小班美术教案《蝴蝶》2篇

小班美术教案《蝴蝶》(2)小班美术教案《蝴蝶》(2)精选2篇（一）教学目标:1.了解蝴蝶的外观特点和生活习性。2.能够运用基本的美术技巧，画出自己的蝴蝶作品。3.培养学生观察和表达能力，提高审美能力。教学准备:投影仪、图片素材、彩色纸、彩笔、剪刀、胶水、黑色画笔。教学过程:Step1:导入展示蝴蝶的图片，引发学生对蝴蝶的兴趣，让学生自由发言描述蝴蝶的形象和特点。Step2:了解蝴蝶通过投影仪放映蝴蝶的生态影片或展示图片，了解蝴蝶的外观特点、生活环境和飞行习性。老师可以提问学生，让学生参与讨论。Step3:绘画蝴蝶1.给每个学生发放彩色纸、彩笔、剪刀、胶水。2.老师展示如何用彩笔画出蝴蝶的形状，并指导学生如何涂色，突出蝴蝶的色彩和图案。同时，鼓励学生发挥自己的想象，可以根据自己喜欢的颜色来涂色。3.学生根据老师的指导和自己的想法，用彩笔在彩色纸上画出自己的蝴蝶形状，然后用剪刀剪下来。4.学生在彩色纸上画出蝴蝶的翅膀，然后剪下来。5.最后，将蝴蝶的身体和翅膀用胶水粘在一起，完成自己的蝴蝶作品。Step4:蝴蝶展示让学生展示自己的蝴蝶作品，学生可以互相观赏和赞美彼此的作品。同时，让学生描述自己的蝴蝶作品，分享自己画蝴蝶的感受和心得。Step5:总结归纳引导学生总结所学的蝴蝶知识，并复习画蝴蝶的技巧和方法。鼓励学生运用这些知识和技巧，画出更多不同类型的蝴蝶作品。Step6:作业要求学生在家用所学知识画出一种喜欢的蝴蝶，展示给家人或朋友看并分享自己的体会。Step7:延伸活动可以组织学生到户外观察蝴蝶，了解更多关于蝴蝶的信息。或者让学生在画里面，利用不同的材料和技巧来表现蝴蝶的形象和特点。Step8:结束语总结本节课的学习内容，鼓励学生继续发挥创造力，通过绘画表达自己对自然的热爱和对美的追求。小班美术教案《蝴蝶》(2)精选2篇（二）教案：蝴蝶教学目标：1.能够认识蝴蝶的形态和特征。2.初步了解蝴蝶的生活习性和生态环境。3.培养学生对大自然的热爱和保护意识。4.提高学生的艺术创作能力。教学准备：1.《蝴蝶》的图片或模型。2.彩色纸、剪刀、胶水等材料。3.绘画工具、颜料。教学过程：1.导入环节（5分钟）教师出示一幅蝴蝶的图片或模型，引起学生的注意，并出示以下问题，让学生讨论：-你们知道这是什么动物吗？它叫什么名字？-它的形状和特征有哪些？2.知识讲解（10分钟）通过师生互动的方式，介绍蝴蝶的基本知识，如：-蝴蝶属于昆虫，具有六只脚和四只翅膀。-蝴蝶的形态各异，花纹丰富多样。-蝴蝶在飞行时会扇动翅膀。-蝴蝶的生活习性和习性等。3.艺术创作（25分钟）-学生利用彩色纸、剪刀等材料，按照自己的想象和创意，制作一只漂亮的蝴蝶。师生共同讨论，鼓励学生发挥创意，做出不同形状、颜色和花纹的蝴蝶。-学生可以利用绘画工具和颜料，为自己的蝴蝶绘制花纹和色彩，增加艺术感和立体感。4.展示和分享（10分钟）学生展示自己创作的蝴蝶，并向全班分享自己的创作过程和灵感来源。同时，教师对学生的创作给予肯定和鼓励。5.总结和延伸（5分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生总结自己今天学到了关于蝴蝶的什么知识，并发表自己对蝴蝶保护的看法和建议。师生互动：1.教师在展示图片或模型时，可以引导学生观察、描述和解读，并提出问题。2.教师在讲解蝴蝶的基本知识时，可以通过举例、比较等方式，激发学生对知识的兴趣。3.教师可以鼓励学生互相交流、讨论和分享自己的创作经验和感受