高中段考总结

Word文档高中段考总结紧急的期中考试最终过去了，我最终可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听教师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的教师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就所有批完了。结果周四下午就公布了成果。要知道，下周四才开家长会呢!

教师公布成果时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!

数学考的虽然还好，但我还是挺不惬意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全班级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道挑选题，由于教师改题时我没闻声，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么抑扬顿挫，锲而不舍，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是兴奋不起来，要知道我错的太怨了!紧急的期中考试最终过去了，我最终可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听教师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的教师效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就所有批完了。结果周四下午就公布了成果。要知道，下周四才开家长会呢!教师公布成果时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢!数学考的虽然还好，但我还是挺不惬意的。99分。要知道，还有一步到罗马呀!全班级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道挑选题，由于教师改题时我没闻声，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组最高分。不过这题目也太刁了!老教材上的题都有!什么抑扬顿挫，锲而不舍，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是兴奋不起来，要知道我错的太怨了!算了，都已经考完了，抱怨能有什么用呢?希翼下次能更上一层楼吧。

希翼学生们都能对每次考试举行分析总结，不应当只停歇在卷子的分数上，卷子只是检测的工具，重要的是通过这份试题，你发觉了自己的哪些问题，然后对症下药，这样这份考卷才是发挥了它的真正作用。

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中段考试专题总结会英语教师发言稿

老师的工作是紧急而劳碌的，对于我来说，这个学期尤其如此，因为小学人员的调节，这个学期我被委以重任，担任初二两个不同层次班的英语教学、班主任、备课组长、科组长以及奥英辅导，每一项工作都那么重要，不行怠慢，这对于我的体力及心理承受能力来说都是一个不小的挑战，但剧烈的责任心驱驶我尽力而为，不求有功，但求问心无愧。然而各项工作迫人来，多种角色集一身，上课、听课、评课、开会、反思、审卷、录听力题、各项评选、竞赛、班主任工作，有时真的忙得让你没有喘息的机会。能安顿下来，批改作业已是一种奢靡，备课，几乎成为我每晚的家庭作业。但我依旧苏醒地意识到，教学应始终放在第一位，我向来在努力寻觅这些工作与教学的平衡点。无数教师，尤其是班主任都有这样的同感，因工作量加大，难以抽出时光去辅导同学。因此，要保证教学质量，就只能充分利用课堂上的45分钟。课堂是教学的主阵地。叶澜在《让课堂焕发诞生命活力》一文中说到：对于同学而言，课堂教学是其小学生活的最基本构成部分，它的质量，直接影响同学当前及今后的多方面进展和成长；对于老师而言，课堂教学是其职业生活的最基本的组成部分，它的质量，直接影响老师对职业的感触、态度和专业水平的进展，生命价值的体现。我知道，汝果欲学诗，工夫在诗外，要提高课堂教学效果，关键不在于一堂课上了满满的45分钟，甚至拖堂，而在于老师如何支配45分钟的教学。这就需要我用加倍的时光花在备课。我任教试验班和平衡班。同学的学问水平、认知能力、学习习惯等方面有一定的差距，同样教学内容，我通常得设计两套教学计划，力求适应每个班的特点。在试验班，体现大容量、快节奏、高密度的特色，而平衡班则保持高速低频，使课堂教学效益得到充分提高。

老师的劳动是富有制造性的，这一点在课堂教学设计中尤为显然。有时，我也会感到黔驴技穷，苦思无良策，我就会查阅一些教辅书、教学案例、教学理论的书籍，寻觅和挑选一些更好更新的教学办法。我知道，要提高课堂教学效果，关键在于老师乐观热烈的工作态度和对同学真心诚意的爱惜和关心。我挑选老师这一行业，由于我喜爱 面向这些带着童真，带着少年气息的同学，一站上讲台，我就会用我的热烈去感染同学，用我对学问的热爱去影响同学。i固然，细心预备的教案能否收到较好的效果，如何驾驭课堂就是重中之重。我设法为同学营造一个宽裕、平安、健康的课堂心理环境，让同学感触到被接纳、关注的感觉。通过眼神、表情、语言及丰盛的教学形式，吸引同学的眼睛和耳朵。对于堂上违纪的同学，教师的无名火起只会令他恼羞成怒，而采纳不说破，不直接批判的体态语，更让同学体味到教师的敬重，宽容、期盼和爱心。课后的自我总结对提高课堂效果也起到不行忽略的作用。每节课后，我都习惯想一想其中的得与失，成与败，以便越发理性地设计下一节课。入行以来，我深感老师工作的繁重，向来想方设法减轻同学和自己的负担，探寻优质、高效的教学途径，所获甚微，只能努力提高课堂效果，尽量少留尾巴在课后。在此，也恳请在这方面有心得的教师多与我沟通，共同努力，共同长进。

段考总结

篇一

星期五上午，教师发了段考的测试卷，这次试卷题很容易，我想一定能考出好成果，结果我拿到试卷的时候大吃一惊，我只考了89分，再一看我的同桌成果比我好，我十分伤心，我看了卷子上的错题，是由于没有仔细读题和计算而扣分的，回到家，我仔细的纠正了错题，和妈妈一起分析出错的缘由，妈妈告知我，好成果来自于好习惯，时要一看，二想，三算，四检，这四个步骤缺一不行，容易的题不能马虎，难题更要仔细思量，惟独这样才干取得好成果。我以后一定要改掉粗心的坏习惯，把握正确的学习办法，养成好的学习习惯。

期末考试马上就要到了，我要按照我对学问把握的状况，制定一份复习方案，并按方案分类复习，劳役结合，考出好成果。我信任我能做的到。

篇二

段考最终结束了，我的心里顿时轻松的许多。可是，段考成果单一发下来，心里又像是被刀割了似的。由于我考试的成果十分不抱负，语文95分，数学97分，班级才第4名，居然连前3名都没进，我真难过呀!

我的语文试卷里的修改病句的第一小题被扣了2分，由于，我把正确句子里的坚持写成了坚决;阅读题里认真的近义词我写成了仔细，结果又扣了0.5分;还有阅读题的最后一题，答案明明是蒲公英的变化，我却偏偏在这个时候多此一举，多加了个花瓣，又被扣了1。5分;还有也居然也被扣了1分。数学试卷我竟被扣了3分，其中，最不应当做的就是这道算式683/4=1703，我居然少个3。

这个学期段考考得十分不抱负，我得制定一套学习方案，把期考的第一夺回来!

1。天天中午放学回到家，先把作业写完，然后把买回来的练习题做几页。

2。每周星期一到星期五不能看电视。

3。每周星期一到星期五不能玩电脑。(除了查资料、发表作文)

4。周星期一到星期五不能出去玩。

5。每一次教师布置的作业都应当要按时完成。

6。上课不能乱说话、开小差。

7。写的作业要工工整整、不能糊涂。

8。天天要练一页字帖。

9。学完每一课生字，都要复习一遍。要争取听写每一课生字、词语，都得满分。

我假如天天都能坚持做到这套学习计划，那期考的第一名，一定会非我没属!

英语段考总结

篇一

我上个周末，给我最大的震撼的一件事是看了我们班这次英语校考的成果。这次考试有点难，不过学得扎实的学生，也能轻而易举拿到80分。至于不及格的人数嘛，一个字：多;上70、80分的人数呢，也多。可见我们班还是有实力的。

这个世界上没有傻子，也不会有天才，惟独付出与回报。我们班上不是英语学不好，也不是有英语白痴。由于英语的学习气氛一点儿也不浓：那些差生认为自己差到终点，好同学又不仔细对待。同志们呐，英语会越学越难的。什么时态，什么从句，一下子就会窜出来。我觉得，全班要是团结起来，组建几个英语学习小组，这对以后的我们定会受益匪浅。

这次考试，我要表扬一下第十五组，全组的组员都考得不错。就拿黄钦禹来说，他的英语不太好，听写向来不及格。这个学期他的听写不仅及过几次格，这次还考了70分的成果。这很值得表扬一番,说明他努力了，付出了，固然，他的组员和组长也为他操劳不少，70分，不简单啊。陈思铭考得也不错，尽管惟独20多分。他比上个学期有长进了。任俊霖嘛，就是做题太不仔细了，不然三四非常绝不在话下。

我向来都未尽好职责，不然当了几个学期的课代表，大家的英语也不见得提升多少。我明了，我也会改进。学生们以后有不会的题目或建议尽管对我、miss姚或几个课代表说。我们会专心为大家服务，与大家共同长进。

篇二

今日我们还不知道英语总分成果，教师先让把知道的一部卷子总结一下：

这次考试主要错在没有将实力彻低发挥出来，尤其是后半章的笔试部分。几个不应当错的按照答语写问句的题，我本该全对，但由于马虎——开始字母不该大些，却大写，这样的低级错误导致我的笔试部分没考好。第二是词汇量，对于初一来说，我的词汇量牵强过关，但对于像这次进展卷的题，我的词汇量还是略有不足的，如油漆这个单词就没认出来，不过这次进展卷考得还行，只扣了一分。但这也充分反映了我做