教师个人参考计划总结五年级上册生命与健康常识教学参考计划_第1页
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文档简介

.::;老师个人参考方案总结五年级上册生命与安康常识教学参考方案一、学生情况分析

本学期担任五年级班的生命与安康常识课，这个班大局部同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于有非常多学生来自农村，家长比较忙，学生个人习惯不好，集体认识不强，心理素养差，经不住打击，应加强心理安康教育，协助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有安康的心理去面对困难、学习和生活。

二、、教材分析

1、对学生的行为习惯、个性培养方面，教材布置了“好习惯伴我一生〞、“这点波折算什么〞、“赶时髦的危害〞。

2、对学生的自理才干培养方面，教材布置了“人体工作站〞、“生病了不要怕〞。

3、在平安教育方面，教材布置了“不要离家出走〞“这种玩笑开不得〞“别让生命之花在水中凋落〞“欢乐旅行〞。

4对学生社会认识和责任认识教育方面，教材布置了“维护地球家园〞。

三、教学目的

1、通过生命与安康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目的、发挥主动性、制造性。追求高质量、高效率的生活。

2、通过生命与安康常识教育，协助学生学会正确调适。协助学生正确对待自己接纳自己，坚持良好的心态，养成正确的习惯学校与社会的行为。

四、教学措施

1、按照学生心理开展特点和身心开展规律，有针对性的施行教育。

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与安康教育有深化的认识。

3、关注个别差别，按照不同学生的不同需要开展多种方式的教育和辅导。

4、以学生为主体、充沛启发和调动学生的积极性。

5、老师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

五、潜能生转化工作的打算

1、认真研究教材，做到备教材、备学生、备生活。

2、多关注潜能生，多鼓舞、多表彰、让他们充溢自信。

3、上课时多给时机鼓舞他们多举手发言，多让他们发挥潜能。

六、教学检测与评价：

通过灵敏多样的小品、竞赛、知识手抄报等成果检测学生的学习情况。

七、教学进度布置

课次

内容

课时

一

人体的工作站

2

二

生病了不用怕

1

三

欢乐旅行

2

四

不离家出走

2

五

赶时髦的危害

2

六

这种玩笑开不得

2

七

平安游泳防范溺水

2

八

好习惯伴我一生

2

九

这点波

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