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文档简介

.::;老师个人参考方案总结第一学期读书参考方案古语言：“读书破万卷，下笔如有神。〞老师作为“传道、授业、解惑〞者，就更加应该多读书，读好书。只要读书，我们才干拥有源头活水，滋养学生求知假设渴的心田；只要读书，我们才干生成新的信息，与学生进展心灵的沟通与传送；只要读书，我们才干引领学生读书；只要读书，我们才干促进学生开展。我制定了以下读书打算：

一、我的读书目的：

1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不时更新教育理念，进步教育教学创新才干和教育科研才干，以更加习惯景小开展的需要。

2、通过读书活动不时提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待咨询题的才干。

3、进步自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与巨匠对话，在读书中生长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。

二、我的读书口号

我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。

三、我的读书措施：

1、按照学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书打算。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，进步认识，培养自己独特的思维与创新认识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书效果的最大化，不时进步自己的各方面素养与综合才干。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不时进步自己的理论程度、科研才干和运用理论处置教学实际咨询题的才干，做到“读〞有所悟，“悟〞有所用，“用〞有所得。

5、积极和组内老师互相交流，互相启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，进步个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不时生长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。

四、读书布置：

1：阅读?我们怎么样思维

?

2：阅读?民主主义与教育?

五、读书保证：每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总仍然有的。〞我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有咨询题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。

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