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文档简介

中班健康活动教案：我的五官活动目标通过本次健康活动，帮助中班幼儿了解自己的五官，并培养对五官健康的重视意识。同时，通过有趣的互动游戏和实践活动，促进幼儿对五官的认知和感知能力的发展。活动准备小镜子部分五官模型（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手指）活动步骤1.导入活动引导幼儿进入活动主题，可以通过唱儿歌、观看与五官相关的视频或展示五官模型等方式。2.认识五官让幼儿一起观察自己的五官，并试图用简单的语言描述每个五官的形状、位置和功能。教师可以鼓励幼儿积极参与，提问和分享。3.感知五官3.1视觉感知带领幼儿通过观察周围的物品、人物等，发现视觉感知对我们的生活有多么重要。提醒幼儿保护好自己的眼睛，不要接触有害的物体。3.2听觉感知让幼儿闭上眼睛，通过听不同的声音，辨别出声音的来源。鼓励幼儿用听力感知世界，提醒他们注意保护自己的耳朵，不要过度暴露在噪音环境中。3.3嗅觉感知放入不同气味的物品，如花朵、香蕉皮、柠檬等，引导幼儿感受气味的差异，培养嗅觉感知能力。教师可以与幼儿共同探讨不同气味可能带给我们的影响。3.4口味感知通过给幼儿品尝不同口味的食物，如甜、咸、酸、苦等，让幼儿体验口味的区别。教师可以与幼儿一起讨论食物对我们味觉的刺激作用。4.实践活动为幼儿提供小镜子和五官模型，让幼儿通过触摸和视觉感知，将五官模型放置在正确的位置。教师可以出示相应的五官名称图卡，帮助幼儿正确辨认。5.温习总结通过回顾整个活动，引导幼儿总结所学习的内容，并对五官的重要性进行强调。鼓励幼儿在日常生活中保护好自己的五官，养成良好的卫生习惯。活动延伸继续观察周围的事物，并关注有关五官的细节，例如，不同的眼睛颜色、不同的鼻子形状等。引导幼儿设计和制作有关五官的手工制作，如画出自己的脸部轮廓，用不同颜色的纸制作五官。通过这次有趣的健康活动，幼儿们不仅对自己的五官有了更深入的认识，还培养了对五官健康的重视意识。同时，在活动中，幼儿们的观察力、感知能力和创造力

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