中班健康活动教案《可爱的小脚丫》2篇

中班健康活动教案《可爱的小脚丫》(2)中班健康活动教案《可爱的小脚丫》(2)精选2篇（一）教案名称：可爱的小脚丫教案目标：1.让幼儿了解和认识自己的双脚，并关注脚的健康；2.培养幼儿保护自己脚部健康的意识；3.提供幼儿进行脚部活动的机会，提高脚部肌肉的灵活性和协调性。准备材料：1.手工纸板2.彩笔3.室内活动场地教案步骤：引入活动：1.与幼儿们一起坐在地上，提问：“你们知道自己的双脚有多重要吗？”引导幼儿回答，并简单解释双脚的作用和重要性。2.继续问：“你们了解自己的双脚吗？”引导幼儿观察自己的双脚，询问它们的形状、大小和颜色等。活动一：了解脚的形状和大小1.准备手工纸板和彩笔。2.鼓励幼儿将自己的双脚放在纸板上，用彩笔围绕双脚的外轮廓画出脚的形状。3.鼓励幼儿用彩笔标注出自己双脚的大小，比较左脚和右脚的大小差异。活动二：保护脚的健康1.引导幼儿讨论双脚的日常保护方法，例如穿适当大小的鞋子、勤洗脚、保持脚部干燥等。2.鼓励幼儿以小组形式创作海报，向同伴展示脚的健康保护方法。活动三：脚部运动1.在室内活动场地设置一些能够锻炼脚部肌肉的活动，例如踢羽毛球、踏步等。2.引导幼儿进行这些脚部活动，并注意脚的姿势和肌肉的运动变化。总结活动：1.让幼儿回顾整个活动过程，总结学到了什么知识和经验。2.提醒幼儿们关注自己的脚部健康，以及日常生活中如何保护双脚。延伸活动：1.继续观察和了解其他动物的脚，比较它们与人类的脚的异同。2.邀请幼儿们用彩票、画画等形式表达对脚的喜爱之情。注意事项：1.确保活动场地的安全，防止幼儿发生意外摔倒等事故。2.活动中注意引导幼儿正确使用画笔和彩笔，避免堆积画稿接触眼睛或口腔等危险情况的发生。中班健康活动教案《可爱的小脚丫》(2)精选2篇（二）标题：可爱的小脚丫教案目标：1.帮助幼儿认识自己的脚丫是身体的一部分，了解脚丫的作用和重要性。2.引导幼儿养成正确的脚部保健习惯，培养良好的生活习惯。3.通过趣味性的活动，提高幼儿的身体协调能力和感知能力。教学准备：1.图片或卡片：展示不同种类的脚丫照片。2.脚底板：准备足够数量的脚底板，鼓励幼儿在上面画画。3.其他辅助工具：随意选择，如颜色、画笔等。教学步骤：引入活动：1.引导幼儿观察自己的脚丫，提问：“大家知道脚丫的作用是什么吗？它为我们做了什么？”2.引导幼儿思考和回答，然后引导他们认识到脚丫的重要性：走路、跑步、站立等都离不开脚丫。活动一：认识不同种类的脚丫1.准备一些不同种类的脚丫照片或卡片，像秧鸡脚、鹅脚、兔脚等。2.让幼儿观察这些脚丫的形状和特点，可以让他们描绘或说出这些特点。活动二：用脚画画1.准备足够数量的脚底板和其他辅助工具。2.让幼儿把自己的脚放在脚底板上，用画笔或颜料在脚丫的形状上画画。3.鼓励幼儿用想象的东西来装饰自己的脚丫画，如加上足球、小花等。4.提供丰富的颜料和画笔供幼儿选择，给予夸奖和鼓励。活动三：脚部保健操1.引导幼儿一起进行简单的脚部保健操，包括转脚尖、脚跟、揉搓脚底等动作。2.可以播放提供简单脚底保健操的音乐，或者老师带领幼儿一起做。活动四：游戏时间1.引导幼儿进行站立和行走游戏，比如踩踏球、赛跑等，锻炼脚部肌肉。2.鼓励幼儿体验脚丫的力量和灵活性，提高身体协调能力和感知能力。总结：1.总结一天的活动，引导幼儿回顾脚丫的作用和重要性。2.引导幼儿分享学到的新知识，以及他们对脚丫的新认识和感受。扩展活动：1.家园合作：鼓