初中语文阅读含义作用题答题步骤和模板_第1页
初中语文阅读含义作用题答题步骤和模板_第2页
初中语文阅读含义作用题答题步骤和模板_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中语文阅读含义作用题答题步骤和模板考点剖析:本考点主要考查根据文章的语言环境,理解词语和句子的意义及作用,这也是课标“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”的根本要求。要求考生能结合文章的背景、内容和中心,结合上下文、上下句以及句子本身内在联系,理解词语和句子的表层意思、深层含义、言外之义,并能评价其表情达意的效果。〔一〕词语的含义及作用“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点,考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文,并根据具体语境来把握词义。所谓“重要词语”,是指词语在文中的地位和作用相比拟而言的。一般说来,以下词语是文中的重要词语:1.表达作者立场观点的词语;2.表现文章主题思想的词语;3.反映深层次含义的词语;4.反映具体语言环境的词语;5.对文章结构起照应连接作用的词语;6.比喻、借代等特殊的词语;7.根据语境随情而作别种义项的词语等。主要考点:1.根据语言环境,准确理解词语的临时义;2.把握词语的关涉对象,准确推断词语的指代义;3.理顺段落层次关系,把握段落语脉,准确理解词语的深层含义或表达效果〔作用〕;4.能分析比喻、拟人、借代等修辞,准确理解词语的修辞义。常见题型:1.体会加点词语在表达上有什么好处〔或作用〕。或“结合上下文说说以下句中加点词的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果?2.加点的词语在文中具体指什么?或结合文意,谈谈你对加点词语“××”的理解。3.把句子中的“××”改成“××”好不好?为什么?或“加点词语能否互换?为什么?”4.联系全文〔上下文〕,体会〔理解〕加点词语的含义。或分析句子中加点词语在文中的深刻〔深层〕含义。或直接要求答复某词有什么含义?或根据语境,写出句中加点词的含义。5.结合全文的主题,本文中的“××”词象征什么?6.段中写“××”词语的用意是什么?7.对“××”词语的理解哪一项最恰当?8.对句子中富有表现力的词语进行赏析。答题思路:理解这类词语在文中的含义,一是弄清这些词语本身有哪些含义,二是结合他们所处的上下文语境进行揣摩,三是这种揣摩出来的含义是否吻合全文的主题和思路。1.了解词语的“词典意义”。词语的意义分为“词典意义”和“语境意义”两类。所谓词典意义,是指词语固有的、根本的、一般情况下常用的意义。这些词义根本上都收录在工具书中。要了解词语的词典意义,平时必须养成勤查字典的习惯。2.把握词语的“语境意义”。所谓“语境意义”,是指词语在具体的语言环境中的特定义项或特殊含义。我们要在理解词语的词典意义的根底上,联系上下文体会玩味,准确把握它的语境意义。阅读理解中,把握词语的语境意义比词典意义更为重要。这是理解能力的重要标志之一。3.理解词语的比喻义。词语的比喻义,是指词语在具体语境中所比喻的意义。词语的比喻义必须结合上下文才能真正把握。4.理解词语的指代义。词语的指代义主要有两类,一类是运用借代修辞手法所表达的意义,一类是代词所指代的具体内容。只有弄清了词语的指代义,才能读懂文章,进而对文章有更深的理解。〔二〕句子的含义及作用“重要句子”是指在文中起着重要作用的关键性句子,包括下面几类:①主旨句:统摄全篇,揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子,即人们所说的“文眼”;②过渡句:揭示文章脉络层次,对行文有推进或转承作用的句子;③总结句:处于段落或者文章的结尾段,那些内涵比拟丰富具有深层含义的句子;④修辞句:使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子,如警示句、矛盾句、引用句、比喻句等。另外,用作文章标题的句子,一些议论抒情句和反复出现的句子也是重要的句子。常见题型①“××××××”请说说你对这句话的理解。②文章结尾“××××××”有什么深刻含义?③请结合文章内容,简要分析文中“×××”的含义。④最后一段说“××××××”这句话有什么含义?在文章中有何作用?⑤如何理解文中画线句子的深刻含义?解题方法:所谓理解含义,是指既说出句子的表层意思,又说出句子的深层含义。句子的表层意思也就是本义,中考中一般不会直接考查。往往是考查与本义紧密相联的深层。理解句子的含义及作用可以从以下几个方面来分析:1.从语境的角度分析:结合上下文及具体的语境理解句子的含义和作用。2.从描写的角度分析:通过抓住句子中富有表现力的关键词语及其所表达的内容来理解句子的含义和作用。3.从修辞的角度分析:通过分析修辞方法及作用来理解句子的深层含义和作用。4.从主旨的角度分析:通过联系作品的背景,结合作者的情感及文章的中心句来理解句子的含义。5.从结构的角度分析:一般来说,过渡句的上半句承上,下半句启下,表示前一段的段意是承上局部,后一段的段意是启下局部。上下文之间使用过渡句,可以使文章衔接顺畅,连贯得体,增强文章逻辑性。答题要点:1.对运用修辞的句子要用平实的语言答复;2.对隐晦难懂的句子要用浅显的语言解释;3.分析句子的作用要明确角度在分析句子的作用时,要明确句子的作用包含内容上的作用和结构的作用两个局部。句子在结构上的作用常见的有以下六种:〔1〕线索作用,贯穿全文。〔2〕总领下文,引出下文。〔3〕为下文埋下伏笔或铺垫。〔4〕承上启下〔过渡〕作用。〔5〕前后照应。〔6〕总结全文;内容上作用常见的有四种:〔1〕点明全文〔段落〕中心、主旨,升华中心。如文章的中心句,主旨句。〔2〕渲染气氛,衬托人物心情或表达某种情感。如文章描写环境的句子。〔3〕揭示文章脉络层次,推动情节开展。如文章的过度句、伏笔句。〔4〕表现人物思想情感和性格特征。如文章中表示人物语言、动作、神态、心理等描写人物的句子。有时还要从艺术手法上看表达效果:句子在文章中所起的艺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论