中小学校长队伍建设情况调研方案范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页中小学校长队伍建设情况调研方案范文本次调研以科学进展观为指导，通过深化调查讨论，了解中小校长（含幼儿园园长，下同）队伍基本状况、持证上岗和培训需求状况，进一步把握全市中学校校长队伍建设现状，为创新校长培训及校长队伍建设的体制、机制，促进我市基础教育均衡进展供应政策依据。

一、调查讨论的主要内容

1、中学校校长队伍的基本状况；

2、中学校校长持证上岗的状况；

3、近两年举办校长培训班的状况；

4、中学校校长对培训的需求；

5、中学校校长队伍建设所面临的体制及机制问题。

二、调查讨论的方式

本次调研采纳全面统计、问卷调查与抽样调查相结合的方式进行。

1、数据统计由各县（市、区）教育行政部门组织实施。要求填报中学校校长基本状况统计表、持证上岗状况统计表、培训状况统计表（见附件1、2、3），并逐级汇总上报。详细程序为：各县（市、区）统计完后，将数据上报市老师教育院干部培训科（20xx年10月15日前完成）。

2、问卷调查由县（市、区）教育局老师管理部门托付校长培训机构办理。问卷填写人员构成为：教育局老师管理（人事）科（处）1人，培训机构1人，校长（幼儿园、学校、学校、高中）各1人，共6人填写。

3、抽样调研由是老师教育院组织部分专业老师和工作人员进行，主要实行听汇报、召开座谈会、抽查学校、问卷调查等方式。各样本县（市、区）教育局分管科室领导或校长培训部门负责人汇报中学校校长基本状况；培训基地建设及师资资源建设状况；校长培训的基本阅历、主要作法、存在的困难及改进措施。座谈会分两个小组进行，第一组请教育行政部门分管领导、校长代表、培训部门负责人参与。其次组请老师代表参与。详细要求由调研组明确（调研座谈会访谈提纲见附件5）。

三、调研样本单位

调研抽取的样本单位是瓯海区、瑞安市、苍南县、文成县、永嘉县（见附件4）。

四、调研时间支配

1、预备阶段(6月26日——8月31日)。讨论确定调研内容和重点，制作调研方案、调查问卷等。

2、调研阶段（9月1日——10月15日）。深化基层，通过座谈、查阅资料、问卷调查等方式，广泛听取看法，全面了解中学校校长队伍基本状况、持证上岗状况、培训需求、存在的问题及缘由。

3、总结阶段（10月16日——12月30日）。整理汇总调研材料，形成调研报告。20xx年1月上旬——2月中旬，召开各调研小组座谈会，沟通调研状况，汇总调研结果，形成阶段性调研报告；20xx年3月30日前，完成调研总报告。

五、调研小组工作人员和专家

调研小组由**市教育局老师教育办公室、**市老师教育院工作人员及部分专家组成。

六、其他事项

统计表格和调查问卷，由各县（市、区）教育局老师管理（人事）科（处）从**市老师教育院网/上下载。10月15日前，请各县（市、区）教育局老师管理部门将统计汇总表和调查问卷加盖公章，用快递邮件寄送**市老师教育办公室。同时将统计表格和问卷的电子版用电子邮件发送至E-mail:plg9298@或QQ:492922412通讯地址：**市老师教育院（市第2试验中学校内）干部培训科，邮编325000联系人：电话：（659298）88132971（传真；88132972）。

附件1、中学校校长基本状况统计表（样表）

附件2、中学校校长持证上岗状况统计表（样表）

附件3、20xx—20xx年校长培训状况统计表（样表）

附件4、中学校校长队伍建设调研样本