中班体育游戏活动教案《炸果子》2篇_第1页
中班体育游戏活动教案《炸果子》2篇_第2页
中班体育游戏活动教案《炸果子》2篇_第3页
中班体育游戏活动教案《炸果子》2篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班体育游戏活动教案《炸果子》中班体育游戏活动教案《炸果子》精选2篇(一)活动名称:炸果子活动目的:1.进步幼儿们的团队合作意识和协作才能;2.增强幼儿们的身体协调性和运动才能;3.通过游戏活动,促进幼儿们的社交才能和交流才能。活动准备:1.准备足够的彩色气球;2.准备大量的彩色球团〔用不易碎的材料制作〕;3.准备一个大圆圈〔用彩色胶带制作〕;4.准备音乐设备准备背景音乐。活动步骤:1.介绍游戏规那么:a.将大圆圈放在空地上,固定好;b.在圆圈内随机散放彩色球团;c.幼儿们分成两个队伍,站在圆圈外;d.每个队伍分给一些彩色气球;e.游戏开场时,两个队伍同时将气球扔向圆圈内的球团,尽量将球团炸出圆圈;f.游戏时间为5分钟,时间完毕后,看哪个队伍炸出的球团最多。2.分队和准备:a.将幼儿们分成两个队伍,并给每个队伍分发彩色气球;b.告诉幼儿们游戏规那么,并确保每个队员都明白;c.让每个队伍排队准备进入游戏区域。3.进展游戏:a.播放背景音乐,标志游戏开场;b.队员们开场扔气球,尽量炸出圆圈内的球团;c.教师可以适时参加游戏,鼓励和引导幼儿们;d.游戏时间完毕后,停顿音乐,宣布游戏完毕。4.游戏总结:a.与幼儿们一起数一下看哪个队伍炸出的球团最多;b.夸奖幼儿们的团队合作和努力;c.可以让幼儿们自由发言,分享他们在游戏中的体验和感受;d.完毕活动,让幼儿们放松休息。考前须知:1.活动前确保游戏区域平安无障碍物;2.在游戏过程中,教师要全程引导和监视;3.活动完毕后,拾掇游戏用具和游戏区域,确保整洁和平安。扩展活动:1.可以根据幼儿的兴趣和才能,增加游戏的难度,例如使用不同大小的球团或限定使用特定的手指扔球;2.可以邀请家长参与游戏,增加亲子互动的元素。中班体育游戏活动教案《炸果子》精选2篇(二)教案类型:体育游戏教案适用对象:中班幼儿游戏名称:丢手绢目的:培养幼儿的协作才能、观察力和反响才能,并加深幼儿对空间概念的理解。时间:大约15分钟教学准备:1.一条手绢2.一间合适活动的室内场地,如操场或教室3.幼儿个人奖品〔如小糖果或小贴纸〕教学步骤:1.游戏介绍〔2分钟〕:a.介绍游戏的目的和规那么,让幼儿明白游戏的目的是要抓住飞快传递的手绢。b.解释游戏规那么:所有幼儿围成一个圆圈,其中一个幼儿手持手绢站在圆圈中间。音乐响起时,幼儿围圈传递手绢。当音乐突然停顿时,持有手绢的幼儿要立即停顿传递,同时手绢持有者要努力躲避其他幼儿的抓捕。假如幼儿成功抓住手绢,那么成为下一轮游戏的手绢持有者。2.游戏施行〔8分钟〕:a.带着幼儿围成一个圆圈,并确保室内外的环境平安。b.指定一个幼儿作为开场的手绢持有者。c.开场播放音乐,让幼儿们围成圈传递手绢。d.在适宜的时机停顿音乐,所有幼儿停顿传递手绢并尽快行动。e.假如幼儿成功抓住手绢,那么成为下一轮游戏的手绢持有者。f.继续循环进展游戏,直到所有幼儿都有时机尝试抓住手绢。3.游戏总结〔5分钟〕:a.完毕游戏后,可以和幼儿一起讨论游戏中的体验和感受。b.请幼儿分享他们喜欢的局部以及面临的挑战。c.表扬所有幼儿参与游戏并鼓励幼儿继续努力进步。扩展活动:1.在游戏中增加一些动作要求,例如要求幼儿在传递手绢时蹲下、跳跃或转圈等,增加游戏的难度和乐趣。2.根据幼儿的开展程度调整游戏的难度,例如增加传递的速度或增加幼儿人数等。3.可以施行小组比赛,在幼儿团队合作的同时,增强对手绢的追逐和抓取才能。考前须知:1.确保游戏环境平安,防止幼儿互相碰撞和摔倒。2.指导幼儿正确使用手部进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论