假期岗位认知感想3篇

假期岗位认知感想3篇假期岗位认知感想1

假期认知实践

假期社会认知调查实践（参考学时：40学时）:本门课程属于学生职业发展的引导课程，旨在帮助学生进行职业定向，了解企业对员工的综合要求，建立职业归属感。课程通过自我分析方法、撰写自我分析报告，帮助学生自我定位；通过调研电子（声像）行业、撰写调研报告，帮助学生认识行业发展现状；通过调研具体企业，了解企业中员工发展主要途径，帮助学生认识企业对员工的要求；通过分析专业环境，认识本专业人才培养目标，帮助学生完成职业生涯规划。

1、拟定假期认知实践的计划（放假一周内完成）

1)调研的什么样的企业，调研企业的数目

2)调研的目的3)调研采集哪些数据？（如：企业需要的人数（岗位）具备的资质、客观条件等）

4)需要了解和解决的问题，参与人得到什么样的锻炼。

2、如何实施计划，保证完成计划。（放假第二周内完成）

1)分组（一组：3~5人一组，可同学自愿组合）

2)分工（每个同学的具体任务）

3)定时间（调研的企业要有企业主管签字、企业盖章。）

4)制定形式（个人调查、分组调查、个人和分组相结合）

5)假期认知实践（积累素材）

3、完成假期认知实践报告（8月20日前完成,交电子文档给相关老师，定稿后交纸质文档。）参考题目：

行业前景分析调研，电子（声像）行业人才需求调研、企业的生产与管理调研、结合行业企业需求拟定个人职业规划，某企业生产线的调研、某企业某生产环节的工艺调研、某电器售后服务的调研等。

注：可以每组同学共同完成一个调研报告，但是必须每人独立完成其中的某一部分。

4、成绩评定（8月底完成）

5、纪律要求

（1）、走访企业，是以重庆电子工程职业学院学生的名义进行的，随时都要注意一个大学生的形象；

（2）、调研期间每个同学都必须遵纪守法，服从企业的相关安排，遵守企业的规章制度；

（3）、走访企业最好是几人一组结伴而行，注意交通安全，注意防暑降温，防盗防劫；

（4）、如有意外情况，应当及时向当地交巡警求助；再与老师、辅导员、电子系联系，好及时解决；

（5）、在走访期间，言行举止要有礼貌，避免与他人发生摩擦，对故意生事的同学，将会受到学校严厉处理。

班长负责统计分组名单（原则4人1组，每组1名组长），电子声像1001、1002交李仕旭老师（:，Tel:***），电子声像1003班交文国电老师(:,Tel:***)

假期岗位认知感想2

虹鑫投资（集团）·华冠石油

请示报告

工作职责

公司领导：

1、搜集、整理、分析与投、融资业务相关资料和政策法规以及市场信息。

2、做好各项投、融资项目的可行性方案分析和相关论证，对前期工作进行开展、联系和跟进，掌握第一手资料与真确性。

3、配合集团公司对外投、融资业务准备及对外考察工作。

4、做好相关项目背景了解和调查，提出有价值的参考意见并参与各项谈判。

5、协助相关项目负责人建立和保持合作方或潜在客户及相关机构业务关系得以顺利开展。

6、严格遵循先请示后汇报的原则，完成公司领导交办的差事和各项业务工作。

7、根据公司方针目标要求，梳理本部门各项工作的执行程序和具体实施进展，并及时检查、诊断、落实展开。

8、认知自身问题，加强学习、提升能力，不断提高整体管理水平。

特此报告！

成都鑫虹鑫能源投资有限公司

二0一一年九月二十六日

假期岗位认知感想3

感想和认知

这学期我们做了用钢筋混凝土材料制成的梁。钢筋混凝土梁既可作成独立梁，也可与钢筋混凝土板组成整体的梁-板式楼盖，或与钢筋混凝土柱组成整体的单层或多层框架。钢筋混凝土梁形式多种多样，是房屋建筑、桥梁建筑等工程结构中最基本的承重构件，应用范围极广。

在做梁之前，我们小组做的是对混凝土的配合比进行了计算，通过大一学的工程材料课和现场师傅的教导下，小组算出了C25的配合比1：：。而后，根据混凝土搅拌的颜色最终我们做好了成品混凝土。中间的环节对钢筋进行绑箍筋，通过学习了解箍筋用来连接受力主筋和架力钢筋使形成钢筋骨架，主要承受的剪力和扭矩。梁在弯剪区内将受到剪力和弯矩的共同作用，在这个区段内主拉应力迹线是斜向的，将产生斜裂缝，由于箍筋是竖向的，与斜裂缝相交，因而能阻止或者限制斜裂缝的产生、发展！最后通过将钢筋放入已经做好的模版里，浇入混凝土通过养护，梁就算完成了。

这学期的施工课很精彩，我们跟着师傅学做支模，浇捣，成型，养护。让我们从书本的理论知识当中走出来，更加接近实际操作、接近施工现场。第一节课中，看着师傅轻轻松松把几块木板、几根钉子眨眼间变成了模具。以为钉子和木板在我们手中也会乖乖听话，没曾想到，打偏、敲歪等等状况频频出现，还有一个小组的模版做完之后发现尺寸不在合理范围内，只好拆掉重新来过。接着，我们学习了如何绑扎箍筋，师傅发给我们一个神奇的工具——手柄。细钢筋在师傅手中上下翻飞，一下就箍好了。可是，我们在实际操作中却异常困难，不是绑得松松垮垮，就是细钢筋断掉。终于，艰难困苦之后，好不容易绑扎好钢筋笼。跌日次课，浇捣混凝土。和师傅们比起来，我们真的是温室里的白嫩书生啊！师傅根据重量就可以知道施工配合比。而我们，拿纸笔辛苦计算之后才得出配合比，跟师傅的经验依旧有出入。经过一阵灰头土脸之后，终于我们的钢筋