中学班主任工作总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页中学班主任工作总结一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。下面我给大家共享三篇关于中学班主任工作总结的范文，盼望大家喜爱，欢迎阅读参考。

中学班主任工作总结

一、从规范入手,端正同学的学习态度。

由于我是新老师,我为了更快,更透彻地了解同学,做到勤下班级,与同学接触,细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严峻,造成班内不清洁。我利用班会课组织同学学习《中同学日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明同学评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明同学,为全班同学树立乐观的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使同学良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发觉问题,马上指出,急躁诱导。

二、制订学习目标。

学期初,我让每个同学制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束同学。如徐某,对集体很关怀,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,确定他的优点,常常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很乐观。每次犯了错误,我都急躁地教育,使之熟悉自己的错误,还懂得同学之间要谦让,相互团结、合作,要形成一个好集体,必需从自己做起。

三、让同学参加班级管理,充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必需领导同学,信任同学,调动全体同学的乐观性,让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信,热忱关心。

班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热忱关心。要求其他同学才会愿意接受和改正。

2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的状况,顺当地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商议 、争论解决的方法,很多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点赐予确定,指出他们的缺点,并赐予指导,关心他们克服。

4、努力转变后进生。

(1)、首先乐观了解同学,摸透同学的特点,从同学身上挖掘闪光点,并赐予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,敬重后进生。同学在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成果好的同学作他们的小老师,在学习上关怀、关心他们,让他们体会到班集体的暖和。

(2)、多与家长联系,做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢,赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持协作。

(3)、准时疏导,细致说理。有些同学在课堂上违反了纪律,被老师点名批判时,表面

装出接受批判的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,准时疏导,诊治心病,让同学消退抵触的心情,放低偏见,重振其鼓。

四、加强对同学学习行为习惯的培育。

本学期加强对同学学习习惯的培育。主要有:(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,敬重师长,团结同学,诚恳英勇;(2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼凝视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼凝视老师,脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要洪亮,并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于关心他人,养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过常常性的要求、培育,同学的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平常各项竞赛活动的训练,做好各项考评工作。

本学期竞赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让同学充分发挥其各项技能,增加班级分散力,我重视去培育同学的各项素养,发掘其潜能,让同学英勇地团结在一起面对考验,争取好成果。常常性去检查同学的个人卫生,准时发觉问题。搞好学习园地,优秀作业,并定期更新内容,增长同学见闻,在班上开设信息栏,定期公布全班同学成果,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责,协调各方力气。

(1)、协调学校——家庭——社会。

(2)、协调各科任之间联系,准时沟通班中状况。

(3)、乐观准时做好家访工作。

老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。同学虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓"近朱者赤,近墨者黑",通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成果片面追求高分,却忽视平常的培育。为此,我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从"一切为了孩子"的角度去改观一些家长的态度,加强平常的培育,共同教育好下一代。

一个学期以来,虽然大局上都向好的方面进展,但也存在相当多的问题。如同学的辨别事非力量低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,盼望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能用心学习。

中学班主任工作总结例文

一、形成正确的集体舆论,培育优良班风

集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和看法。它以谈论、褒贬等形式确定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力气影响和教育同学。

首先从组织好班会入手。班会是对同学进行教育,让同学参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育同学要严格遵守;引导同学分析讨论班集体中的问题,提出巩固和进展班集体体的措施;审议班级工作方案,总结班级工作;争论班级成员共同关怀的问题;定期的时事教育;处理偶发大事等等。

本学期,我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很洁净;学校举办的各种活动都能踊跃参与,并取得较好的成果。

其次是对班干部的培育。

对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导和关心,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

二、培育进取精神,狠抓教学质量

同学的学习成果是一个班级的生命线,是老师荣誉的载体,是班级管理水平的有力佐证。对初一来说,差生不是太多,但假如不重视,那么则会越来越多。科目的增加,难度的加深,使部分本已不堪重负的同学雪上加霜,最终失去了对学习的信念,对学习的爱好,成果每况愈下,成为班级的差生,有的不仅成果差、纪律差,甚至品德也很差,严峻影响班级学习风气,造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级学风,提高学习成果呢?作为班主任,不仅要抓好某个学科,更重要一是抓好各门学科的平衡,抓好教学的每一

个环节,开学初我就提出本班的学风是:松而不散,严而不死,勤奋上进,严谨踏实。我的详细做法是:

1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型,区分对待。今年的差生有不少是双差生:学习差、品德差。他们以小团伙形式违纪、厌学,影响了四周一大片同学。我实行孤立、个个击破的方法,不仅从思想上转化他们,也从学习上关心他们,培育他们对学习的爱好,使他们树立自己的奋斗目标,并向着这个目标契而不舍地去追求。同时,排解他们的厌学心情和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培育。在生活上,我亦常常去关怀他们,常常找他们谈心,解开他们心中的迷惑,做一个布满自信的人。经过转化除少数人,其它都有不同程度的转变,有的而且成果有了很大进步。

2、抓好优生的培育工作。优等生在学习上领先,大多数在思想上也很进步,但也不是始终如此。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有波折,这需要班主任、任课老师多去关怀他们,引导他们。我几乎每次考试前后都找他们个别谈心,分析他们的现状,指出他们的不足,提出奋斗的目标。假如他们在思想上有何负担,尽量关心他们解除。同时,常常鼓舞他们,并制定一整套的班级嘉奖制度,进入班级前10名,前30名,前50名,分别赐予不同的物质嘉奖,增加他们学习的信念,进取和拼搏精神,通过一学期的努力,优等生的成果都有了明显进步,进入班级前50名人数超过了平均数,相对名次也越来越好。

3、以优带差,共同进步。在整个班级中开展一帮一活动,优生关心差生,共同进步,使班级均分逐步提高。通过这些措施,整个班级形成了你追我赶的学习氛围。我本学期期中和期末两次统考中,我班总均分和优秀率都是全班级第一名。

三、面对全面同学,努力推动素养教育

现今社会,对人才的需求发生了很大的变化。要求的是综上所述合型人才,学问与力量并重型人才,多元化人才。所以全面推动素养教育是迫在眉睫的事。在这方面,我尽量让同学利用课余时间发挥自己特长,参与各式各样的竞赛,演出。如:作文竞赛,文艺会演,数学竞赛,英语竞赛,电子板报竞赛等。爱好小组也是对同学进行素养教育的重要渠道。通过全面的素养教育,同学的思维拓展了,眼界开阔了,学习敏捷了,也更有拼劲了。我班的素养教育也结出了累累硕果:学雷锋,做个有道德的人主题中队活动优秀组织奖,三人协同跑第四名,8*200米接力跑其次名及优秀风貌奖。

四、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议 对策。

中学班主任工作总结书

一、爱同学1、亲近同学,走进同学的心灵。面对凶狠的狮子老虎,驯兽师的策略首先是亲近猛兽,赢的猛兽的好感,然后来要求它,继而转变它。班主任要想更好的引领同学转变同学,也必需首先能和同学打成一片,赢得同学的好感,从而教育同学。这就要求班主任,放下架子,主动接近同学,了解同学的生活、学习状况,了解同学的家庭状况,准时的了解同学的心理状态,继而适时的指导同学,引领同学。让同学觉得老师可亲可敬,情愿沟通,情愿倾吐真情,情愿主动的接近老师,让师生真正成为心心相印的挚友。这一点是我开学之初就倾心做的一件事,而且也基本做到了。

2、整体推动,不放弃一个同学。要想体现对同学的爱,最重要的是能对每一个同学赐予爱。虽然是试验班,但同学的成果照旧参差不齐,高分有五百二十多的,低分却是四百来分,行为习惯更是天壤之别:有点严于律己,刻苦勤奋,有的却拖拖拉拉,甘于落后。面对这种状况,我实行了整体推动的方式,不让一个同学掉队。学习上行为习惯上,马贺新同学最差,但我常常跟踪他,不断的要求他,还委派他管理班内的纯洁水来重用他,一学期下来,他不但学习上进步了很多,而且戒掉了吸烟的习惯,对班级工作负责的也很到位。每次考试结束后,我总要对那些成果差但进步大,成果差进步不大但特别努力的同学都要大力表彰,让这部分同学有信念,不断地努力。

3、和谐团结,成为一个温馨的大家庭。开学之初,我就告诫同学,同学之间有冲突是难免的,但必需要有恰当的解决方法:首先多一些理解与宽容,自我化解;其次找双方关系好的同学关心沟通解决;最终实在不行时,找老师学校领导来解决。绝不贸然行事,或找外班或社会上的人来打架,否则定将严厉 处理。这样一学期里仅有两个同学之间有了冲突,但很快就自我化解了,没有一起大的冲突,更没有打架大事。赵浩同学因病中午不能到餐厅吃饭,同学们主动的关心打饭,自己掏钱买好吃的;黄如、康敏同学,因不当心弄坏了教室门上的拉手,需要赔偿时,班内同学认为,拉手原来就裂开了缝隙,责任不应当全部由着两位同学担当,全班同学要主动的分担一部分,充分体现了大家的和谐团结。班内到现在为止还没有发觉拉帮结派搞小团伙的现象,这一点在周会上常常强调,是决不允许消失的。

二、严要求。要想管理好一个班级,“爱同学”是前提,是必要条件,但还远远不够,还必需严格要求同学,俗话说“严师出高徒”嘛。

1、制订版规。同学在仔细学习《中同学守则》《中同学日常行为规范》和《友兰中学二十不准》等制度的基础上,又制订了班规,即同学迫切需要做到的需要每天坚持的制度,来不断要求同学,监督同学必需做到,长期坚持,形成良好的习惯。(《31班班规》附后。)

2、记好日志。为了将班规落在实处,让值日班长逐日记好日志。31班日志对当天存在的问题当天准时处理,管理效果特别明显。

3、多跟家长联系。跟家长联系,了解同学在家的表现,如学习和日常行为等等。听班干部反映黄犹如学带手机,跟家长联系果真是这样,是该同学硬逼着她爷爷买的,父母坚决不同意。当了解了这一状况后,就跟该同学联系,她开头却不承认,当我说出实情时才无话可说了。最终答应把手机当时就交给了老师,下周再不带来了。因此杜绝的手机的反弹,使带手机的问题再没有消失。

三、讲策略。班级管理也是一个宏大而系统的工程,在做好微观的细节工作外,还必需在宏观上把握。为此做了以下工作。

1、建设班级文化。文化犹如磁场,一旦建立了就覆盖在班级四周,暗暗的产生着巨大的作用,详细工作如下:

(1)布置好教室。教室是同学每天要呆十几个小时的学习场所,教室的文化情愫对同学的影响最直接最恒久。我的支配是:正面黑板上方是“犯其至难,图其至远”的班训,中间是国旗。后面是“惜时刻苦执着,团结文明奋进”的口号。下面两边是地图(中国和世界),中间是专栏。两侧是名人画像及名言。黑板左右两侧是“班

规”等等。基本上做到了窗明几静,美观大方,淡雅有致,文化氛围浓。

(2)创办好两个栏目。两个栏目是:教室专栏和黑板上开拓的“一日名言”。班内设立了板报组,配备了组长。内容由全班同学供应,不断更新专栏内容。“一日名言”由同学们轮番进行,每节语文课前,同学起立问好后齐读体会,有时老师也做些必要的阐释或讲解。每天的名言,同学要整理在材料本上。这样做有很多好处:练习了书法,积累了材料,提高了写作力量,丰富了课堂生活。同时这一板块也成了教室一道靓丽的风景,真是一举多得,何乐而不为?(3)早晨时有号子是“超越自我,争创一流”,“文明守纪,奋勉有为”,“强身健体,立志报国”,利用晨跑来激励同学,鼓舞士气;

(4)确立良好的舆论导向。团支书负责班内好人好事登记,如王鲜同学自觉关心物业管理员扫雪,受到了学校的表扬。在确定贫困生受助对象时有一个重要的标准就是没有在班内校内受到过任何处分的,尤其对为班级挣了光的同学优先。(5)召开各种会议来激励同学,有“周会”、“主题班会”、“师生座谈会”