幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》3篇

幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》精选3篇（一）教案主题：幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》教案目标：1.通过欣赏美术作品《秋菊》，培养幼儿的观察能力和艺术欣赏能力。2.认识并了解秋季的特点和秋菊的形态特征。3.培养幼儿的表达能力，引导幼儿用画笔表现秋菊的美。教学材料：1.《秋菊》的图片或幻灯片。2.幼儿绘画用纸、彩色笔、水彩颜料等。教学活动：活动一：导入（5分钟）1.师生互动：教师问幼儿们，你们喜欢秋天吗？它有什么特点？2.提示：秋天是丰收的季节，天气变凉，树叶变色，还有很多美丽的花，比如秋菊。活动二：欣赏美术作品（10分钟）1.展示《秋菊》的图片或幻灯片，让幼儿们仔细观看。2.引导幼儿们谈谈自己的感受，如画面中的颜色、形状等。活动三：认识秋菊（10分钟）1.师生互动：教师和幼儿们一起讨论秋菊的形态特征，如颜色、花瓣、叶子等。2.引导幼儿们观察教室中摆放的秋菊花盆，感受花朵的美。活动四：幼儿绘画（15分钟）1.发放绘画用纸、彩色笔、水彩颜料等。2.引导幼儿根据自己对秋菊的印象，用画笔表现出秋菊的美。3.鼓励幼儿发挥想象力，可以用多种颜色和形状来表现秋菊。活动五：展示和分享（10分钟）1.让幼儿们分别向全班展示自己的画作，并简单介绍一下自己画画时的思考和感受。2.鼓励幼儿互相欣赏和交流，提问并回答彼此画作中的细节。活动六：总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结了解和体验到的秋菊的美。2.鼓励幼儿对本次活动提出自己的想法和感受。教学扩展：1.增加观察实物的机会，带幼儿去校园或附近的公园观察秋菊。2.在幼儿绘画作品上添加适合秋菊的背景。3.带领幼儿制作秋菊的手工作品，如剪纸、折纸等。评估：1.观察幼儿对秋菊的观察和表达能力。2.评价幼儿的绘画作品，重点关注画面的多样性和表现力。3.收集幼儿对教学活动的反馈，了解他们的学习和体验情况。幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》精选3篇（二）教学目标：1.让幼儿了解和认识车轮滚滚的形象，培养幼儿对车轮的观察能力。2.培养幼儿对美术作品的欣赏能力，培养幼儿对美的感知。3.调动幼儿参与的积极性，提高幼儿的艺术创造能力。教学准备：图片或幻灯片《车轮滚滚》，幼儿园画板和彩色画笔。教学流程：1.创设情境教师带领幼儿回忆一下在生活中或者故事中见过的车轮，引导幼儿回忆车轮的形状和特点。2.背景知识讲解教师介绍《车轮滚滚》这幅美术作品，告诉幼儿这是一幅描绘车轮滚动的画。3.观看美术作品教师呈现图片或幻灯片《车轮滚滚》，让幼儿仔细观察这幅画，了解画中的车轮。4.提问导入教师提问：你们看到了画中的车轮吗？画中的车轮是什么样子的？车轮在画中是怎么样的？5.欣赏讨论教师引导幼儿讨论：这幅画中车轮滚动的样子，看上去有没有速度感？通过什么方式展现出画中车轮的滚动感？6.创作活动教师给每个幼儿发放一张幼儿园画板和彩色画笔，让幼儿模仿《车轮滚滚》这幅画中的车轮形象，自由发挥创作画一幅属于自己的作品。7.展示分享教师给每个幼儿提供一个展示的机会，让幼儿向大家展示自己的作品，并讲述一下自己画画的心得体会。8.小结回顾教师带领幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿总结一下画中车轮滚动的表现方法。教学延伸：教师可以邀请幼儿拿一些具有旋转运动的物品如风车、陀螺等进行观察和欣赏，引导幼儿用不同的方式来描绘这些物品的运动感。幼儿园小班美术欣赏教案《秋菊》精选3篇（三）教案标题：幼儿园小班美术欣赏教案《车轮滚滚》教案目标：1.培养幼儿对美术作品的欣赏能力。2.培养幼儿对车轮的观察和想象能力。3.练习幼儿的手部动作和色彩搭配能力。教学准备：1.《车轮滚滚》的美术作品图片。2.彩纸、剪刀、胶水等美术材料。3.卡片或纸板。教学步骤：引入活动：1.教师出示《车轮滚滚》的美术作品图片，向幼儿引导他们观察，提问：这是一幅什么样的画？画中有些什么？你们喜欢这幅画吗？美术作品欣赏：2.教师通过图片或故事等形式介绍《车轮滚滚》的美术作品，帮助幼儿了解作品中的主题和内容，并引导幼儿表达自己对作品的看法和情感。3.教师提问：你们觉得画中的轮子在哪里滚动？画中的轮子是什么颜色的？为什么画中的轮子都是一样的？手工制作：4.教师向幼儿展示制作一个卡片或纸板轮子的示范，引导幼儿用彩纸、剪刀和胶水等材料制作一个属于自己的轮子。教师可以提供不同颜色的彩纸，鼓励幼儿自由选择和搭配颜色。5.教师帮助幼儿将制作好的轮子粘贴在卡片或纸板上，并指导幼儿完成其他装饰，如绘制轮子的背景、添加其他图案等。6.教师鼓励幼儿用手指轻轻滚动他们制作的轮子，感受滚动的快乐，并与其他同学分享自己的作品和感受。总结活动：7.教师再次向幼儿展示《车轮滚滚》的美术作品图片，并引导幼儿比较自己制作的轮子和作品中的轮子，指出相似之处和不同之处。8.教师鼓励幼儿分享自己制作轮子的心得和感受，并提问：你们觉得制作轮子有什么好玩的地方？你们还想用轮子做什么？9.教师对幼儿的制作过程和成果进行评价和赞扬，给予积极的反馈。延伸活动：1.鼓励幼儿将制作好的轮子和其他物体进行配对，观察和探索轮子的功能和用途。2.给幼儿展示其他轮子相关的美术作品或图片，扩大幼儿对轮子的认知范围。3.在户外活动中，教师可以引导幼儿观察