【湖北省儿童艺术培训机构生存发展现状调研：以某教育学院为例11000字（论文）】

PAGE17湖北省儿童艺术培训机构生存发展现状调研—以某教育学院为例目录14148一、湖北省儿童艺术类培训机构行业现状 18685（一）艺术教育的发展历程 127527（二）艺术培训机构规模及营收情况 130309（三）艺术培训机构类型 220853（四）市场规模不断扩大 330011二、四方艺术教育学院发展现状分析 313114（一）四方艺术教育学院简介 325779（二）四方艺术教育学院教学情况 46036（三）四方艺术教育学院教师情况 519454（四）四方艺术教育学院学员及家长情况 67885（五）四方艺术教育学院辅导形式 64267三、四方艺术教育学院存在的问题及原因 73292（一）存在的问题 712506（二）成因分析 84447四、四方艺术教育学院发展对策 101983（一）政府建立监管机制 109350（二）对四方艺术教育学院的建议 1114192（三）对家长的建议 1218468参考文献 14一、湖北省儿童艺术类培训机构行业现状（一）艺术教育的发展历程表1艺术培训行业相关政策时间政策影响2014年国家教育部印发《教育部关于推进艺术教育发展的若干意见》，规定了初中各个阶段的艺术专业课是不应当超过义务教育的20%，未来会逐步纳入中考体系内。艺考纳入了中考制度，在这个中考指挥棒下，艺术培训机构将能够从根本上克服不被高度重视的问题。2016年11月《民办教育促进法》指出：艺术培训机构举办人可以依照公司法有关规定取得办学收益；培训机构可以根据市场调节自主收费；艺术培训机构有望获得优于普通企业的税收优惠。给艺术培训机构带来了机遇和投资热潮。2017年江苏、湖北率先响应中央号召，将音乐、美术纳入中考范围，明确规定音乐、美术分数将计入中考总分。艺术教育的重要性逐步提升。随着国家政策的出台，艺术教育的重要性逐渐突出。艺术类辅导机构符合素质教育的要求，艺术教育主要服务对象有少儿、艺考生、成人。本文主要研究儿童艺术类培训机构，这类培训机构主要针对幼儿园及小学阶段的学生。湖北省儿童艺术类培训机构大部分都是由个体或合资创办而成的，中小型规模居多，培训机构类型繁多。但是，目前湖北省艺术类培训机构存在一些亟待解决的问题：不少小型机构无证经营、安全保障不达标、机构设备不全；中小型机构场地匮乏；教学目标不合理、层次不清；教学评价两极分化严重；教师资历不够；培训机构乱收费等问题。这些问题严重阻碍了培训机构的发展，虽然政府部门在培训市场的监管问题上做出来行动，但是还有很多问题仍然值得我们探讨。（二）艺术培训机构规模及营收情况由于国家出台相关政策，在国家的引领下，2020年5月20日，教育部发布的《2019年全国教育事业发展统计公报》中指出，我国幼儿园人数到初中阶段人数渐渐增加，2019年，在校总人数达201020000人，与2018年相比，人数增长了2.3%，少儿艺术培训行业的人数巨多。跟据数据分析，目前艺术教育培训普及率在10%-15%之间，平均每笔单价在3500-4500元之间。（数据来源：前瞻产业研究院整理）湖北省总共有17个地级市，158个县级区划数，53个市辖区，22个县级市，83个县。艺术类培训机构数量繁多，其中舞蹈培训、美术培训、音乐培训居多，根据湖北统计年鉴2020其他服务业教育数据分析，湖北省一共741家经工商局注册的艺术教育培训机构，由于此数据是正规机构有执照登记，而且都是税收后的，所以这个数值跟实际情况还有一些差距。表22013-2018年中国艺术培训行业营利水平预测年份利润率2013年15.92%2014年16.01%2015年16.13%2016年16.25%2017年16.37%2018年16.52%数据来源：国家统计局数据整理预测（三）艺术培训机构类型艺术培训机构类型包括政府投资创办、校企合作创办、社区创办以及个体经营，这些机构有盈利性和非盈利性之分，非盈利培训机构是由政府部门开设，面向社会，为孩子们开展培训活动，满足儿童训练的需求。但是政府开设的培训机构在课程设置方面没有盈利性培训机构专业。盈利性机构培训的内容和方法是经过专业老师传授知识与技能。一些盈利性机构是由工商局注册的培训机构，另一些是未经工商局注册的培训机构。其中经过工商局注册的正规的培训机构是盈利性机构，还有一些小型机构没有办理相关手续，他们的负责人认为机构规模较小，如果进过工商局注册不仅麻烦而且还要缴税，为了节省开支，就选择不办理注册手续。班级分类以大班制、小班制、一对一辅导制为主，分的更为细致的辅导机构开设的有午托、晚托、初级班、提高班、冲刺班、火箭班等等。培训时间多以周末、节假日为主。师资结构主要以30人左右的中小规模为主，其中大部分老师都是师范学校本科毕业，教学经验5年左右，也有一些小型机构招兼职大学生当老师，目的是降低机构成本。但是兼职老师教学经验和教学能力有限，不利于培训机构长期发展。发展较好、规模较大的儿童艺术类辅导机构具有教学合理、趣味性强、教学目标切实可行的特点，比如：在教学过程中，根据学生的理解能力，能演示的问题不要空口叙述，利用小游戏或者小实验进行学习，不仅能激发学生的兴趣，而且学生能快速的理解并记忆。（四）市场规模不断扩大由于国家出台相关政策，在国家的引领下，艺术教育的重要性逐渐突出，艺术培训行业迅速发展起来，培训行业热度不减，其中绘画和音乐培训行业占主导地位，根据分析《中国艺术教育行业市场分析2020》数据显示（见图1-1）：2019年，中国艺术培训行业规模为2149.6亿元，预计到2022年，中国艺术培训行业将达到2989.4亿，三年的年均复合增长率为11.6%。图1中国艺术教育行业市场规模及预测数据来源：前瞻产业研究院整理二、四方艺术教育学院发展现状分析（一）四方艺术教育学院简介四方艺术教育学院原名四方艺术中心，位于湖北省成立于2018年，机构理念是“艺术托起梦想，梦想助力成长”，四方艺术教育学院帮助学员在健康和幸福的环境中成长，让学员享有多彩童年，在艺术教育环境中享受美好的生活，满足学员的个人需求。四方艺术教育学院采用共享教室模式，集结超过30余家资深少儿艺术培训机构，机构在4000平方米左右。学员年龄主要是3-16岁的群体。以构建智力教育、艺术教育、亲子教育、人文教育、体验教育、特色教育等一站式文教培养服务体系为宗旨，开设口才、钢琴、架子鼓、书法、机器人、跆拳道、街舞、篮球、拉丁舞、美术、中国舞、绘本、瑜伽、科学课、围棋、声乐、跑酷、轮滑、快乐体操、沙画、儿童编程等多种培训课程，基本涵盖了艺术、体育、科学、人文等课程。同时为孩子们提供竞技、展示、交流、图书、休闲、购物等主题服务空间。四方艺术教育学院是创建三位一体、全新时代、迎合政策的“少儿精品艺术素质教育综合体”。四方艺术教育学院位于新乡市劳动路与科隆大道交叉口，总共四层楼，一楼有咨询室、校长办公室，会议室。办公用品一应俱全，除此之外，还剩余一个大场地，主要用于在不同的节假日举行活动；二楼有绘画室，口才教室、钢琴室，陶艺室，瑜伽室，跆拳道教室。因为二楼第一个教室是绘画室，所以，楼梯口画满了可爱的小图画并用水彩笔添上色彩。画室内布置的很亲切，让人一进去就想创作，家长和孩子们都很喜欢；三楼有围棋教室，沙画室，编程教室，声乐教室，古筝教室；三楼设计简单大方；四楼有中国舞教室，拉丁舞教室，街舞教室，篮球教室，架子鼓教室，和孩子们上舞蹈课的更衣间。在装修房面，整体比较简单，舞蹈教室采用木制地板，墙上装饰根据不同的舞蹈类型贴上他们基本动作的壁画。有一边墙安装的镜子，用于孩子们训练时纠正自己的形体，也可以看见其他学员联系情况，镜子安装以不离地为准则，这样安装，结石牢固，相对安全，镜子前面是环绕的铁杠，室内空调冬暖夏凉，这样设计也符合舞蹈教室的需求。（二）四方艺术教育学院教学情况四方艺术教育学院给学员设置了教学计划，充分利用孩子的课余时间和节假日进行教学安排。教学时间主要安排在周一至周五下午5：30-7：00；周六、周日上午9：30～11：30，下午3：00～7：00。有专门的任职老师进行教学，助教进行辅导。机构有统一的教学大纲，这样有利于负责人管理教学进度，督促辅导老师改善教学方式。为了遵循儿童身心发展的均衡性，机构根据学生的年龄实施教学内容，体现了科学性和思想性。对于3-6岁儿童，所教知识都是最基本的内容，因为6岁以下儿童对知识接受比较慢，所以耗时较长，很难做到提升，因此，老师在教学方面对基本功比较重视。7岁以上儿童，理解能力相对较好、接受能力快，除了基本功，教学内容上又增加了一些训练，内在的逻辑知识与教学方法需求已经实现了统一，有利于孩子的学习。（三）四方艺术教育学院教师情况据了解很多辅导机构在师资方面达不到要求，因为一些小型机构在招聘时对教师要求低，所以教学质量难以保证。四方艺术教育学院的师资力量与大部分教育机构相比还是很占优势的，因为它的教育方式是招募知名机构合作，给他们提供场地，让他们入驻到四方艺术教育中心，招生工作有专门的招生组，老师不需要担心生源问题，而入驻到四方艺术教育学院的老师，一般都是高学历教师，经过实际调查，只有几位助教是兼职老师，另外，还有一名舞蹈老师是湖北科技学院大三的兼职学生。因此，在当地获得了良好的口碑。目前，专职老师共27名，助教35名，招生老师20名。占本科学历的老师有九成，除了兼职老师是来自不同地区的大学生，专职老师基本都是本地教师。表3四方艺术教育学院部分老师基本情况职能姓名性别职业四方教育学院合作方孙老师舞蹈老师四方教育学院合作方董老师男围棋老师四方教育学院老师张老师男街舞老师四方教育学院合作方李老师女作文老师教师刘老师女钢琴老师教师张老师男模特老师教师李老师女口才老师教师李老师女跆拳道老师教师白老师女招生老师通过对四方艺术教育学院走访调查，发现与四方辅导机构合作的教师普遍年轻，积极向上、有活力。在学历方面，大部分都是接受高等教育的教师，整体教师素质比较高；在年龄方面，中国舞老师、拉丁舞老师、街舞老师、绘画老师等在27岁左右，他们有自己的团队和管理模式，35—45岁仅占小部分。对于一些小型机构，他们为了降低成本，大多数老师都是在校大学生，主要以兼职为主，时间大部分在周末，寒暑假，而且会有师资流动性强的劣势，与他们相比对比，四方艺术教育学院占明显的优势，符合素质教育的要求。（四）四方艺术教育学院学员及家长情况儿童作为艺术类培训机构的教学对象，首先要了解他们的性别、年龄情况，制定合理的教学计划和目标。经实地考察，发现四方教育学院主要培养是3-16岁学员，孩子也喜欢在零碎的时间发展自己的兴趣爱好。总体来说，男女比例相差不大，只有个别特长班男女比例失衡。篮球班主要以男生为主，舞蹈班主要以女生为主。由于孩子年龄比较分散，因此导致学习进度不一样。年龄大的孩子接受能力比较快，年龄稍小的孩子接受能力相对慢一点，如果根据年龄再进行分班就更好了。根据家长反应，他们比较支持孩子接受艺术类培训课程，部分家长表示：孩子平时的文化课已经够多了，想给孩子换一种环境学习。培养一项兴趣爱好，在将来的学习和生活中也能得到帮助。在放松的同时，既能结交新的朋友，培养积极乐观的性格，又能锻炼身体，让孩子少接触一些电子游戏，拥有一项特长。而且，大部分家长会结合孩子的兴趣，尊重孩子的意愿。仅有一小部分家长结合发展前景选择课程。（五）四方艺术教育学院辅导形式四方艺术家育学院有一对一辅导形式、大班制、小班制辅导形式。不同的辅导方式在效果上会产生一些不同。目前来看，效果最好的是一对一辅导。一对一辅导是以学生为中心，教育专家根据学员的情况，制定一项适合学生发展的辅导方式，采用辅导教师“1对1”的教学方式授课，下课后，将会有助教帮助学员指导疑难问题，这种辅导方式可以促进学生多元化智能的发展。大班制班级有25人一起上课，虽然这种授课方式能让孩子们充分交流，但是这种形式导致班级人数比较多，孩子学习效果不是很好，老师不容易管理。还有最受欢迎的小班制，每个教室有5-10人，与一对一辅导形式相比，孩子们有交流机会，费用相对低；与大班制相比，教师更容易管理，辅导效果也很好。家长更喜欢选择小班制。三、四方艺术教育学院存在的问题及原因（一）存在的问题1、夸大宣传，贩卖焦虑培训机构为了生源问题互相竞争，夸大其词。尤其是寒暑假，我们总是能看到各类培训学校的招生广告，比如“你来，我培养你的孩子；你不来，我培养你孩子的竞争对手”，还有“寒暑假就是用来弯道超车"等营销点。父母去艺术教育培训机构咨询课程时就会发现，机构工作人员的话术都差不多，大致就是别的孩子都在学，你不学肯定跟不上，这一说法导致家长进退两难，父母总是尽自己所能，给孩子选择更好的教育。父母为了孩子的学习去培训机构了解情况，有时会遇到工作人员推销课程，期间谈话贯穿“大家都这样，吃得苦中苦，方为人上人”。如果父母拒绝，培训机构的人员又会劝说“等到孩子上初中就有点晚了，再犹豫，以后想学也来不及了，跟不上”，还有些工作人员善于运用“比较法”来制造家长的焦虑，比如谁家孩子已经取得钢琴十级证书了，谁家孩子在省级比赛中拿点了冠军等等。这样一番说辞之后，父母会考虑孩子的前途问题，于是就会考虑给孩子选一门课程学习。2、管理体系紊乱从四方艺术教育学院可以了解到该机构负责人身兼多职，既负责日常考勤管理又负责招聘、招生工作。培训机构没有设立人力资源部门。第一，负责人在招聘教师时，对于老师的水平要求不高，比如围棋课程聘用知名老师授课，而模特课程却是由兼职老师进行辅导。不同水平的教师，课时费相差较大。艺术培训机构为了节约成本，聘用兼职教师，导致师资水平参差不齐，而且兼职老师不稳定，对学生长期培训会有不利影响。第二，在招生方面利用兼职人员通过地推发传单的方式宣传招生，兼职人员让家长留下电话交给机构负责人，以便日后电话回访。一个机构想要长久发展，必须保证生源数量，这就需要市场开发部门负责开发资源，招生部门按计划推广，使课程开发与课程宣传同时进行；同时要想维护原有生源就要做好售后服务，对于学员及家长的意见也要重视起来。第三，四方艺术教育学院没有设置教师聘用制度，机构的课程老师应该由专业老师对学生进行辅导，如果招聘教师时降低标准，教师专业知识欠缺，不仅对机构造成不良影响，而且这是对学生不负责任的表现。机构在招聘教师时应该认真考核教师的资质，明确考核标准，实施教师评估制度。因此，四方艺术教育学院在人力资源部门、市场开发部门、教师考核制度方面需要优化。3、教学设备不全四方艺术教育学院开设课程较多，有些课程教学设备配置不够完整。根据实地调查，能直接发现一些存在的问题，比如，绘画课所需材料较多，教室中可以看到最基本的绘画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮。但是，缺少色卡纸、小水桶、小毛巾、绘图铅笔种类较少，考虑到4～6岁的学生年龄小，孩子会接触到不同的颜料，应该给每个孩子准备一条小围裙和袖套，避免弄脏衣服。还应该购买一些彩铅笔，不小心画错的地方便于擦去。应该鼓励孩子尝试各种绘画材料，可以准备黏土或陶土。篮球课主要以基本功训练为主，在专门的器材购置方面做的不到位，缺少专门的体能训练辅助器材，如缺少弹跳训练器，主要用于提高运动员腿部肌肉力量；用于训练学员协调能力的敏捷梯。其次，还应该准备篮球专项心智电脑测试仪，它能检测学员的身体和心理变化情况，教练可以及时采取相应的训练方法增强学员的身体素质。缺少相应的训练器材可能会给学员带来很多不便，也可能会涉及到安全问题。4、安全教育滞后近年来，学生的安全问题频繁发生，学生的安全问题意识较低。目前，开展生存体验教育的设施明显不足，使消防安全、交通安全等基础生存知识没有得到普及教育。辅导机构应该把学员的安全问题放在首要位置，树立孩子的安全意识。很多学校和家长都是因为某些事件发生了，才进行相应的安全教育。事实上，孩子年龄越小越应该进行安全教育，因为他们自我保护能力较低，出现问题时，他们往往不知所措，因此，及时进行安全教育尤为重要。另外，如舞蹈、篮球、跆拳道等训练课，学员很容易发生意外。据搜狐新闻报道，2017年7月2日下午6点16分，13名儿童在位于长沙雨花区井湾路的丽音艺术培训学校的一间教室练习舞蹈。当时，该机构的老师要求学员进行“反手拉腰”训练，突然发生了意外，练功杆的第二节直接脱落，重重地砸了下来。13名小孩中，3人下巴受伤较严重，另外的几名小孩不同程度受伤。另外，2017年5月28日，耿某某在小明星艺术团练习舞蹈时摔伤，当天被送至郑州市儿童医院治疗，入院诊断为脊髓损伤，最终造成下肢瘫痪。（二）成因分析培训机构产生这些问题的原因，不仅是机构自身的问题，而且政府部门在监管方面也有责任，家长对孩子的教育也有责任。缺乏市场监管艺术培训机构发展迅速，培训机构之间竞争力越来越激烈。广告宣传是他们竞争手段之一。宣传方面做得好，生源就有保证，机构才得以发展。为了吸引更多生源，培训机构在宣传广告方面夸大其词，政府部门熟视无睹，造成这种乱象。因此，对于一些虚假宣传的机构，触及广告法等法律问题，政府部门应该依法处置。政府部门虽然制订了一系列制度，但是行政部门监管机制不够完善，法律存在一些空白漏洞，看起来很多部门都在管理培训机构，但事实上没有一个部门是在实质性管理，各部门对这个问题也采取“踢皮球”的办法。管理模式不适应民办教育的特点，会导致培训机构在发展过程中出现法律问题，因此，需要政府制定一套完备的法律法规。2、机构自身缺乏规范标准。第一，辅导机构的负责人没有明确岗位职责，机构缺少的部门不及时补充，自己身兼多职，却没有发现存在的问题，有了问题没有及时改正。如缺少人力资源部门就应该及时招聘专业人员，缺少专业的人力资源部门，导致培训机构部分员工混水摸鱼。虽然利用简单的招聘方式可以为辅导机构节约成本，但就机构的长远发展来看，此种行为是不可取的。第二，没有设置市场开发部门，要想保证生源，必须设立市场开发部门，一直采用兼职的方式是不可取的。兼职人员没有专业人员负责任，兼职人员工作积极性较低，而且对于机构课程不了解，在与家长推销课程时，由于对课程不熟悉，讲解课程时，没有说服力。第三，没有制定教师考核标准，导致师资水平参差不齐。认真考核教师的资质，明确考核标准，实施教师评估制度可以提升教师的专业知识和基本素养。如果这些问题没有尽快解决，辅导机构会带来不必要的损失，从而降低机构的核心竞争力。3、教学设备不全的原因第一，由于课程老师与机构负责人没有进行有效沟通，有些器材只有专业的老师才知道需不需要购买，负责人对课程所需器材了解不够全面。课程老师发现缺少某些设备，但是没有与负责人沟通，没有告诉机构负责人应该去购买哪些设备，因此导致设备不全。第二，在购买设备时，负责人没有进行统计，也会遗漏某些器材，比如：绘画课所需材料较多，如果没有统计，很容易遗忘某些材料，导致一些课程设备不全；第三，负责人为了节省开支，对于价格高的设备买的较少或者选择不买，比如：篮球专项心智电脑仪价格价格较高，负责人选择不买。这些都是导致教学设备不全的原因。4、机构对安全教育不够重视机构主要对学院进行艺术类课程培训，对于安全教育滞后的原因在于管理人员是否重视。如果安全问题未能引起重视，容易发生意外事故。低领学生对安全意识较低，机构负责人定期给学生开展安全教育，普及安全知识，树立学生的安全意识，培养学生的自救能力，就能避免一部分安全事故发生。另外，机构管理人员对安全工作松懈，不落实安全制度，比如：辅导机构的管理人员没有检查训练器材，没有定期维修、更换超过使用寿命的设备，管理人员在思想上不重视，对安全意识淡薄是引起事故的主要原因。等到事故发生为时已晚，因此，管理人员制定安全措施、定期开展安全教育尤为重要。四方艺术教育学院发展对策艺术培训机构本身就是学生自身的一个兴趣班，兴趣班要在减负政策下发展，必须响应国家的政策，优化自己，从而给学生减少压力，给有兴趣的有爱好的学生提供一个良好的平台，减少学生自身的一个思想负担，这样才是响应国家减负政策，培养有兴趣爱好的学生走向良好的发展。减负政策对机构来说能减少很大一部分竞争对手。教育部排查是为了杜绝不正规的培训机构，与正规的学校教育相比，课外辅导班是一种商业机构，口碑、客户的消费感受等很重要。近年来，国家已经加强了对培训机构的管理，主要是对虚假宣传、办学资质不合格、在职教师私自成立补习班、办学场所不合格等问题进行严查。因此，校外培训机构受欢迎的原因在于政府、机构、家长三方面。所以，为了培训机构更好的发展，从这三个方面提出以下对策。（一）政府建立监管机制1、建立信息公开制度及时公开和更新培训机构的所有内部信息，社会人员能及时看到辅导机构的情况。政府要与监管部门建立有效的合作关系，实现培训机构信息的充分透明。监督管理是一项长期的工作，有关部门要做好充分准备，采用全民监督的方法，广大人民群举报有奖，共同维护辅导机构的市场秩序。落实责任制，建立监管机制要整改不符合标准的艺术教育培训机构;对于不符合要求的培训机构，提出了一项更正意见，并规定时限。二次审批不按要求整改的教培机构，取消办学资格，吊销营业执照，一段时间内不得申请办学资格。对于有资质的教培机构，不能放松警惕。要实现实时跟踪。（二）对四方艺术教育学院的建议1、诚信宣传、接受监督给学生提供一个安全可靠的场地，服务好自己的生源。夸大宣传不能长期留住生源，培训机构要用实事求是的态度、创新推广方式进行招生。利用互联网、新闻媒体、报刊等多种方式从教学质量、教学设备、师资力量、优秀学员等多方面进行宣传。首先，树立品牌意识，提高教师的专业技能和教学水平，保证教学质量，好的名声能吸引更多的顾客。培训机构的老师可以互相交流经验。培训机构积极接受政府和社会人员的监督，加强自身建设，规范日常管理。配备相关管理人员，管理好基本设施；保证教学环境质量和教学质量等。政府部门要每半年或每季度实行一次集中监督，使审批和监督齐头并进。给教师提供良好的待遇，对教师的技能进行全面考察，提高教师素质，完善教师体系。积极与教师、成员之间交流，满足他们合理的需求。严格规范任职程序，增加考核环节，从源头严格把控，从而提供自己的辅导质量，拥有良好的声誉。完善规章制度正所谓“没有规矩，不成方圆”。任何行业都应该有一套完整的规章制度，优秀的管理制度可以帮助培训机构走向长远的发展。首先，四方艺术教育学院的管理者应该按照公司形式制定一个完整的组织结构，比如课程推广，需要专门的人员进行宣传，制定市场开发部门，各部门之间分工明确，管理者负责自己的工作，制定员工标准和员工考核表，定期考核。每周组织一次例会，并认真总结经验。员工各司其职，部门与部门之间相互协作，为企业的长久发展贡献自己的力量。同事之间和睦相处，形成融洽的工作环境，为学员和家长提供良好的服务。其次，制定教师考核标准，提高员工福利，招聘人力资源管理人员，避免出现教师水平参差不齐。如果想招聘兼职教师，要制定相应的规定，明确表示，兼职老师只能担任助教，工作一年后才能成为老师。要想员工积极主动的工作，可以适当提高员工工资和福利待遇，制定奖惩标准，满足他们的基本需求。这样做既能提高员工积极性又能给机构带来良好的口碑。最后，建立评估机制。培训机构可以从社会评估、家长反馈、学员成绩等方面了解教学效果，并制定对应的奖惩标准。家长的建议和反馈、孩子的成绩等能够反应出老师的教学效果，根据绩效成绩给予老师相应的建议和奖励，提高教师的专业素养和能力提升意识，促进机构长久发展。完善教学设备机构负责人统计缺少的器材和设备，进一步完善设备。根据不同年龄段的孩子，购买相应的教学材料和仪器设备。如绘画材料适当增加画板、彩铅笔，方便孩子涂改；小水桶可以用来洗水彩笔，小毛巾用来擦拭多余的水分、不小心弄脏的桌子；购买不同类型的铅笔，如HB~6B铅笔，不同类型的铅笔软硬度不同，可以根据绘画种类使用不同类型的铅笔，绘画过程中，孩子会接触不同的颜料，因此，小围裙和袖套是必不可少的；黏土和陶土可于用来制作手工画，可以形成真切的模仿效果。篮球训练器材必不可少，很多器材有训练学员的反应能力的作用，可以提高学员的反应速度、耐力和平衡力等等。由于低龄学员自我保护意识较低，因此教练员要格外注意孩子的安全问题，必须配备护具拳套和辅助训练器材，营造安全舒适的训练环境。4、开展安全教育、购买保险培训机构要保证学员的安全问题，这一点是至关重要的。首先，培训机构装修时要全方位安装监控以便随时了解情况；设置消防通道，购买消防器材应对突发事件。培训机构要及时开展生存体验演练，比如火灾逃生演练，地震避险应急疏散演练等等，活动结束后，认真总结，建立安全教育体系。其次，对教学场地进行彻底的安全排查，每周给孩子放映安全教育宣传片，普及安全知识，宣传自救技能，批评忽视安全的不良行为。最后，通过相关知识和生活实践培养孩子的安全意识，促使学生掌握安全知识。最后，鉴于培训机构安全事故频繁发生，艺术培训机构可以为学员购买人身安全保险，保证学员和培训机构的相关利益，防范和化解安全事故风险，同时，相关行业协会也要发挥自己的作用，把孩子的安全问题放在第一位。（三）对家长的建议1、理性看待目前，很多家长的做法是非常不理性的，看到辅导机构宣传有名师辅导，在不了解机构的情况下，匆忙的给孩子报名，建议家长通过互联网、新闻、在读学生家长反馈信息等多种途径了解辅导机构是否有运营资质；了解师资力量是否真实可信；了解教师的监管措施，然后，尽量选大机构，选名师，选评用户价高的讲师。考察学校实力家长应该选择口碑好、知名度高的学校，家长应设法了解培训机构教学质量，不能被宣传信息迷惑，更重要的是要实地考察培训机构的环境。尊重孩子的意愿教育机构中，还能看到部分学生不愿意上课，询问情况后发现孩子不喜欢家长选择的课程。还有一部分学生上了几节课之后，不愿意再去学习，即使去上课也是为了应付家长，他们不知道学习有什么意义，只好顺从父母的安排。因此，家长要充分了解自己的孩子的学习状况，确定孩子是否有对艺术类培训方面的需求。了解孩子的心态，对于孩子喜欢的活动多加支持，如果孩子们不听话，尽量用孩子的思维方式进行引导，多与孩子交流，尽量选择他们感兴趣的课程，增强他们信心。不要盲目跟风选择机构的时候，家长要注意的是，艺术教育培训机构是否有合格的教育资质，教育委员会是否颁发教学许可证。如果没有在工商局注册的辅导培训机构，可能在教学情况、设施设备不一定能够得到保证。在签订合同时，要认真查看甲乙双方的责任。家长选择报班时，可以让机构负责人安排两节试听课，体验一下教学情况，家长尽量在正规的培训机构学习，因为孩子的学习时间是很宝贵的，选择规模较大的艺术教育培训机构，家长会放心。当发现选择错误时，家长要使用法律手段及时终止续费或选择退费。参考文献[1]张江龙.安阳市少儿体育舞蹈培训机构经营现状及对策研究[D].四川师