怎样写故事新编课题论文开题结题中期报告(经验交流)

怎样写故事新编课题论文开题结题中期报告（经验交流）鲁迅先生有小说集《故事新编》流传于世,其创作方法艺术风格与《呐喊》、《彷徨》迥乎不同,文笔清新令人瞩目。鲁迅曾说,《故事新编》里的全部作品,“是神话、传说及史实的演义”。在演绎的过程中,作者穿插进了现代生活的细节,正是这种古今杂糅的作法吸引着众多的读者。这种写法也自然影响到学生的写作,影响着中、高考作文评价,甚至颇受喜爱与重视。正因如此,笔者不才,也想就这种形式文章的写作方法谈一点自己粗浅的看法。

我们所说的“故事新编”也是这样,在准确把握写作要求的基础上,进行大胆的想象和联想,将思维的触角延伸到历史、名著、神话、传说中,以一个全新的视角,对其中的故事、人物进行加工、演绎和包装,即进行再创作,从而以一种幽默、传神、独特的方式,表现对现实生活的思考和认识。

要进行“故事新编”,需要注意些什么呢?

首先是一个“故”字。所谓“故”,就是旧东西。这种文章形式需要有人们熟悉的元素,或情节或人物。这些情节或人物应来自于人们熟知的历史、典故、神话、传说、文学名著,让读者有亲近感。这就要求读者熟悉故事本身,即了解原故事的背景、意蕴及其他相关知识,了解故事中的人物性格特征,以避免牵强附会、张冠李戴。只有这样,我们新编出的故事才真实可信,为读者所认同。否则可能起到适得其反的效果。比如说你把张飞演绎得小心谨慎、神机妙算那就穿凿附会了。因此,我们对于原作了解的越多越细越深就越好,就越容易把故事编得入情入理。只有这样,新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,才能与“故事”的基本情节连续得上,千万不能创造成一个与原有性格完全无关的形象。有人写了一篇文章,题目是《我叫秦武阳》,作者从秦武阳的角度叙述“荆轲刺秦王的故事”,表现“在我的故事里,我是主角”的主题。文中写到了太子丹和秦王的经历时是这样的:燕国本身就是一个小国,太子丹曾经在赵国做人质,嬴政是在赵国出生的,两个人小时候经常玩捉迷藏、丢手帕的游戏,你打我一拳,我踢你一脚,都是再正常不过的事,也有不说话的时候,但过了夜就又好了。拉勾,上吊,要做一百年的好朋友,好兄弟!后来,嬴政回国当了秦王,也许是官做大了,人就变了。啊,不,人家做的是君王,你们不是唱女孩的心思你别猜,你猜来猜去也猜不明白!唉,其实君王的心思才是猜来猜去你猜不明白,你别猜,你别猜!秦王对待到秦国做人质的太子丹可能不那么热情,也许是那段时间太子丹心情太郁闷,没有美酒,没有美姬,更没有嬴政的兄弟关怀……太子丹就偷跑回国了,心里那个怨恨,是一天天增长,发誓有你无我要报仇。其实,他们两个小兄弟,有什么不共戴天的冤仇!

文中写到的嬴政就是后来的秦始皇,据《史记·秦始皇本纪》记载:“秦始皇帝者,秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子于赵,见吕不韦姬,悦而取之,生始皇。以秦昭王四十八年正月生于邯郸。及生,名为政,姓赵氏。”《史记·荆轲传》记载:“燕太子丹者,故尝质于赵,而秦王政生于赵,其少时与丹欢。”通过和《史记》记载的比较我们不难看出,《我叫秦武阳》内容无不与史书记载有相当程度的一致性。这样一来,文章对人物的重新演绎也就有根有据,也令读者感到更加真实可信,为自己文章主题的表达起到很好的促进作用。

其次是一个“新”字。所谓“新”,就是新创造。就是以原有故事为蓝本,嫁接出新情节,而不可拘泥于原有的故事情节和历史事实,要有合理大胆的想象,当然,想象要根据文章的中心来展开,不能想到哪里,就写到哪里。故事没有新情节就没有新创造,没有新创造就没有生命力、没有新面貌。在这个过程中,我们需要注意的是,故事的新情节应当和当今的现实生活相联系,进行切合题意的艺术创造,造成以一种幽默的古今错杂的独特效果。和现实生活相联系也是为了反应现实的主题,针砭现实生活中的弊病。换句话说,“故事新编”是借古人说今人,表面上写的是古事,实际是上是折射现实社会,立意多在讽今喻今。如有人写的《孙悟空的职称申请书》一文,先叙述了自己从美猴王到弼马温乃至齐天大圣的任职经历,又突出表现了自己在西天取经的过程中巨大贡献,及职务的升迁。在这一过程中作者让孙悟空去参加职称评定,融入了现实生活的元素。然后历数自己所发表的千奇百怪的所谓学术论文,如《绝对隐私——唐僧背后的女人》、《我和白骨精——不得不说的故事》、《看上去很美——我眼中的猪八戒》、《痛并快乐着——沙僧精神抑郁症的成因及解救办法》。风趣幽默地讽刺了现今职称评定过程中的种种怪现象,表现了参加职称评定人员的无奈,抨击了现在的职称评定制度,取得了意想不到的效果。

三是一个“趣”字。因为情节的嫁接必然是故事情节本身具有风趣的特点。因此文章的语言也应该和情节内容的特点相吻合,语言既要体现人物原先所处的时代的语言氛围,又要适合所编的“新”的生活环境,使故事趣味横生。我们仍以《孙悟空的职称申请书》为例,文章在介绍孙悟空的经历时是这样写的:

大唐玄奘法师不因我有“前科”而歧视我,收容了我这个失足青年,给了我第二次生命,并任命我为他的西域取经的首席大弟子,使我得以和他出访多国,考察访问,在取经的漫漫征途上,我以一个“大弟子”的标准严格要求自己,尊敬师傅,团结师弟,尤其善于帮助后进,如好色贪吃的猪八戒同志。

文章把孙悟空“大闹天宫”和玉皇大帝作对的过去说成是“前科”,把自己的身份说成是“失足青年”,并自称“首席大弟子”,把途经各地说成是“出访多国,考察访问”,把猪八戒称之为“同志”,这一系列的现代词汇的使用,使文章语言别具一格。

总而言之,“故”就是强调写熟人,不仅使读者的熟人,更是作者的熟人,甚至是作者的“爱”人。“新”,就是有