起回顾吹泡泡的方法和技巧，总结吹泡泡的注意事项。五、教学反思通过这堂体育课，幼儿学会了吹泡泡的方法和技巧，并通过游戏锻炼了口腔肌肉运动能力和协调能力。在游戏中，幼儿还培养了观察能力和注意力集中能力。下次教学时可以设计更多的游戏和活动，让幼儿更加积极参与。幼儿小班体育教案《吹泡泡》(2)精选2篇（二）教学目标：1.培养幼儿的观察力和注意力；2.发展幼儿的手眼协调能力；3.提升幼儿的口腔和呼吸调控能力；4.培养幼儿的团队合作意识。教学准备：1.吹泡泡专用泡泡水；2.不同形状的吹泡泡器具；3.音乐器材；4.课堂上固定的区域。教学过程：1.热身活动（5分钟）：观察并模仿泡泡的形状和动作，运用手指模仿泡泡的飘浮动作，激发幼儿的好奇心。2.引入活动（5分钟）：吹泡泡是一项非常有趣的运动，今天我们要一起学习吹泡泡，看谁的泡泡吹得最大、最远。3.学习吹泡泡的基本动作（10分钟）：(1)老师向幼儿展示吹泡泡的基本动作：将泡泡棒浸入泡泡水中，轻轻一吹，就能吹出一个漂亮的泡泡。(2)老师示范如何吹泡泡，鼓励幼儿模仿并尝试。4.动作练习（10分钟）：(1)将幼儿分成小组，每个小组派出一个代表，领取一个吹泡泡器具和泡泡水。(2)老师播放音乐，每个代表利用吹泡泡器具吹出尽可能多的泡泡。(3)幼儿观察并评判吹泡泡的大小和数量，最终评出“泡泡之王”。5.拓展活动（10分钟）：(1)幼儿自由发挥，利用不同形状的吹泡泡器具吹出不同形状的泡泡，如心形、方形等。(2)老师引导幼儿用手指在泡泡上轻轻触碰，体验泡泡的轻盈感觉。6.结束活动（5分钟）：(1)老师整理器材，幼儿回到座位。(2)老师与幼儿一起回顾整个活动的过程，并对表现出色的幼儿进行表扬。教学反思：这一节体育课以吹泡泡为主题，通过新颖有趣的活动吸引幼儿的注意力，培养幼儿的观察力和注意力，发展幼儿的手眼协调能力，提升幼儿的口腔和呼吸调控能力，并在小组活动中培养幼儿的团队合作意识。整

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