小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》4篇

小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》精选4篇（一）教案标题：小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》教学目标：1.让幼儿了解并树立清洁身体的意识。2.引导幼儿了解洗澡的正确方法，并能正确运用。3.通过游戏活动，培养幼儿动手能力和认知能力。教学内容：1.洗澡的重要性2.洗澡的正确方法3.游戏活动：洗澡小游戏教学准备：1.教材：《小鸭爱洗澡》绘本、大型沐浴玩具、洗澡工具等2.视觉辅助材料：图片、海报等3.音乐：与洗澡活动相关的儿歌、音乐教学过程：1.导入（5分钟）播放欢快的洗澡儿歌，引入今天的主题，和幼儿谈论洗澡的重要性，激发幼儿的兴趣。2.概念讲解（10分钟）准备一些图片或海报，向幼儿展示洗澡的步骤。慢慢解释每个步骤的含义，让幼儿了解正确的洗澡方法。3.绘本阅读（15分钟）准备好绘本《小鸭爱洗澡》，与幼儿一起朗读故事。在阅读过程中，注意与幼儿互动，询问他们的看法和感受，让他们参与故事情节中小鸭洗澡的过程。4.游戏活动（20分钟）利用大型沐浴玩具和洗澡工具，为幼儿准备一个“水池”。让幼儿分组，每组派出一名“小鸭”，其他幼儿扮演护理员的角色，帮助小鸭洗澡。老师可以带领幼儿模拟洗澡过程，教导幼儿正确的洗澡步骤，例如先用温水湿润身体，再涂抹沐浴露，最后用水冲洗干净。5.总结（5分钟）与幼儿一起回顾今天的学习内容，再次强调洗澡的重要性，并鼓励幼儿每天都要洗澡，保持身体的清洁。教学延伸：1.家庭作业：要求家长与孩子一起进行洗澡，让孩子能够在家庭环境中将所学知识应用到实际中。2.持续关注：在日常班级活动中，定期提醒和强调保持身体的清洁，注意培养幼儿的自我卫生习惯。教学评价：通过幼儿的参与和表现来评估是否达到教学目标。观察幼儿对洗澡概念的理解程度，观察幼儿在游戏活动中的表现，以及日常生活中是否能够正确运用所学的洗澡方法。小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》精选4篇（二）教案：小班健康公开课《层层高》教学目标：1.通过游戏活动，让幼儿了解身体的层层结构，并认识身体各部位的名称和作用。2.培养幼儿的团队合作意识和观察力。3.提高幼儿的动手能力和思考能力。教学准备：1.PPT或教学板2.图片或模型等教具，用于展示身体各部位的结构3.游戏道具：纸条、小球等教学过程：1.情境导入（5分钟）通过问一些导入性问题，引导幼儿进入课堂氛围中。例如：-身体有多少个部位？-各个部位有什么作用？-我们应该如何保护我们的身体呢？2.观察和讨论（10分钟）出示或展示图画或模型等教具，让幼儿观察和讨论身体的结构和各个部位的名称和作用。可以提问的问题包括：-身体最外层是什么？-肚子里有哪些部位？-我们用什么部位来看东西？-我们用什么部位来吃东西？-我们用什么部位来呼吸？-我们用什么部位来听声音？3.进行游戏活动（15分钟）将幼儿分为小组，每个小组站成一列，由第一个幼儿将一条纸条从头部传到尾部，然后再传回来，最后一位幼儿将纸条放在一张大纸上，形成一层，然后交给下一组重复操作。每个小组完成一轮后，观察各层的高度，看哪个小组的层最高。通过这个游戏让幼儿明白身体的层层结构。4.总结和归纳（5分钟）回顾游戏活动，引导幼儿总结身体的层次结构和各个部位的名称和作用。5.温习和拓展（10分钟）出示图片或模型，让幼儿回忆和描述各个部位的名称、位置和作用。可以提问一些拓展性问题，如：-脚上有什么部位？我们用它来做什么？-手指有多少个，每个手指有什么作用？-我们用什么部位来闻味道？通过这样的练习，巩固和拓展幼儿的知识。6.家庭作业（2分钟）要求幼儿回家，用自己的话描述一下身体的层层结构和各个部位的名称和作用，并和家长讨论身体的保护方法。教学延伸：可以让幼儿自己绘制一份身体结构图，并在图上标出各个部位的名称和作用，进一步巩固和拓展他们的知识。此外，也可以通过配合观察生活中的事物，引导幼儿思考事物的结构和各个部位的作用。小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》精选4篇（三）教案：《我的小手帕》一、教学目标：1.了解小手帕的作用和使用方法。2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。3.通过互动游戏培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学准备：1.《我的小手帕》的故事书。2.小手帕模型和实物。3.绒布纸手帕或纸巾供幼儿模仿使用。4.音乐器材。三、教学步骤：1.引入新课：通过问答的方式引导幼儿思考：你们每天上学的时候，会用到什么东西来擦嘴巴或者擦手吗？告诉幼儿这个东西就是手帕。2.呈现故事：利用故事书《我的小手帕》向幼儿讲述手帕的作用和使用方法。故事内容简单生动，能够让幼儿理解和接受。3.故事引发思考：引导幼儿回顾故事，提问：你们觉得手帕为什么重要？怎样使用手帕可以保持个人卫生？4.示范使用手帕：教师拿出手帕模型，表演正确的使用手帕的方法，如擦嘴巴，擦鼻子等。引导幼儿模仿教师的动作。5.小组活动：将幼儿分成小组，每个小组发放一块绒布纸手帕或纸巾。教师播放音乐，幼儿们跳舞的同时用手帕做各种动作，如甩来甩去、抽干净、吹球等。鼓励幼儿们在使用过程中互相帮助和合作。6.总结讨论：让幼儿回顾课堂活动，提问：你们觉得用手帕的时候有什么要注意的地方？7.延伸活动：教师可以提供一些手帕图案的纸张，引导幼儿用颜色笔将手帕图案涂色，增加手帕的乐趣。四、教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解小手帕的作用和使用方法，培养良好的个人卫生习惯。互动游戏和小组活动提高了幼儿的合作意识和团队精神。但是，在延伸活动中，教师应引导幼儿正确使用颜色笔，避免乱涂乱画。小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》精选4篇（四）教案标题：《我的小手帕》小班健康公开课教案教案目标：1.培养幼儿良好的卫生习惯，养成勤洗手的好习惯。2.认识手帕的使用方法及作用，了解手帕的卫生保健作用。教学内容：1.歌曲：《小手帕》2.故事：《小白兔和小手帕》3.教学活动：手帕的用途及正确使用方法的讲解4.小组讨论活动：为什么要勤洗手，手帕在日常生活中的作用5.手工制作活动：制作个性化的手帕袋教学准备：1.手帕2.小白兔、小手帕人物形象卡片3.制作手帕袋的材料和工具教学过程：1.导入（5分钟）：通过播放《小手帕》歌曲，引起幼儿对手帕的兴趣，并让幼儿跟着节奏拍手歌曲链接：[《小手帕》歌曲链接](/#/song?id=576696048)2.故事（10分钟）：讲述《小白兔和小手帕》的故事，故事中小白兔用手帕擦汗、擦嘴巴等，介绍手帕的作用和使用方法。3.教学活动（10分钟）：展示手帕，介绍手帕的材质、用途、正确的使用方法。老师示范正确的洗手方法，强调勤洗手的重要性。4.小组讨论活动（10分钟）：分为小组，让幼儿就为什么要勤洗手、手帕在日常生活中的作用进行讨论，并向其他组分享自己的观点。5.手工制作活动（15分钟）：准备手工制作的材料和工具，引导幼儿制作个性化的手帕袋，鼓励幼儿在手帕袋上加入自己的创意元素。6.总结（5分钟）：回顾课堂内容，强调勤洗手的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯。教学扩展：1.让幼儿自己动手制作简易手帕，培养动手能力和创造力。2.设置观察任务，在周围环境中寻