外研版小学英语语法知识

外研版小学英语语法知识单击此处添加副标题汇报人：ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITES目录CONTENTS添加标题PartOne添加标题PartTwo添加标题PartThree添加标题PartFour添加标题PartFive添加标题PartSix外研版小学英语语法概述01什么是外研版小学英语语法外研版小学英语语法是针对小学生学习英语而设计的一套语法体系，旨在帮助小学生更好地掌握英语语言规则和用法。外研版小学英语语法主要包括常用词汇、基本句型和简单语法等方面的知识，内容相对较为基础，适合小学生学习。外研版小学英语语法注重实际应用，通过大量的例句和情景对话，帮助小学生更好地理解和运用英语。学习外研版小学英语语法有助于提高小学生的英语阅读、写作和口语表达能力，为以后的英语学习打下坚实的基础。学习外研版小学英语语法的意义增强英语表达能力促进英语交流与沟通提高英语语言应用能力培养英语思维习惯外研版小学英语语法的基本构成语篇结构：包括段落、篇章的组织结构，是表达完整思想的重要环节。习惯用法：包括日常用语、固定搭配等方面，是英语语言文化的重要组成部分。词法：包括名词、动词、形容词、副词等词类，是构成句子的基础。句法：包括句子结构、时态、语态等方面，是表达完整意思的必要元素。外研版小学英语词法02名词添加标题添加标题添加标题添加标题分类：可数名词和不可数名词定义：表示人、事物、地点或抽象概念的名称形式：单数和复数形式作用：作为句子中的主语、宾语等成分动词定义：表示动作或状态的一种词类用法：在句子中充当谓语，表示主语执行的动作或存在的状态形式变化：时态、语态、语气等分类：行为动词、心理动词、助动词、情态动词等形容词种类：形容词可以根据意义分为品质形容词和限定形容词两类用法：形容词的用法比较复杂，需要注意其比较级和最高级的用法定义：形容词用来描述名词的性质、特征或属性功能：形容词可以放在名词前面作定语，也可以放在系动词后面作表语副词定义：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词。功能：副词可以表示时间、地点、方式、程度等。分类：根据意义和功能，副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词等。用法：副词在句子中的位置比较灵活，可以放在句首、句中或句末。介词定义：介词是用来表示名词或代词与句子其他成分之间关系的词。常见介词：at、in、on、by、with等。用法：介词后面通常接名词、代词或动名词。功能：介词可以表示时间、地点、方式、原因等。连词添加标题添加标题添加标题添加标题功能：连词的主要功能是表示各种逻辑关系，如并列、转折、条件、因果等。定义：连词是用来连接词与词、短语与短语以及句子与句子的虚词。分类：连词可以分为并列连词和从属连词两大类。用法：正确使用连词可以帮助我们更好地组织语言，使表达更加清晰、流畅。外研版小学英语句法03句子结构简单句：由一个主语和一个谓语组成陈述句：表达肯定、否定或询问信息复合句：由一个主句和一个或多个从句组成并列句：由并列连词连接两个或多个简单句组成简单句添加标题添加标题添加标题添加标题结构：主语+谓语定义：只包含一个主语和一个谓语的句子示例：IloveEnglish.(我爱英语。)特点：简单明了，表达完整的思想并列句并列句的定义并列句的常见类型并列句的构成并列句的连接方式复合句定义：由两个或两个以上的简单句通过连词或关系词组合而成的句子。分类：并列复合句和主从复合句。结构：主语、谓语、宾语、定语、状语等组成。特点：结构复杂，信息量大，表达完整的思想。外研版小学英语时态和语态04时态一般过去时：表示过去发生的动作或状态过去进行时：表示过去正在进行的动作或状态一般现在时：表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态现在进行时：表示正在进行的动作或状态语态主动语态：表示主语是动作的执行者被动语态：表示主语是动作的承受者不同时态下的语态变化：现在时、过去时、将来时等语态在实际中的应用：句子结构、语境分析等外研版小学英语从句和非谓语动词05从句定义：从句是复合句中的一部分，用来充当主句中的某个成分分类：名词性从句、形容词性从句和副词性从句特点：从句有自己的语法结构和时态，必须用陈述句语序用法：通过连接词引导从句，常见的连接词有that、which、who等非谓语动词定义：非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，包括动词不定式、动名词和分词等形式。用法：非谓语动词可以用作主语、宾语、定语、状语等，具体用法需要根据上下文和语境判断。注意事项：非谓语动词的使用需要注意时态和语态，以及与句子中其他成分的搭配关系。示例：以下是一些常见的非谓语动词用法示例：-Todo不定式作主语：TolearnEnglishisimportant.-V-ing动名词作主语：Readingbooksismyfavoritehobby.-V-ed过去分词作定语：Thebrokenwindowneedstoberepaired.-V-ing现在分词作状语：Walkinginthepark,Isawacat.-Todo不定式作主语：TolearnEnglishisimportant.-V-ing动名词作主语：Readingbooksismyfavoritehobby.-V-ed过去分词作定语：Thebrokenwindowneedstoberepaired.-V-ing现在分词作状语：Walkinginthepark,Isawacat.外研版小学英语语法在实践中的应用06在日常生活中的运用在学校和老师同学交流学习情况在餐厅点餐和询问菜品口味询问路线和交通方式购物时询问价格和数量在写作中的应用掌握外研版小学英语语法知识是写作的基础在写作中注意语法的规范和习惯用法通过写作练习巩固和加深对语法知识的理解正确使用语法能够提高写作的准确性和流畅性在阅读中的应用识别句子结构：能够正确地划分句子的主语、谓语和宾语，理解句子的基本含义。理解复杂句型：能够理解并分析复合句和从句，理解句子的深层含义。