幼儿园小班音乐课教案《高人和矮人》 (2)3篇

幼儿园小班音乐课教案《高人和矮人》(2)幼儿园小班音乐课教案《高人和矮人》(2)精选3篇（一）教案名称：幼儿园小班音乐课教案《高人和矮人》教学目标：1.通过互动的游戏和歌曲，让幼儿认识不同身高的概念，培养对比和观察能力。2.帮助幼儿提高音乐欣赏能力，感受音乐的节奏和情感。3.培养幼儿的合作意识和团队精神，提高社交能力。教学准备：1.《高人和矮人》歌曲录音。2.小班幼儿的照片，可以包括高矮不同的身高。3.教具：身高标尺、小人物卡片。教学过程：引入活动：1.与幼儿一起回顾不同的身高概念，比如高、矮。2.展示不同高低的物品，让幼儿比较它们的高低。歌曲欣赏：1.引导幼儿注意歌曲中的高声和低声部分，和身高概念的联系。2.播放《高人和矮人》的歌曲录音，让幼儿聆听。互动游戏：1.给幼儿分发身高标尺和小人物卡片。2.通过一个小游戏，让幼儿按照歌曲中的高声和低声部分，将小人物卡片贴在身高标尺上。3.引导幼儿观察自己和别人的身高，讨论高人和矮人的概念。创作活动：1.给幼儿提供一些颜色、质地不同的材料，让他们自由发挥，画出高人和矮人的形象。2.鼓励幼儿用音乐的方式来表达高人和矮人的特点，可以通过身体动作或是声音的变化。合作表演：1.将幼儿分成小组，每个小组分别扮演高人和矮人的角色。2.引导幼儿合作和协调，根据音乐的节奏和情感，展示高人和矮人的特点。3.组织幼儿进行合唱或是简短的舞蹈表演，展示他们的创作成果。总结：1.和幼儿一起回顾今天学习的内容和活动，强调高人和矮人的概念。2.赞扬幼儿在创作和表演中的努力和表现。延伸活动：1.家庭作业：鼓励幼儿和家人一起进行身高比较，观察家人的身高特点，并制作一张关于家人身高的海报。2.可以用其他有关高低的歌曲或故事，进一步巩固幼儿的学习成果。幼儿园小班音乐课教案《高人和矮人》(2)精选3篇（二）课程名称：幼儿园小班音乐课《高人和矮人》教学目标：1.认识音乐和身体的关系，培养幼儿的音乐感知能力；2.启发幼儿对音乐的表现力，培养幼儿的音乐表演兴趣；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学资源：1.音乐播放器；2.室内空间。教学过程：Step1：热身活动（5分钟）利用快节奏的音乐进行热身活动，引导幼儿做简单的舞蹈动作，例如：摆手、摇头、转圈等。Step2：引入主题（5分钟）播放一首与主题相关的音乐，例如《高人和矮人》，让幼儿仔细听音乐，观察画面。Step3：游戏互动（10分钟）教师示范一个角色，例如高人，然后邀请小朋友选择一位小班同学扮演矮人。教师与幼儿一起演绎高人和矮人的故事情节，通过动作表演和声音模仿让幼儿更好地理解故事内容。Step4：音乐探索（10分钟）播放一段音乐，让幼儿用身体动作表达音乐中的高低声部。教师鼓励幼儿尝试不同的动作和姿势，例如高举双手、弯腰低头等。Step5：合作创作（15分钟）将幼儿分为小组，每组分别扮演高人和矮人，然后给每个小组分发乐器，例如铃铛、木鱼等。引导幼儿根据音乐的节奏和意境，进行小组合作表演，动作和乐器的使用要与音乐内容相符合。Step6：展示演出（10分钟）每个小组依次展示他们的表演，其他幼儿可以观摩和鼓掌。Step7：总结和放松（5分钟）引导幼儿回顾今天的学习内容，让他们自由表达对音乐课的感受和体验。然后进行简单的放松活动，例如闭眼休息或轻轻按摩肩膀。教学延伸：教师可以让幼儿自由发挥和创作其他与高人和矮人有关的音乐和表演活动，让幼儿的想象力和创造力得以发展。可以邀请家长来观摩幼儿的表演，加强与家庭的联系和互动。幼儿园小班音乐课教案《高人和矮人》(2)精选3篇（三）教案名称：幼儿园小班音乐课教案《高人和矮人》教学目标：1.让幼儿通过歌曲欣赏和活动，了解高与矮的概念。2.培养幼儿的音乐欣赏能力和动手能力。教学准备：1.CD或录音机2.高矮比较的图片或道具3.音乐游戏道具（如小球等）教学步骤：1.热身活动（5分钟）-为了让幼儿更好地进入音乐状态，可以选择一些简单的热身活动，如手指操、放松运动等。2.导入新知（5分钟）-引入幼儿对高和矮的概念，可以通过展示图片或使用道具，让幼儿观察、比较高矮的物体。3.歌曲欣赏（10分钟）-播放《高人和矮人》的音乐，让幼儿仔细听歌曲。-引导幼儿注意歌曲中描述的高人和矮人的特点，并和之前观察的高矮物体进行比较。4.歌曲学唱（15分钟）-分段引导幼儿学唱歌曲《高人和矮人》。-慢慢教唱每个音调、每个词语，并加上相应的动作，让幼儿更好地理解歌曲内容。5.音乐游戏（15分钟）-可以选择一些与高矮相关的音乐游戏，如“高矮接力比赛”。-将班级分成两组，每组站成一列，教师放音乐时，每个小组的第一个孩子向前跑，接住前面的小组成员，再将小组成员连成一串。最后完成队列最长的一组胜利。6.结束活动（5分钟）-教师带领幼儿进行放松活动或简单的评价