芜湖市属学校部分高校毕业生招聘教师笔试真题2022_第1页
芜湖市属学校部分高校毕业生招聘教师笔试真题2022_第2页
芜湖市属学校部分高校毕业生招聘教师笔试真题2022_第3页
芜湖市属学校部分高校毕业生招聘教师笔试真题2022_第4页
芜湖市属学校部分高校毕业生招聘教师笔试真题2022_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考芜湖市属学校部分高校毕业生招聘教师笔试真题2022(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《学记》中说:"相观而善之谓摩"是指教学中要()。A.互相观察,互相模仿B.相互观摩、切磋C.互相观摩,从而变得善良D.注重教材教法分析【答案】:B2.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性【答案】:D3.()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.义务教育B.素质教育C.创新教育D.全民教育【答案】:B4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】:A5.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。A.技能B.态度C.意向D.品德【答案】:B6.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.双重性B.针对性C.全面性D.典范性【答案】:A7.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.20~40B.1~2C.70~80D.60~120【答案】:A8.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为()。’A.任务分析B.任务执行C.目标表述D.目标分类【答案】:A9.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A.信息及其组织B.前人经验C.记忆的内容D.感受与体验【答案】:A10.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。A.练习曲线B.坐标C.图示D.遗忘曲线【答案】:A11.下列哪项内容不是学生心理发展的特性?()A.连续性与阶段性B.跳跃性C.定向性与顺序性D.不平衡性与差异性【答案】:B12.()可以看作是建构主义的先驱。A.斯金纳B.加涅C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】:C13.下列哪种方法属于精神分析法?()A.宣泄疗法B.支持疗法C.系统脱敏法D.认知作业法【答案】:A14.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。A.稳定与发展B.剧变与进步C.改革与进步D.渐变与发展【答案】:A15.西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.德谟克里特【答案】:D16.有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立()。A.人为的和本质的联系B.实质性的和非人为性的联系C.特殊的和固定的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】:B17.唐朝灭亡后,北方相继出现的“五代”是()。A.后周、后晋、后唐、后汉、后梁B.后梁、后唐、后晋、后汉、后周C.后唐、后梁、后周、后汉、后晋D.后梁、后晋、后汉、后周、后唐【答案】:B18.存款准备金政策是央行调控宏观经济的重要手段。2019年9月,中国人民银行决定下调金融机构存款准备金率0.5个百分点(不含财务公司,金融租赁公司和汽车金融公司)。中国人民银行下调金融机构存款准备金率()。A.增强了金融机构的放贷能力B.增强了银行的抗风险能力C.降低了银行存贷款基准利率D.降低了市场通货膨胀的风险【答案】:A19.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是()。A.成本推动B.货币供应过多C.需求拉动D.结构失调【答案】:B20.邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出:农业搞不好,工业就没有希望,吃,穿,住的问题多少年都缓不过来,整个经济和社会发展的全局就要受到严重的影响。这些话表明农业()。A.在国民经济中处于基础地位B.是经济现代化的重要标志C.是我国国民经济中的第一大产业D.对国民经济的发展起主导作用【答案】:A21.下列选项中关于公文“版头”部分必备格式要素的是()。A.份号B.签发人C.保密期限D.发文机关标志【答案】:D22.下列词语中不能用于开头的是:A.鉴于B.按照C.为盼D.根据【答案】:C23.江干区隶属于浙江省杭州市,是杭州最古老的城区之一,区内拥有浙江省最大的高教园区--()。A.萧山高教园区B.滨江高教园区C.小和山高教园区D.下沙高教园区【答案】:D24."大禹治水"的故事家喻户晓,大禹治理的是哪个流域的洪水?()A.黄河流域B.长江流域【答案】:A25.“物必先腐也,而后虫生之”,意味着事物的毁灭往往酿生于自身。物自败,尔后生机失,物不腐,虫何生?事物兴衰存亡,内因是决定性因素,由此推及人事。古代哲人尤其强调求仁在己,祸福在我。孟子曰:“夫人必自侮,然后人侮之,家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。”《太甲》曰:“天作孽,犹可违。自作孽,不可活。”

上文作者意在强调:A.人是自己命运的主宰B.人要不断自我审视,自我激励与自我进取C.人不能自暴自弃D.事物的发展自有其渐进的过程和内在的必然逻辑【答案】:A26.组织公民行为是指一种由员工自主决定的行为,不包括在员工的正式工作要求当中,但它无疑会促进组织的有效性。根据上述定义,下列属于组织公民行为的是()。A.小王按时上下班B.小王经常帮助同事小李照顾其生病的父亲C.小王喜欢集邮,并结交了许多朋友D.小王经常被上司要求加班【答案】:B27.西方现代文论认为,一部作品产生后就是独立的文本,和作者无关。然而这个原则却不适用于中国传统文学。中国古代的文学家,很多是朝廷的官员或预备官员,至少是读书人,是文明的传承者,他们的言行是社会风尚的风向标,文学承载着移风易俗的责任,因此社会价值体系对文学家的人格有较高的要求。如汉代的扬雄写过赞美王莽的文章,因而被宋人看不起;严嵩的诗写得好,但是后世读的人少,诗集也少有刊刻——怎能让祸国殃民的罪人立言不朽呢!古人虽也说过“孔雀虽有毒,不能掩文章”的话,但仍坚持“德艺双馨”的文艺评论原A.文如其人B.文以载道C.知人论世D.诗以言志【答案】:A28.—个人有两个耳朵,能听话,两只眼睛,能看东西,两个鼻孔,能闻味。听话,能听正面的,也能听反面的;看东西,能看白的,也能看黑的;闻气味,能闻香的,也能闻臭的。所以,_。横线上为这段文字所填的结论性语句是()。A.人体构造也是符合美学原理的B.人的机能也是合乎辩证规律的C.面对纷繁复杂的世界,我们必须善于辨别D.万事万物都具有两面性的特点【答案】:B29.“头顶马聚源,脚踩内联升,身穿瑞蚨祥,腰缠四大恒”,这首老北京民谣形象地反映了老字号在市民心目中的地位。荣宝斋的字画,亨得利的钟表,月盛斋的酱肉,张一元的茶叶,十八街的麻花,狗不理的包子……这些耳熟能详的老字号,构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆。这段文字主要说的是:A.老字号的诚信为自己赢得良好的信誉B.老字号在老百姓心中的位置和意义C.每家老字号都有自己独特的传统技艺D.老字号的沉淀,积累了丰富的商业文化【答案】:B30.有人说,怀旧是人年老的表现。我总觉得怀旧是一种非常美好的情愫,是有一定文化修养和历史审美意识的体现。令我奇怪的是中国人怀旧尚且可以懂得,怎么外国人也怀旧?而且不分老少都跑到中国来怀旧。他们到中国旅游专门找那些交通不便、偏僻荒疏、无人问津的陈年老屋、破旧古院、荒冢残碑的地方瞻仰拍照,使很多中国人瞪大眼睛、张大嘴巴看着外国人在他们几乎每天看每天摸甚至厌烦弃之的东西面前流连忘返,然后大把大把的钞票进了他们的腰包--敢情这破烂东西还是宝贝哪!对文段作者的观点把握最准确的一项是()。A.中国一些破烂的东西在外国人看来是珍贵的宝贝B.怀旧不是对过去旧的事物的简单留恋和沉湎,而是一种扬弃C.不同地区文化背景及物质生活水平的差异对人们的怀旧意识具有影响D.怀旧是人类所共有的、值得珍惜的美好情愫【答案】:C31.家犬是人类的好朋友,它们虽差异巨大,却有共同祖先——灰狼。灰狼在全球分布非常广泛,但各地的家犬并不是从各地的灰狼演化而来。通过从基因组DNA入手,比较来自不同地区的家犬群体的遗传多样性,研究者发现,来自东亚南部地区的家犬群体具有最高的多样性。同时,系统发育树的结构也支持家犬这一共同的起源地。在系统发育树上,每一个枝的末端代表一个群体,亲缘关系较近的群体在树上的位置也会比较近。而来自东亚南部地区的家犬样品,都位于系统发育树的基部位置。这段文字意在说明:()A.性情不同、形态各异的家犬有着共同起源地B.家犬起源于在全球具有非常广泛分布的灰狼C.基因组DNA的研究根本解决了家犬起源问题D.系统发育树原理为动物演化研究提供了支撑【答案】:A32.九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然而这美景太短暂,叶子很快会变成新的颜色。这段文字作者要告诉我们的是()。A.秋天的美丽是留不住的B.对秋天的依恋之情C.秋天的美景太短暂D.秋天有好也有坏【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.一名合格的教师必须具备()。A.普通文化知识B.相关学科知识C.学科专业知识D.教育专业知识E.经营管理知识【答案】:ABCD34.社会主义职业道德必须以集体主义为原则,这是()的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义法制建设C.社会主义文化建设D.社会主义政治建设【答案】:ACD35.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】:ABCD36.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?()。A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的身体发展是心理发展的物质基础【答案】:CD37.1993年10月31日,全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定,教师有下列情形(),由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.适当惩戒学生B.品行不良、C.体罚学生,D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;【答案】:BCD38.关于遵纪守法说法错误的有()。A.职业道德与法律有着密切的联系B.法律是强制性的,不需要列入道德规范来让从业者“自律”C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性D.只讲道德品质即可不犯法【答案】:BD39.关于勤劳和节俭,正确的认识有()。A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面C.在生产发展的今天,社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭的形式可以变,但精神不能变【答案】:ABD40.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】:ACD41.道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】:BCD42.教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛盾有()。A.教师创新精神与教育传统间的矛盾B.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾D.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾【答案】:CD43.以下关于追诉时效的说法,错误的是()。A.法定最高刑为不满5年有期徒刑的,经过5年,不再追诉B.法定最高刑为10年以上有期徒刑的,经过10年,不再追诉C.法定最高刑为有期徒刑的,经过15年以后,如果认为有必要追诉,可以报请最高人民检察院核准D.追诉时效期限是以法定最高刑为标准,不是以实际应当判处的刑罚为标准【答案】:BC44.平原,世界五大陆地基本地形之一,海拔一般在0到50米,地面平坦或起伏较小,主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。下列关于平原的别称说法正确的是()。A.华北平原也称“黄淮海平原”B.成都平原也称“川西平原”C.东北平原也称“三江平原”D.长江中下游平原也称“鱼米之乡”【答案】:ABD45.下列关于公文正文的表述正确的有()A.正文表述公文的内容一般由发文缘由、事项和结语组成B.文中结构层次序数依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注C.公文首页必须显示正文D.公文的语言应该准确庄重、严密和形象【答案】:ABC46.下列说法中哪些是正确的?()。A.只要边际产量减少,总产量一定减少B.只要总产量减少,边际产量一定为负数C.只要平均产量增加,边际产量就大于平均产量D.边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交【答案】:BCD47.以下关于生活常识,说法正确的是()。A.鸽子可以检验测定地球磁力场B.石英钟的电池耗尽停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置C.冬天室外的铁器和木材温度并不一样,因此触摸的话会感到冷热不一样D.电炉“燃烧”是电能转化为内能,不需要氧气【答案】:ABD48.对社会救济社会工作中小组措施描述对旳是()。A.提高贫困者对自身状况旳结识和对社会生活旳适应能力B.可以协助贫困者改善自身旳工作和生活环境C.深化小构成员对灾害旳记忆D.分享她人旳有关感受和经验,纠正自己在结识、情感和行为方面旳偏差【答案】:AC49.临时救助的‎主要对象

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论