班级文化建设活动参考计划

..班级文化建设活动参考计划文化建立确实是开展教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的活动。下面是关于班级文化建立活动计划，希望对您有所协助。班级文化建立活动计划一、指导思想《课标》强调：教育应对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性开展。从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现开展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。小小孩渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化防止了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适宜本人的材料和方式，并在活动中看到本人的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和骄傲感，树立一个真实、完好、用心的自我意象，构成用心向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建立的过程经历、体验感悟，将在生命开展的历程中留下鲜明的痕迹。二、建立目的1、建立班级自主治理方式，逐步让每一位学生都有参与班级治理的职务，担任能发挥作用和自我满意的主角;发挥、觉察和开展本人独特的作用和价值，学会在自主治理中互相合作，协商和民主评议，并鼓舞和指导学生在处理群众生活的各种矛盾中，使群众和每个学生都得到成长。2、让学生学会学习，培养学生自主，创新学习的潜力，掌握科学研究及处理征询题的科学方法.在班级中构成探究与研究征询题的良好的探究与学习的气氛。3、透过培养学生的合作认识，竞争认识，提高学生的学惯用心性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习，学会生存。4、让学生学会与人相处，并在学习与群众活动中建立师生之间，学生之间的良好关系，培养合作认识，加强班级凝聚力，使班级正气上升。三、班级文化特色诠释班名：友爱班班级口号：团结友爱朋友多，互相协助多幸福班风：守纪、乐学、向上、进取班级标志：展翅的鹰四、详细设想(一)明确目的，构成班级公约学鹰的精神，制定班规，让学生实现自我治理。(二)突出个性，美化教室环境1、张贴学生的《我的风采》。2、出版以《雏鹰展翅放飞梦想》为主题的黑板报。3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。4、设公告栏，让学生明确各自的职责，及时理解本人不同阶段的成绩。5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍，供学生平时阅读。6、开设“雏鹰奖”，表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。(三)全员参与，优化班级治理实行班干轮值，明确本人的职责和义务，使每个学生都有锻炼的时机。五、施行步骤(一)第一阶段(学期初)工作重点：制定施行方案，教室布置，举行一次主题班会：“雏鹰展翅放飞梦想”，制定班干轮值表和获“雏鹰奖”条件。(二)第二阶段(学期中)工作重点：开展以“我的理想”为主题的活动;调整班干轮值表，建立用心、健康、融洽的班级心理环境;评选“雏鹰奖”。(三)第三阶段(学期末)工作重点：整理班级档案;全面总结，及时反响每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的详细表现，班级的学习与工作的情况及成效，将透过书面或口头的方式及时告诉全体学生，协助学生及时调整本人的言行;表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。班级文化建立活动计划一、指导思想：班级文化是班级的一种风气、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的方式融会到班级群众同学的学习、生活等各个方面中，构成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地阻碍着他们的行为。我将以精神文化建立为主要材料，营建浓重的班级人文气氛，努力建立贴合素养教育要求的，既能表达时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建立富有特色的和谐班级。二、总体目的让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、构成健康、用心进取的文化气氛，让班级成为每一个学生温和的家是我们班一个努力方向。三、工作措施：幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上确实是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建立健康高雅的班级文化，能够加强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而构成健康向上的班风。主要措施：①布置好教室卫生角与图书角。要求：器具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语;图书角挂有用心健康向上的书籍供学生阅读。②用好“张贴栏”，主要用于标准张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等材料。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，去除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。④能够在课桌右边统一张贴上“目的文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗，两侧或下面贴班训。要求能够表达班级特色、个性。⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是：“智慧人生”，每一天一位学生写上三两句名言或本人的人生心得或是“班级寄语”，每一天一位学生写上本人对班级同学最想说的一句话，加强学生间的理解交流。材料要求学生每周摘录，有专人负责对材料定期检查。⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓舞学生，也能增添班级文化气息。班级文化建立活动计划一、指导思想具有班级特色、书香气氛浓重、环境优美整洁、富有鼓舞性，关注小孩的全面健康成长、长远开展。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营建健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。2、发挥每一位学生的制造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的治理中来，培养学生的职责感，鼓舞学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作认识，加强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓舞学生制造读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、详细材料：班级名字：追逐太阳077班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。班级公约：学风严谨，奋勇拼搏优雅大方，礼貌守信心胸宽广，表里如一尊师爱友，团结互助自立自强，知恩图报静净敬竞，永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气概磅礴三、方式材料：公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。生日栏：张贴每月的小寿星照片。追逐太阳077班：班级整体相貌，班级口号、班级形象，班级公约。雏鹰争章：小孩们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)获得的一些成绩和进步。荣誉榜：小孩在课外获得的一些成绩，展示出来给大家，营建一个竞争的气氛。心语心愿：小孩的心愿卡。读书驿站：小孩们读过文章，书，电影等之后写出本人的感受，或者给大家推荐好书等等。书画天地：小孩本人满意的字、画、作业展示。(一些板块的材料会不定期的更换，让更多的小孩都有展示本人的时机。)四、详细材料安排：1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自决心5月，目的月，按照考试成绩，制定人生、长短期目的6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好本人的脸，为假期练字做预备7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品味冲刺后的喜悦，为假期的接着学习做预备2、主要抓手：①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课