一年级考试成绩差教师评语

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页一年级考试成绩差教师评语写好评语，发挥评语的激励作用，要先架起感情的桥梁，打快乐连心的感情之"门"。你知道要怎么样写好一班级考试成果差老师评语吗?下面是我为大家整理的一班级考试成果差老师评语，供大家共享。

一班级考试成果差老师评语【精选篇】1.学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

2.你知道吗?每当你上课时用心听讲，用一双布满求知欲的眼睛看着我时，每当你认仔细真工工整整地完成作业时，老师是多么兴奋，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特殊是老师不在你身边时?

3.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有盼望赶上并超过他的。

4.你是位健康，精力充足的孩子，能干喜爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成果会远远不是现在这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的伴侣。

5.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美妙的将来呢?

6.这学期你为了在体育方面做出点成果，的确吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神非常难得，你乐观，共性豁达，这将有助于你的胜利。但记住：千万别荒废了学业。

7.老师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃。

8.你肯定听过这样一个故事吧：牛顿做试验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪慧的孩子，又写得一手好文章，假如能以牛顿为榜样，仔细，投入地对待每件事，肯定会学有所获。

9.当你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳竞赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的兴奋!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，那么，我想目前你的成果不会如此不尽人意的。盼望你在下学年能够连续往前赶，信任你会取得好成果的!

10.你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不留意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告知老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪慧的同学!对自己要有信念!放开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗?

一班级同学老师评语【经典篇】1.在课堂上，老师总是一会儿看到你静静地和铅笔盒说话，一会儿和手中的铅笔谈心，这样可以学得好学问吗?学问是要靠平常一点一滴积累，盼望你能学会仔细倾听。

2.你胆子较小，探究课上不乐观和同学合作沟通，老师盼望你抓住每一次熬炼的机会，在课堂上大胆地发表自己的见解，拓宽视野。加油吧!

3.学习如同大海行舟，一个人只有坚韧拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师盼望你能英勇地面对学习中的任何困准，信任自己的力量，你肯定很棒。

4.探究课是一门能让你变得越来越聪慧的课程，但是假如你不仔细参加的话，聪慧是不会自己送上门来的。

5.一个人的才智终究是有限的，与其独自苦苦思考，不如和大家一起探究，你会收获更多的胜利与欢乐。

6.愿你乐观参与探究型课程的实践活动，拓宽学问面，提高各方面的力量。

7.乐观大胆地参与每个主题的探究活动吧!你的收获会更大!

8.大家全都夸你头脑机智，反应灵敏，上课发言大胆，这些方面的确叫老师兴奋。假如你把上课好动的精力用在学习上，你肯定会赢得大家的喜爱。

9.缺乏自信，你会失去许多胜利的机会。老师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

10.你是个活泼好动的男孩，有着深厚的探究爱好，动手力量强，假如在课堂中很好掌握的话，你的作品会得到大家的认可的!

11.你是个很有主见的同学，有创意思想，不擅长循规蹈矩，但光凭一股倔劲，是办不好事情的，盼望你多与同学合作学习，提高工作效率!

12.你性格木讷，不善说话，做起事来经常自顾自，盼望你上课仔细听讲，不要开小差，做小动作哦!

13.看到你能主动举起手要求回答问题，老师兴奋极了。由于你最终战胜了过去那个胆小的你。你主动大胆地同大家一起探究，老师和同学都情愿关心你。

14.你为人热忱，性格开朗，能说会道。但在上探究课时，不愿和别人合作。盼望你能团结他人，信任你能飞得更远!

15.探究课上的仔细与执著的你给老师留下深刻的印象;但是你应当活泼一些，十多岁的少年本应布满热忱;你应当敏捷一些，光有自觉性还不够。连续努力吧，我深深地为你祝愿!

16.你是一个活泼的女生，你很热忱，与同学友好相处，玩成一片，但在探究活动中不能约束自提高各项力量!

17.你对学习的爱好不是很高，盼望你多观看四周的事物，在心中多想想为什么，并把这些问题提出来，让大家一起来解决。

18.探究活动能丰富你的学问面，还能培育你的动手力量，盼望你能仔细完成每次探究作业。

19.你有丰富的学问，什么都知道一点，但探究需要有周全的思索，假如你能想得全面些，你的胜利将会更多。

20.探究课上，你能仔细听讲，也能乐观思索。老师盼望你能根据老师的要求，做好预备工作。在探究的过程中，能发觉问题解决问题，在玩中学。

一班级学校生老师评语【热门篇】1.铭荣最大的优点就是对老师的批判能马上改正并态度特别的好,与同学的相处也特别的融洽,但对自己的要求不高,上课常讲话,不搞卫生,作业时有欠交,盼望尽快树立自己的人生路向,并努力朝着这个方向顽强英勇地前进,老师期盼看到你的进步!

2.文雅懂事的你是一个学习仔细的好孩子，对组长工作也很负责，关怀集体，喜爱劳动。努力吧，你会成为一名精彩的女孩!

3.赓可爱的时候让老师很想拥抱一下你,可恶的时候让老师很想一口吃掉你,唉,你什么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也特别聪慧,就是自控力太差,嘴太馋,你不小了,老师盼望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个高校生,以后做一番事业出来,你行的!

4.，你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪律。你的这些品质真让老师喜爱。但是，这个学期，老师觉得你受到其他同学的影响，有所退步了。盼望你不要破坏自己在老师心目中的好印象噢。你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些勤奋些细心些，不懂就问，会有所收获的。加油!

5.你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪慧与机智。但你要知道：要想取得好成果，除了聪慧外，最重要的还是勤奋。你知道该怎么做了吗?

6.诚是一个让老师印象很深刻的同学,你很简单就犯错,幸好你是非观还是具有的,只是自控力太差,需要老师不断地订正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人,这一点很重要,盼望你在平常的为人处事当中学会换位思索,以更宽容的心容纳他人,并在学习过程中树立起学习的目标,成果能更上一层楼。

7.你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比较乐观，对班中事务也比较关怀，能乐观主动反映一些状况，劳动也够乐观，提到学习，老师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自己努力吧!

8.这学期你的最大转变就是成熟了很多，从平日的表现，从上课回答的话语，都看出你有了明显的进步，只是你的自我约束不强，简单“野”掉，另外你的作文始终是一个头痛的问题，什么时候能用美丽的正楷，写一篇内容详细的文章，这是老师最想看到的。

9.你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比较慢，所以在学习上有些困难，这不要紧，凡是只求喜报安，信任只要自己努力了，就不用担忧结果如何，付出总有回报

10.很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也乐观多了……，全部这些都能证明一点，只要自己努力了，肯定会有收获的，连续努力吧，信任功夫肯定不负有心人。

11.老师信任你是一个自觉稳重的人，学习踏踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，盼望你能多练，尽管同学与你有过解，你还是大度地帮他带东西，做一个学习好的人，这是一个有用人才的标准，信任你肯定能成才。

12.有时想想你的确有些古灵精怪，虽然个头不大，但办法颇多，有时甚至看法颇大，这说明你很有主见，有共性，对于学习你不是很乐观，作业经常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师信任终有一天你会熟悉到自己的缺点并努力改正的。

13.老师觉得你最大的特点就是聪慧老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任何人，其次就是淘气这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面缘由造成的，老师觉得你应当多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基矗

14.你是个讨人喜爱的男孩子，你在各方面都比较乐观，无论是学习还是消遣，你的思维比较开阔，懂得比别人多，这是你多看书的原因，你擅长及性表演，可见你反应灵敏思维活跃，信任假如把全部的心思都放到学习中

15.在老师眼里，你是一个文雅而又可爱的女孩，你乐观参与学校开展的各项活动。对待同学你很热忱真诚。不过，你上课的时候总是那么宁静。老师觉得你应当以好同学为榜样，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你肯定会取得胜利。

16.你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不留意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告知老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪慧的同学!对自己要有信念!放开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗?

17.当你第一次走进我们班教室时，我就喜爱上了虎头虎脑的你，但慢慢的老师发觉了你身上有着懒散马虎的坏毛病，他们已经严峻阻碍了你的进步，甚至后退。盼望你早些赶走他们，使自己变得聪慧起来。

18.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心照旧未泯灭，你不是有个竞争