学前儿童卫生学.第三版.课件第八章 托幼机构的环境卫生_第1页
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文档简介

第八章托幼机构的环境卫生第一节托幼机构健康的心理社会环境本章思路第二节托幼机构的物理环境

第一节托幼机构健康的心理社会环境一、托幼机构内部的心理社会环境良好的师生关系友好的同伴关系二、托幼机构与家庭、社区等心理社会环境的联系家庭的气氛托幼机构与家庭教育上的一致性社会文化环境

第二节托幼机构的物理环境一、托幼机构的建筑卫生托幼机构的房舍布局和功能分区托幼机构房舍的卫生托幼机构房舍室内的通风和采暖托幼机构房舍室内的采光和照明（一）家具卫生桌椅柜橱儿童用床更衣室、盥洗室的家具二、托幼机构的设备和用具卫生（二）玩具卫生不易传播疾病无毒安全不产生心理伤害二、托幼机构的设备和用具卫生（三）教具和学具卫生图形、文字和符号印刷应清晰大小适宜，色彩协调、柔和图书开本、厚薄和重量应适当要经常消毒二、托幼机构的设备和用具卫生（四）卫生用品的卫生要选用刺激性小的肥皂选用质地柔软的毛巾为学前儿童选用儿童牙刷和牙膏选用卫生、柔软的手纸二、托幼机构的设备和用具卫生（五）体育用具卫生适合学前儿童的身心特点要坚固、耐用、平滑、安全；要简单、轻巧、美观便于修理和保养大型体育器械下应设有沙坑或软垫二、托幼机构的设备和用具卫生课后作业：复习与思考绪论１．托幼机构的心理社会环境主要体现在哪些方面？２．如何创设良好的心理社会环境？３．托幼机构的物理环境主要表现在哪些方面？４．托幼机构各室配置的卫生原则

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