骨干教师国培研修总结

Word文档骨干教师国培研修总结带着对重庆的神往，带着对常识的渴求，我开端了我的北碚之行，将近二十多天的北碚生活，这里的山山川水，这里的火锅小吃，这白叟们的热忱都给了我深深的冲动，但最重要的是在这里我有了更多的收成，在这里我有了更坦荡的眼界，让我不虚此行。

饶xx师长老师用本身的成长之路告知我们亲其师，信其道是多么的重要。是的，教育同学，就应当大年夜爱动身。公平的爱，懂得的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是师长老师爱的┞锋谛。不论在生活上，照样在进修上，都要赐与同学必要的关怀和赞助。和同学沟通，同学就会信任你，爱好你。同时还包含师长老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格恳求，又要留意对同学的个别差别，卖力对待。我们的数学教室应当是真实、自然 、厚重而又充斥着情面味，作为数学师长老师的我更要存眷的是贮存在数学教室中那些只可领悟、弗成言传，只怀孕临其境的老师和孩子们才能共享的器械，要存眷那些伴跟着师生合营进行的商议 、交换所衍生的乐观的情感体验。我们不只要传授常识，并且要擅长以自身的聪慧赓续唤醒孩子们的进修热忱，点化孩子们的进修方法，丰富孩子们的进修阅历，开启孩子们的进修聪慧。

在此次培训中我有幸倾听了许多专家和学者精彩的讲解，大年夜赵xx师长老师的立异教育到吴xx师长老师的有用教授教化，大年夜数学理念到教育思惟，点点滴滴让我对学校数学教授教化有了更深刻的熟识。

还记得钱xx师长老师在培训时如许感悟到：四十今后，最当心的是滑入麻痹和灰暗的跳蚤人生——得给本身的事业和家庭点上酒精灯，对老师来说，这个酒精灯就是教育，得有一点浪漫情怀，大年夜万事休的尘土中把浪漫情怀拎出来！我当然没有钱师长老师如斯深的感悟，但我情愿用这句话来鼓舞本身，让本身在工作生活中少一些懈怠，多一些豪情。

不知道别人是如何懂得一节好课，记得以前有人说过：好课就该是听起来特殊舒服的教室，是的，好的数学课，必需存教授教化生，大年夜同学的实际动身，存教授教化生的情感需乞降认知需求，存教授教化生的已有的常识基本和生活阅历，同时绕揭捉生在不雅察、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的进修过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。简洁而深刻、清爽老诚重，展现思维力度，存眷数学方法，表现数学课的魂魄，使数学课上出数学味！新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。G更多精选总结阅读

幼儿老师国培研修日志

本页是我最新发布的《【幼儿国培研修日志大全】幼儿老师国培研修日志》的具体范文参考文章，感觉写的不错，盼望对您有关心，为了便利大家的阅读。

老师国培研修日志幼儿老师国培研修日志

通过国培方案（2022）第二阶段的学习，我觉得自己进步了许多，也学得了许多学问。

一、《纲要》中明确指出，以嬉戏为基本，寓于各项活动之中，嬉戏是对幼儿进行全面训练的重要形式。嬉戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和。嬉戏是基于幼儿内在动机的选择，是没有固定模式的、主动参加活动的欢乐过程，促进了幼儿主动进展。通过嬉戏不仅可以进展幼儿的动作技能、语言力量、解决问题的力量以及想象力和制造力，同时嬉戏过程也是幼儿度过的最欢乐的时间。

二、《纲要》对我国幼儿进展的指导作用巨大，其实践意义深远。当我们认真解读、深刻领悟《幼儿园训练指导纲要(试行)》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的以幼儿进展为本的思想，已将幼儿训练改革和进展的新里程呈现在了我们的面前。

三、科学、合理地支配和组织一日生活，时间支配应有相对的稳定性与敏捷性，既有利于形成秩序感，又能满意活动的需要；尽量削减不必要的集体行动和过渡环节，削减和消退消极等待等铺张时间的现象，提高活动效率；老师直接指导的集体活动要能满意绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，削减不必要的管理行为，逐步培育幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、信任感；关心幼儿养成良好的饮食、睡

眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱惜公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培育基本的生活自理力量；

闻名训练学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。

四、老师在训练工作中应当做到：

1．不断提高自身修养，用自己的情感、态度、言谈举止给幼儿乐观的影响。

2．喜爱、敬重每一个幼儿，擅长观看幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。

3．依据本班幼儿的实际状况制定班级训练方案，敏捷的实施训练，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的进展。

4．敬重家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心健康进展。

5．擅长开展、发觉并利用社区和周边生活中的训练资源，合理地组织训练内容。

6．保育老师也是训练工，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应当结合生活中的各个环节正面而乐观地影响幼儿，与老师亲密协作，使幼儿生活平安、欢乐；活动主动、乐观，身心得以健康进展。

五、幼儿老师在对幼儿进行训练(来自:在点网)的过程中，必需仔细做好卫生保健工作，防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供应适

应的生活和学习环境。等等。

作为一名幼儿老师，要很好的把握训练教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等发面全面进展，在不断的学习中提高自身素养，在不断学习中建立现代化训练观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研力量。为幼儿更好的健康、欢乐的成长要不断的学习学习再学习！

以上就是这篇范文的具体内容，涉及到幼儿、生活、进展、训练、活动、嬉戏、学习、力量等方面，看完假如觉得有用请记得（CTRL+D）保藏。

国培方案骨干老师培训心得体会

国培方案是中学校老师国家级培训方案的简称，由训练部、财政部于XX年全面实施，国陪方案的实施对于推动义务训练均衡进展、促进基础训练改革，提高训练质量具有重要意义。XX年有北京高校、广州高校、华东师范高校、南京师范高校等9所高校实施了国培方案。XX年6月21日，训练部办公厅向内蒙古、广西、海南等地发布通知，打算举办国培方案(XX)—中学校少数民族双语老师一般话培训班。

国培方案骨干老师培训心得体会

我特别荣幸地参与了国培方案20xx黑龙江省农村骨干老师培训班，在这十五天的培训中，有专家教授精彩的引领，有阅历丰富的老师好的教学方法的介绍，从他们那里学到了很多新的训练思想和训练理念，也收获到了无比丰富的教学阅历，每天的感觉是欢乐的而又充实的，这些日子让我难以忘记。在培训中，我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的老师能适应现代训练的进展，怎样做一名优秀的老师。从名师们的身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于训练事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作、喜爱生活的高品位的生命形式;作为一个名师,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!同学教学管理如何做?几年来的辛苦探究，留下太多的茫然与困惑!无论是训练教学的相关讲座，还是专业学问的授课，无论给我们上课的是知名名师，还是一般的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉 地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。下面就是我参与这次培训班的感受:

老师基本素养方面：

一、老师必需多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养

原来始终感觉自己是一名英语老师。所以总是很放松自己。总是进行自我劝慰英语老师嘛，语文学的那么好有什么用处。教好我的a、b、c和thisis…就可以了可是在我听完王永新老师的讲座之后，让我深有感受。我们的老师需要的不仅仅是书本上的专业学问、更需要的是渊博的学问、训练的才智，我们要转变的是过去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让同学欢乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引同学。就必需提高自己的个人素养。王锦春老师有一句话讲得特别好。什么是训练?训练首先就是爱。爱他的同学，没有爱的训练不是真正的训练，培育对同学的爱就是要关心他(关心同学克服成长的障碍，关心他就要成全他，成全他拥有美妙的生活，获得走向幸福的力量)王老师的一个个独特的观点引起了我深深的思索，我们在面对同学的时候过多关注的是同学的成果，同学在繁重的学业负担下好像也变得麻木，没有动力，假如我们能让同学感受到他今日的努力就是明天获得美妙生活的力量，拥有幸福的力量，那同学就会更多的发挥他们自觉的一面;一个素养好的老师，讲课再差也差不到哪去。一个素养差的老师，讲课再好也好不到哪去我对这句话是特别赞同的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引同学，激发同学的学习爱好。只有提高了自己的文学修养，才能讲诞生动的一课。这样的语言让我知道如何成为一名优秀的老师。首先一点是必需要多读书，读好书。两每天要阅读有关自己学科内容的书，同时要多读课外的读物来丰富自己的学问。通过多读书来提高自己各方面的素养。努力让自己成为一名优秀的英语老师。

二、尝试多种教学方法,转变课堂,制造多彩课堂.

老师就必需在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的老师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引同学.让同学喜爱上英语课,从而在各个方面提高自己的英语水平.李教授特意在讲座中说：一堂课下来，老师肯定要明白在教同学生么，同学进展了没有，转变了没有，同学走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们老师在备课的时候肯定不仅是在备教材，更多的是要关注同学，关注同学能学会什么，是否进展了。这也就要求我们的教学是面对全体的教学，我们的教学鼻血要采纳更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要.看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推动感的课堂，老师不仅仅预备给同学什么样的挑战，好要看同学能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应当在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不行能满意我们新一代的同学了.所以作为当代的老师不能只满意目前的状态.应当从现在开头学会适应社会、适应同学。所以了就应改在科学的理念指导下，转变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管同学会不会。现在要多学习。

三、转变老师角色。

同学是学习和进展的主体。要关注同学的个体差异和不同的学习需求，充分激发同学的主动参加意识和进取精神，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，为同学全面进展和终身进展奠定基础。新课程将转变老师与同学的传统角色、教学方式和学习方式，乐观提倡同学主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为同学才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给同学，让尽可能多的同学参加课堂，把主宰权还给同学。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导同学们乐观、主动地学习，这样一来，同学有了较自由的学习空间，有了与老师公平对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，乐观地表现自我。

四、老师要理解同学、敬重同学。

同学是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。老师要敬重同学，公平地对待同学。才智的老师要把自己当成同学，把同学当成自己，把同学当成同学。对同学说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可用商议 的口吻提出建议。如我认为你这样做比较好，并让同学明白这样做的理由和好处，这时同学会自觉地按你的要求去做。要敬重同学探究和熟悉四周世界的特点，接纳同学的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的同学，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个同学，使同学不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。

五、老师要学会终身学习。

新时代、新学问、新课程都要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素养。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的训练教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和训练理念，以适应训练改革的浪潮。

总之，通过这十五天的培训，我学到了很多训练教学的新理念新思想，在与众多名师的沟通中，收获了很多好的教学阅历，同时也增长了我的见识，开阔了我的视野，我将用这些新的理念和方法指导我以

国培方案，农村骨干老师学习总结报告

国培方案，农村骨干老师学习总结报告

时间飞逝，岁月如梭这是人们回过头来总结自己前面走过的路时发自内心深处的感叹。虽然被千百人在写文章时作为开场白，但它却永不过时。在匆忙的时间流里，我离开校内已小十个年头，作为同学，学校生活的记忆已慢慢模糊，而令我万分没想到的是十年后我还有幸再次踏入学校的大门，而且是跨入我幻想已久却始终未实现的高校校门，心中满怀惊喜与期盼，来到这所古老而书香气十足的山西师范高校开头了我三个月的高校生活。高校生活原没有想象中的丰富，而我也是背负使命而来，所以不敢有丝毫的懈怠，单从学习看主要有四块内容与大家汇报沟通一、亲近大家，站在理论高度纵观学校语文教学

在山西师范高校文学院领导们和老师们的努力下，我有幸听到了曾经早有耳闻的鼎鼎大名的专家、大家的讲座，如有：人民训练出版社编审，训练部课程教材讨论所讨论员，训练部语文课程标准专家组核心成员崔峦老师；浙江省训练学会学校语文教学分会会长、杭州市训练学会学校语文教学委员会主任，教材编辑沈大安老师；北京学校校长，特级老师李明新老师等。还有由于自己孤陋寡闻而闻所未闻的一些教授、老师：上海师范高校教授、博士生导师王荣生来了，北京市顺义区特级老师孔繁艳来了，天津市南开区中营学校，被国家授予终身老师称号的杜蕴珍老师来了

在教授、专家的讲座中，既有我们始终以来领悟的传统和改进的的教学哩念，如：沈大安老师他所讲的《阅读教学的设计》就和我们以往的教学设计大相径庭；更有一些新奇、务实的教学理论，通